河南
南阳网讯（通讯员张荣峰）期末在即，为打破单一的评价系统，让每个孩子都能找到自己的闪光点，激发内驱力和创新精神，落实立德树人的根本任务，镇平县第十小学通过变革学生评价标准、内容、方式助推学生终身发展，根据中国学生发展核心素养，设计出符合镇平县第十小学实际的学生核心素养评价内容。从学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大维度来对学生进行多元评价。
该评价体系以培养学生德智体美劳全面发展和终身发展奠基为工作中心，配以文化课知识检测，突出“过程性评价”与“结果性评价”的两种评价形式。共分为五个大板块：礼仪、生活、安全、体育艺术、学科素养。使评价标准更加契合国家育人目标和学校培养目标，评价内容更加科学，评价方式与方法更加多元，评价主体更为健全，进而更好地发挥评价引导、诊断和育人功能。
为使本次综合素养评定工作扎实有序开展，学校特意对全体测评教师进行专业培训，指导教师了解测评办法，熟练掌握测评程序，以求对每位学生做到公正公平，科学精准。学校要求教师在测评过程中要善于发现每个学生的闪光点和自身特长，计入测评档案，在随后的学习生活中予以着重培养。并与家长沟通，赢得家长的理解和支持。
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