7-14岁阅读爆发期，别让孩子一直消耗在没有深度的阅读上

7-14岁，可以说是阅读的爆发期，也是一个深度阅读的起步阶段。

因为经过了前面6年的阅读积累，这个阶段的孩子，阅读理解能力会变强，识字也有了基础，而且阅读兴趣也非常浓厚。

那就可以考虑引导孩子走上更高层次的阅读了。

比如读一些百年经典，让阅读朝着深度和广度不断延伸展。

为什么要阅读，为什么要读经典？

新九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》中曾明确规定：课外阅读总量，要求五年制不少于100 万字，六年制不少于150万字。钱理群教授更是一针见血地指出：“过于追求阅读的通俗化，也会使孩子在智力和情感上永远停留在“低龄”水平上。”

之前也给大家推荐过不少优质的经典读物，比如诺贝尔系列、国际安徒生大奖系列，今天，推荐一套适合7-14岁孩子童年必读的经典图书，如果您的孩子已经上了小学或者中学，需要一套经典的课外书的话，那么，这套纽伯瑞百年大奖作品（套装全26册）绝对适合。

这套《纽伯瑞儿童文学奖100周年精选》，书如其名，从百年来的纽伯瑞获奖作品中再次 优中选优 ，选出了26部内容经典的文学作品，让这百年来的标杆之作，这次可以一次收齐！

在暑假里，孩子们如果每天花15到20分钟去阅读，还是能提高阅读量，学到不少东西的。

先给大家介绍一下纽伯瑞奖：

经常给孩子买书的父母应该知道， “纽伯瑞儿童文学奖” ，在全球具有重要影响力，简直就是“儿童文学界的奥斯卡”。

这是世界第一个儿童文学奖项，也是世界最受欢迎、最具权威性的童书奖项之一。 它由美国国家图书馆于1922年创立，以著名儿童文学作家、出版家约翰·纽伯瑞的名字命名。

每届评委共15位，除了主席和7名ALSC会员外，其他7名通常为儿童图书馆馆员、小学教师和教育专家。评选标准既不是畅销程度，也不是作者名气，而是 从文学性、主题深度、社会意义上讲，最优秀、最值得阅读的作品。

我们熟知的很多儿童文学作品，如《大草原上的小木屋》《吹号手传奇》等，都是由于这个奖项被大众所熟知。在美国，凡获得纽伯瑞儿童文学奖的作品，都会被列入美国中小学生必读书目。

今年，就是纽伯瑞儿童文学奖创立的100周年了。在此之际，出版社精心挑选了26部优秀获奖作品。

这些作品代表了纽伯瑞儿童文学奖的最高水准，很好地体现了奖项的特点和宗旨。

遇到一套好书，是一种幸运，而能捧读它，那是一种福气与阅读的享受，纽伯瑞奖大奖书系，让孩子在这些经典中汲取爱、勇气以及成长的力量！童年不能错过。

1.纽伯瑞奖百年精选：一阶——兴趣培养（全8册）

建议7-10岁孩子阅读，以童话、幻想小说、动物小说为主，这类书情节轻快活泼、想象力丰富，容易调动起孩子的阅读兴趣。可以从《动物之家》、《金篮子旅店》开始读，7-8岁识字量不多，可以先挑一本，亲子共读，培养兴趣为主！

2.纽伯瑞奖百年精选：二阶——经典阅读（全11册）

建议8-12岁孩子阅读，都是非常经典的书目，激发孩子的思考，如《大草原上的小木屋》《银顶针的夏天》《吹号手传奇》《杜利特医生航海记》等，是小学生必读推荐书目。

3.纽伯瑞奖百年精选：三阶——深度阅读（全7册）

建议10-14岁孩子阅读，比前面的书要厚实一点，涉及丰富的历史文化知识，带领孩子看到更加广阔的世界，深入思考生命、抉择、爱与责任等复杂议题，是拥有独立人格的必经之路。

