广东封开：闲置农村教学点闪亮“出圈”

本文转自：人民日报客户端

姜晓丹 黄瑛居

“劳动教育实践基地建成后，孩子们不花钱就能在家门口开展社会综合实践活动，确保闲置教育资源再利用，彰显出教育的公益属性。”日前，肇庆封开县教育局副局长梁汉钧对前来参观封开县中小学生劳动教育实践基地的嘉宾说道。

因生源减少、布局调整等原因，封开县一些农村教学点被撤并，造成部分农村教学点校舍闲置。为此，封开县分类处置、因地制宜，按各镇、村需求，把教学点改造为劳动教育实践基地、乡村振兴车间、党群服务中心、研学基地等形式，盘活国有、村集体资源，让闲置农村教学点闪亮“出圈”，助力乡村教育振兴。

据了解，封开县原来有教学点132个，至2023年9月，已撤并了57个教学点，目前已撤并的57个教学点全部盘活。

闲置农村教学点变劳动教育实践基地

封开县河儿口镇中心小学西村小学教学点是一所闲置学校，建于1958年，占地面积2700平方米，内有1栋2层8间共720平方的教学楼。2023年11月，在保留原有建筑的基础上，对其进行升级改造，2024年1月封开县中小学生劳动教育实践基地建成投入使用。目前，该基地拥有农耕文化室2间，珍藏有封开民族传统农耕生产生活物件135件，教师办公室、劳动教室、接待室各1间和1个100亩的校外农场，可满足周边学校近3000名中小学生免费参与各种农作物种植、农事管理、劳动工具使用等劳动实践活动的需求，给学生们创造了多样化的学习情境。2024年放寒假前夕，河儿口镇中心小学组织了200多名小学生参加挖菜苗、耕菜地、种菜苗、浇水等生菜种植等4个代表性农耕环节，生动地展现了中国传统农业的风貌和耕作流程，将劳动教育与学生日常生活体验紧密联系起来，起到了以劳树德、以劳促学、以劳润心、以劳益美的育人效果。

封开县教育局有关负责人表示，今后将推广河儿口镇中心小学西村小学教学点做法，把条件成熟的教学点升级改造成劳动教育实践基地。

闲置农村教学点变党群服务中心

封开县长岗镇中心小学龙腾教学点位于长岗镇马欧村，自2018年教学点学生人数急速减少后，于2018年9月停办。停办后的教学点经与政府协调，协议将龙腾教学点的管理转给村委会，并由村委会改造成党群服务中心，2021年10开始装修，2022年9月投入使用，完善配置各功能室，充分发挥闲置教学点效能。村党支部副书记、村委会副主任谢柱泉说，原村委会办公楼残旧不堪，交通不便，村民办事也不方便，现在将闲置农村教学点改造成为党群服务中心大楼，不仅节约了建设成本，而且还方便了群众办事，真是一举两得！

目前，全县有杏花镇东和、南丰镇利水、河儿口镇香车等18个教学点改造成为村党群服务中心。

闲置农村教学点变乡村振兴车间

步入封开县河儿口镇扶学村巧艺玩具厂，厂门口道路干净，一幢2层新楼房映入眼帘。村党支部书记梁民才介绍，河儿口镇中心小学文锋教学点撤并后，因无人管理，这里曾杂草丛生、大楼外墙时有脱落，为确保村集体财产不受损失，2023年10月13日，扶学村委会经召开村民代表大会，将文锋教学点用于扶学村委会乡村振兴招商引资，并吸引巧艺玩具厂在此投资。巧艺玩具厂经理丁学福说，2023年5月开始动工，8月开始对此大楼进行装修，2023年10月1日搬入办公，今后将二楼改造成车间，创造将近100人就业，车工每人平均3500元/月。梁民才说，将撤并后的文锋教学点改造成乡村振兴车间，不仅为村集体每年增加了3万元收入，为改善人居环境等民生建设注入更多“活水”；而且还解决了当地村民富余劳动力就近就业，增加其收入。

目前，全县有等5个教学点改造成为乡村振兴车间。

闲置农村教学点变长者饭堂

封开县杏花镇三礼村邻近德庆县，全村在家人口约450人，60岁以上老人有380多名，其中八成以上为留守老人。由于远离镇区，且居住分散，生活条件不够便利，村内老人很多过着“一人一狗几只鸡，开门见山无言语”的生活。为了解决这种情况，三礼村定下开设长者饭堂的决定，实行“一元吃饱”，通过村集体出一点、个人出一点、乡贤出一点、社会爱心人士出一点的“四个一点”模式。经多方协调及筹备，2023年9月下旬，三礼村利用撤并后的小学教学点，开设了三礼村长者饭堂，当天中午就迎来100多名留守老人。2023年重阳节有3家爱心企业为长者饭堂捐款，粤宏康农业有限公司每月为长者饭堂赠送鸡蛋；同时，还收到了乡贤和爱心群众自发筹资近3万元。三礼村长者饭堂不仅解决留守老人就餐难，还成为了宣传党的政策、村民联系邻里情感、参事议事的阵地，实现了“小食堂”撬动“大治理”。目前，全县有等3个教学点改造成为长者饭堂。