无纸测评促“双减” 小学低年级期末考场变身游园会

近日，南京市中小学期末考试正式开启。为贯彻落实“双减”政策，今年南京市小学低年级学生依然采取无纸化测评。游园闯关活动，乐游嘉年华……各学校老师使出浑身解数，将期末考场变身游园会，不仅考查学科知识，也让孩子们接受了传统文化的熏陶。

1月11日，中电颐和家园小学的孩子们开启了一场特殊的期末考试，老师们将一年级孩子的考试设计成一次“寻龙之旅”。过程中，每个孩子们拿上“正气少年寻龙图”，需要闯过“追寻龙之德”“点睛龙之美”“探究龙之姿”“传承龙之梦”“走近龙之纪”“感受龙之音”“追赶龙之速”等7关，最终完成通关。记者看到，老师们设计的测评关卡兼顾“德智体美劳”各门学科。比如，在“点睛龙之美”环节，孩子们需要发挥创意，给小龙画出一件新衣服，考查的是美术学科；在“追赶龙之速”环节，老师们设计了很多小游戏，考查的是体育学科。

“今天的活动很有意思，我觉得不像考试，反而像在游乐场。”一位一年级小朋友举着通关卡说，“我很轻松就完成了全部闯关。”

学校相关负责人说，“双减”背景下，学校不断加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育和导向功能。“此次一年级期末考试，借着龙年的时机，我们设置了很多跟龙相关的关卡，通过趣味情境激发学生的兴趣，也引导孩子们传承龙马精神。”

在游府西街小学，这两天学校的期末主题游园活动“乐游嘉年华”也在进行中。嘉年华活动以“龙”为主题，让学生们化身为可爱的“逗逗龙”，在“文心雕龙”里领略汉字的魅力；在“鱼跃龙门”中体验数学思维的碰撞；在“龙吟天下”中用音乐感受过年的欢快和喜悦；在“龙行龘龘”里，践行奋力拼搏的体育精神。活动中，小“逗逗龙”们用巧手“画龙点睛”，用画笔传递新年的祝福；在一条条“拉花舞龙”中感悟劳动的辛苦和快乐，在神奇的科学实验中，发现“神龙见首”的奥妙。

学校相关负责人说，针对一二年级的期末“乐游嘉年华”活动，学校已经坚持多年，希望孩子们能在老师们精心打造的活动中，学会将学科知识应用到生活中，也领略传统文化的博大精深。

扬子第二小学近日也举行了一年级期末闯关游园活动。学校精心设计多个符合孩子兴趣的游园项目。比如，语文学科设置了四个关卡，分别为“拼音百果园”“生字百花园”“朗读百草园”和“说话五彩池”，检查学生语文拼音、生字的认读情况，课内古诗的积累和语言表达能力。为充分激发学生学数学、爱数学、用数学的兴趣，数学学科设置了“找规律”等环节，考查孩子们的思维能力。

“双减”背景下，小学低年级采取无纸化测评，学生乐了，但还是有一些家长会纠结，暗暗担心，这对学生成绩会不会有影响？对此，南京市不少小学校长表示，学校会根据各学科特点和学期教学目标，制定科学、全面的测评标准，避免活动流于形式。“而对于家长来说，其实无论是笔试还是游园活动，没必要将注意力过多地集中在期末的检测上。尤其是低年级的孩子，更应该注重他们学习的过程和状态，养成良好的学习习惯，激发学习的兴趣。孩子们才能在收获知识的同时，收获自信、快乐和满足。”