4.纽伯瑞儿童文学奖100周年精选套装（全26册）-赠送纪念帆布包+阅读手册

涵盖上面的三个阶段书籍，全套的性价比更高，算下来每本才9.9元左右，力荐全套。

阅读年龄建议：

这整套书兴趣培养阶段相对简单一些。而深度阅读阶段难度大一些，可以根据孩子年龄选择。因为这是写给孩子们的故事，就算是长篇小说，每天读几个小章节，也不累。（*注，只有拍全套26册才配赠品和礼盒，其他几个分阶是单独包装。）

孩子刚读小学（1-3年级）：可以考虑入全套，全套的性价比更高

孩子读高年级（3-5年级）：可以选择2-3阶段，如果阅读能力较弱，可以考虑从1阶段开始。

5-8年级：可以考虑3阶段。如果阅读能力较弱，建议从2阶段开始。

阅读能带来些什么呢？是学习知识，拓展视野？还是学习写作，锻炼思维？

如今，阅读越来越被重视了，甚至可以说是语文教育的核心。

如果说“得语文者得天下”，那么可以说“得阅读者得语文”。

阅读是现代教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的，阅读能力不好，题目都看不懂。

好的阅读是一种共建：我们鼓励孩子们反复读好书，且在作品中反复关联自己，不断在阅读过程中推进自己的体验与思考。

这套书从1922年到2022年的100年间的荣获纽伯瑞奖的经典作品中进行选择，涵盖 9部金奖 作品， 17部银奖 作品——

一部分还是 独家作品 ，只有这个组合才有！

里面的每一本都是经典，都是荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖银奖的作品。 值得放在孩子的书架上，反复品读。

比如这套书中的 《变形马》 和 《神奇史密斯和他的儿子 》 。

这是两部极具特色的 爱尔兰民间故事 ，几乎结合了所有孩子喜欢和好奇的元素。作者是著名的爱尔兰诗人、凯尔特神话研究者和儿童文学作家艾拉·扬。

她在书中向孩子们展现了 一个美丽而奇特的世界， 那里有着沙漠迷城、小矮人、精灵、巨人、长着羊角的男人、仙境之马、智慧的鲑鱼和海神皮亚斯特……描绘了无数 令孩子们心生向往的梦幻画面：

谈话间，姑娘的眼睛已经变成了蓝色，就像那春天里的风信子；后来又变成灰色，好似背光时的湖水。 苹果、羽毛和圆盘随着音乐起舞，他们舞姿轻盈，如夏日夜晚的蝉翼；它们旋转起来的时候，犹如大气中的尘埃。 一阵突如其来的风吹动房屋，万里无云的天空开始飘下雪花，就像从银色树枝上飘落的花瓣，纯洁无瑕。

而这些故事，都是艾拉·扬在农家小屋的火堆边，在撑着棕色帆的渔船里，或是在岩石山腰一个个收集起来的。通过这些故事，我们得以认识那片强壮、深邃、优雅的土地，也能感受到爱尔兰人民的爱、勇气与智慧。

