“倒数第一”试卷火了，老师：脑洞太大，放过我确实教不了

临近期末，不少家长和孩子都在为孩子的期末考试发愁，毕竟能考个好成绩是大多数家长的心愿。

考试成绩是对孩子一段时间学习情况的检测，考察学习过的知识掌握是否牢固，哪些部分比较薄弱，然后再去查漏补缺。

而家长如何知道孩子在学校学得怎么样？大概也只能通过成绩来了解，如果孩子没考好，大概率会被批评。老师批评家长，家长批评学生。

当然考试中也会涌现出一批学霸，对他们来说考试习以为常，无非是再做几套卷子，考得越多，他们越高兴。大部分的学霸在考试过程当中都会游刃有余。

但对于学渣来说，考试很煎熬，原因是很多题目根本不会，即使绞尽脑汁也挤不出答案。于是很多学渣要么放弃作答，要么做一些让人爆笑的事。

一起来看看“倒数第一”的试卷，能有多好笑

前段时间，一位“倒数第一”的试卷在网络上走红，网友表示：“胆子真大，谁都不服，就服你。”

为什么这位同学的试卷如此受欢迎，看看他不会答题可人家脑洞大开，再怎么不会也不能空着试卷，我以为他会写一些与题目相关的内容，没想到他直接拿起画笔开始画一些奇怪的图画，画画就罢了还在旁边配上搞笑的文字，可能他只想气气阅卷老师。

我猜阅卷老师当时的脸色很难看，心想：“我班咋培养出这么有才的主，明天叫你家长来见我。”

再来看看这位“倒数第一”的答题，老师恐怕血压又要升高了。

题目：早餐不能吃什么？

答：午餐和晚餐。

题目：发烧的时候不能喝哪一种饮料？

答：敌敌畏。

题目：计算器上的数字1和数字8坏了，要计算336乘18怎么办？

答：再买一个没有毛病的计算机。

老师直接被整无语了，评论：那还有必要问吗？不得不说脑回路清晰，又是个逼疯老师的孩子。

题目：写一篇关于家庭亲情的记叙文，要求悲剧结尾，体现家庭地位。

答：考试没考好，妈妈生气了。

儿子：爸，跟我妈求个情别让我跪了。

爸爸：媳妇，那什么……

妈妈：你也跪那。

爸爸：好的。

老师的评语很亮眼，符合要求，很有画面感。

确实这位同学的答案满足了语言简练，悲剧结尾，体现家庭地位的要求，而且一眼看出家里妈妈的家庭地位，不得不说孩子扣题很准确。

还有一位同学的答题，爸爸看了只想打人。

问题：有哪句话，可以让你爸爸风雨无阻马上就到？

答：来喝酒吗，全是女的！

哈哈这答案怕是爸爸知道了快气疯了，不得不说这孩子太了解爸爸了，肯定生活中爸爸经常喝酒，一听到全是女的跑得很快。

更绝的是下面这个题目。

问题：有哪句话，可以让你妈妈风雨无阻，马上就到？

答：你老公喝酒呢，全是女的。

哈哈看完网友直呼：真是个人才，这两句话的确会让爸爸妈妈风雨无阻随叫随到，连老师也挑不出一丁点错误。

下面这个题目直接把老师气得无话可说了。

题目：把下面的日期和节日连起来。

这位同学虽然做了连线这个动作，只不过在中间打了个结，不知道是他根本不会，还是因为在跟老师开玩笑，气得老师在下面评论：“你给我解开”，哈哈，我都能想象老师阅卷的无奈了。

题目：历史上老子是谁？

答：我爸。

题目：为什么大部分佛教都在北半球？

答：南无阿弥陀佛。

题目：为什么秋天大雁要飞回南方？

答：走起来太慢了。

题目：“有朋自远方来，不亦乐乎”这句话是谁说的？

答：苏有朋的粉丝。

网友看完只想说：同学别在老师崩溃的边缘疯狂试探了，可能要请家长了。

在感叹这些孩子脑洞太大的同时，也被他们的勇敢所折服，换做是我万万不敢在试卷上造次。

可妈想起我们那时候考试遇到不会的题目只会写个“解”或者“答”，万万不敢在试卷上造次，因为怕老师会责罚。

现在的孩子胆子越来越大，想法也越来越多，网友看到“倒数第一”的试卷会捧腹大笑，觉得有意思，但家长看到后可能高兴不起来。

毕竟在我们的观念里，考试分数还是很重要的，如果换做自家孩子这样无视考试，大多数家长可能要气炸了。

最近部分地区孩子已经考完期末，还有一部分地方的孩子在紧张复习期末考试，有人成绩好全家开心，也有人成绩一般，免不了被教育。

在这个节骨眼上，可妈很想提醒一下孩子们，正经的考试咱们可要谨慎对待，毕竟这是对一个学期学习知识的总结，也是对学习态度的检验，万万不可随意对待。

当然也想对一个家长说一下心里话，有些孩子确实成绩一般，但成绩不是检验孩子是否优秀的唯一标准，我们不要拿成绩的好坏去评价一个人的好坏。

有些孩子头脑聪明擅长学习，有些孩子天生对学习不感兴趣，如果他没考好，也不要打骂或者斥责，考试考不好，最难过的还是孩子，他要接受来自老师同学的异样眼光，又要接受家人亲戚的挤兑，这样只会让他对学习越来越没兴趣。

对那些既聪明又有些“自我”的孩子，我们应该怎么做呢？

我们看到有些孩子头脑很聪明，但就不是不愿意好好答题，首先恭喜你，你家孩子拥有创新思维，这种思考能力要胜过大多数孩子，对于这一部分父母要鼓励。

其次，对于这种孩子，我们需要有方法地引导孩子。不能任由他们的创意无边无际，需要父母和老师引导他们把创意带回到课本上来，得让这些聪明回归到学习的正轨上。

平时除了学习，我们可以多发现孩子在其他方面的特长，比如创意方面，创新方面，鼓励孩子发散思维，有意识培养孩子的爱好，对于一些聪明但不愿意把心思用在正道上的孩子，需要我们的鼓励和引导，也需要我们的耐心。

每个孩子都是独一无二的存在，如果你家苹果比别家苹果熟的晚，不要着急，精心呵护，有可能他比其他苹果都甜。