如果您和孩子已经熟悉了传统的童话故事，那这两本书一定能带给你们全新的阅读体验。

这套书里也有非常多的冒险篇章，一定会让孩子越读越上瘾，有环游世界的感觉。

在《起航：飞云大冒险》里，与伊诺克撒切尔的小男孩搭乘传奇的飞云号，创下从纽约到圣弗兰西斯科的记录；

与杜利特医生和汤米，以及他的动物朋友们一起去遥远的蜘蛛猿之岛；

在《黑色护卫舰》上，体验海盗自由、惊险的生活。

通过这些充满想象力的文字，孩子会发现另一个世界，去追寻没有设限的未来。

2.分级阅读+主题阅读，构建科学合理的阅读体系，满足孩子的阅读要求

随着教育改革的推进， 大语文时代悄然来临 ， 很多家长都感受了阅读的重要性。

最新的《小学语文课程大纲》规定， 小学3-4年级的课外阅读总量不少于40万字，5-6年级不少于100万字。

部编版语文小学各学段阅读要求

（新课标）

1-2年级：背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。

3-4年级：背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于40万字。

5-6年级：背诵优秀诗文60篇(段)。课外阅读总量不少于100万字。

而实际阅读过程中，你会发现有的书太简单，孩子没兴趣，而有的书太难，孩子不读。

为孩子们提供符合阅读兴趣、难度适宜的读物，这样孩子才能树立起阅读的信心，循序渐进地提高专注力与阅读能力。

这套书在设计书目时便考虑到了阅读的难度，为给孩子设计了一个覆盖不同阅读阶段的长期阅读计划。

从功能上来讲，这套书分为兴趣培养、经典阅读和深度阅读。

兴趣培养主要以童话、幻想小说、动物小说为主，这类书情节轻快活泼、想象力丰富，容易调动起孩子的阅读兴趣。虽然只有几万字，但是词汇量丰富，是很好的写作积累。

经典阅读指的是儿童文学史上的经典之作，如《大草原上的小木屋》《银顶针的夏天》《吹号手传奇》《杜利特医生航海记》等，这些书也常出现在学校的推荐书目上。这类书结合幻想与现实，更能激发孩子对自我和周围世界的思考。当然篇幅也更长，在10万字至20万字之间，更能训练孩子的阅读能力。

深度阅读涉及丰富的历史文化知识，带领孩子看到更加广阔的世界，深入思考生命、抉择、爱与责任等复杂议题，是成为独立思考者的必经之路。

出版方还综合图书特点、主题深度、字数、理解难度等进行了阅读难度的划分，方便家长指导孩子循序渐进地提高阅读能力。

当然，这并非绝对，有些书虽然篇幅较短，但语言优美、蕴含丰富的哲理，也非常值得阅读。

孩子可以从中篇读到长篇，轻松完成小学阶段 300万字 课外阅读量的要求。一套书在手，从一年级读到中学都没问题。

3.本本精彩，让孩子爱上阅读，满足孩子的多样化阅读需求

26册书，涵盖13个成长主题，让孩子在书海中认识自我、发现世界。

而且每部作品都有很好的文学价值，语言优美、描写生动、用词丰富，可以让孩子于读故事的同时，潜移默化地提高阅读和写作能力。

这套书中有不少都是相当优秀的成长小说，主人公的精神力量感动和影响着数百万的小读者。

比如这套书中的 《亲爱的布莱特岛》 ，这是一部非常经典的美国成长小说，在很多读者心中，它的地位不亚于《绿墙山的安妮》。

故事的主人公是一个名叫姗可福的女孩儿，她成长于海边，性格开朗，无拘无束。然而，她的父母却要把她送到一所内陆的寄宿制学校。

初到学校的姗可福，遭遇了一连串打击：被漂亮的舍友嘲笑是乡下人、学习成绩跟不上、被老师批评不懂课堂规矩…… 姗可福第一次体验到了孤单、挫折与迷茫 。

尽管如此，姗可福还是选择勇敢面对，她对自己说：

“即使自己对某件事充满了恐惧，但那要有那么一丁点儿希望，也要义无反顾地去做，并且坚持到底！”

面对落下的课业，姗可福主动请求补习低年级的课程，并且强迫自己上课回答问题，并且找到了适合自己的学习方法。

面对同学的嘲笑，姗可福没有自我封闭，而且勇于表达自己的观点，并且主动参加集体活动，努力结交新朋友。

慢慢地，姗可福的校园生活开始往好的方向发展：默默无闻的自己在舞会上成为了焦点、与原本讨厌的舍友成为了好朋友、功课也越来越得心应手……在这个原本讨厌的新环境中，姗可福发现了全新的自我……

套装中的《黑色棉花田》也是一部美国家喻户晓的成长小说。它不仅获得了纽伯瑞金奖，还同时获得科雷塔·斯科特·金奖、诺斯达特国际文学奖，入围了美国国家图书奖决选名单。

这一版本的序言由2020年国际安徒生奖得主杰奎琳·伍德森所作。

这部作品横跨三个代际，讲述了 黑人女孩凯西一家为反抗压迫、维护尊严所做的努力。

南北战争后，黑人的处境仍然艰难。在凯西居住的社区，甚至发生了白人纵火烧死黑人的恶劣事件。

这起事件与当地商店的店主华莱士密切相关。为了表示抗议，凯西的父母发起了一场抵制运动行动，呼吁黑人不再去华莱士的商店买东西。

另一边，感受到压力的白人们也开始了报复。在地主格兰杰的威胁下，很多黑人都退出了抵制运动；凯西的妈妈由于在课上讲了奴隶制被学校开除；凯西的父亲在路上被人袭击，身受重伤……

然而凯西一家没有屈服。他们紧紧团结在一起，用智慧应对每个难题，用勇气与信心度过每个难关，坚定地维护着自己的尊严与心中的正义。

在这个过程中，九岁的凯西也逐渐明白： 与其等待他人怜悯，不如成为自己的英雄。

4.翻译精准，语言优美，提升写作水平和语文素养

真正有价值的好书一定不是说教的。

这套书中的每一本，都选择了“蹲下来”，用平等的视角和孩子对话，用一个个令孩子心醉神迷的好故事和丰满、鲜活、独特的人物形象讲述深意，能够引发孩子强烈的情感共鸣。

读上面的文，有没有觉得充满趣味，却又带着哲理。

”关于年龄，有趣的是，它很像爬山。当你快接近山顶时，你总会是时不时地回头往后看。”

而前面用昆虫、水杉做对比，让读者感受到生命的长短，引发思考。

这样的句子，在这些经典著作中俯首皆是。

这套书每一个故事都精彩无比，情节跌宕起伏，富有想象力，会很容易激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯。

读故事的同时，孩子可以生动、具体地体会这些写作技巧，极大帮助他们提升写作能力，其中有不少场景和细节描写，都是难得一见的写作素材。

比如《胡桃木的漫长冬天》中描写红叶：

红叶仿佛和胡桃木小姐在一起玩耍，惟妙惟肖，更能让小读者沉迷其中，用心阅读。

这是对村道的一个描述，写作的时候可以借鉴观察的顺序和角度。

阅读多了，就会潜移默化地受影响。

5.出版社用心打造，百年经典，绿色印刷，超高性价比

在装帧上这套书也毫不逊色，32开本，大小也合适，纸质更轻，孩子拿着或随身携带都不沉。

另外说一下《兔子坡》这本书的设计。

封面是上部的内容，封底倒过来看就是下部，这不是错版，而是特意这样设计的。

让人耳目一新的设计，首次把《兔子坡》和续集《漫长的冬天》正反对排，绝无仅有哦！设计上的重大突破。正面是大家熟知的小兔子乔吉的故事，反面是乔吉和家人故事的续集。而且前后一起看，最后再中场相遇哦……

纸张字体都符合要求，孩子看时间长了也不会感觉到累。

同时也耐翻耐磨，不易掉页。

都是绿色印刷的，安全性方面足够让妈妈们放心。

这套书采用的是黑白画风的插画，缓解了文字阅读的压力

同时又不会抢了文字的“风头”，使孩子注意力放在文字内容上。

正文插画是黑白色的，因为选择的书本跨越的年代比较久远，有极少部分沿用了原版，插画的画风比较复古遵循原版。

另外拿到书后，在封底可能会看到一些组合的书名，我们团的书涵盖在内，而有些没有。

这个问题我专门询问了出版社，是我们这次团的版本是从之前的纽伯瑞系列中再选了一次，相当于优中选优，做成这个100周年纪念版

以上就是关于这套纽伯瑞儿童文学奖100周年精选套装的介绍，里面每一本书带给孩子的阅读体验和阅读训练都是不一样的。因此，我们强烈推荐大家把这套书买回家。

这套书对于孩子来说绝对是 塑造语文综合能力和积极成长心态 的必备读本，也是让孩子真正爱上阅读、塑造阅读能力的起点。

让孩子在暑假开启这套大奖小说的阅读盛宴，在精彩的故事里获得成长的力量，在优美的文字里学习写作的技巧，何乐而不为呢？

正如前面所说，日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高不论是对学习、写作还是看待问题的角度，都会有直接影响。

不过这一切的前提，是读经典的好书。

7-14岁阅读爆发期，别让孩子一直消耗在没有深度的阅读上。