浙江
临近期末，无论是学生还是老师，都进入到紧张的备战备考的阶段。此时潮新闻报道，有的初中学生学着大人的样子，磕起了学霸同学的CP。虽然是一种恶作剧，不是主观作恶，但对孩子成长发育也会带来负面影响，也会破坏同学间的关系，影响班级团结。即便如此，也需要小心应对，简单粗暴的方式，恐怕会从更深层面影响到未成年人的身心发展，甚至可能造成长久的心理压力。
初中生对于“磕CP”这种事，既表现了他们内心对于男女感情的懵懂，也体现了教育之外大的社会环境的影响。究其原因，主要是社会和家庭两个方面的影响。“磕CP”作为粉丝经济的一种具体表现，一直以来都受到社会媒介的大力宣扬。现在讲究流量，有流量的新闻信息，媒体自然不会放弃。现在的中小学生，身边的电子媒介举不胜举，电子手表、手机、平板电脑、笔记本电脑、电纸书等等，完全被此类媒体信息所包围，不可避免会接触到成年人的话题。此为社会环境其一。其二则是家庭环境，如今的初中生父母，绝大多数都是80、90后，在他们成长的年代里，就已经被媒体设置的议题所包围。成年之后，不可避免关注此类话题，并在日常的家庭生活中反复提及，05后甚至10后的中小学生，受大人影响，也会对CP话题感兴趣。
所以，“磕CP”这样的话题，只不过是孩子们发自本能，在媒介和家庭影响之下所做出的自然反馈。这表明，我们本就已经生活在一个万物皆媒，媒介信息无处不在、无孔不入的时代，自然不可能再像过去一样，认为可以把孩子放置到一个近乎真空、与社会影响相隔绝的“气泡”之中进行培养。对于社会已经存在的影响，尤其是某些在教育者看来是“负面”的影响，应该如何对孩子进行说明，就摆上了大家的议事日程。有的观点认为，应该尽可能杜绝来自社会的不良影响，让孩子尽可能在纯洁的环境中接受教育。现在来看，这种观点和努力是徒劳的，甚至有可能产生反效果。越是强调不要做的，青春期的孩子反而生出“偏要去做”的逆反心理，结果适得其反。另外一种观点则属于放任派，认为“存在即合理”，让孩子在这种环境中自然成长是最好的，越早了解社会越好，就越能更好的适应社会。
这种观点有其合理之处，但同样缺乏对未成年人心理发育规律的了解。未成年人的心智并不成熟，价值体系尚未形成，对于来自社会的影响，缺少判断力，分不清是非，需要教育者协助建立起正确的三观。好的内容自不必说，正能量的宣传鼓劲处处可见，孩子们接受充满社会主义核心价值观的熏陶，自然会茁壮成长。但除此之外，社会还充斥着一些丑恶、扭曲、低俗的信息，当然要尽量让它们远离我们的下一代。处于两者之间，却还存在着大量的“灰色”地带，需要教育者积极引导，而不是一味杜绝。像“磕CP”这样的信息，表面上看是模仿男女明星的行为，实际上是关于情感与性教育的问题，就是灰色地带中的重中之重。处理得好，帮助孩子树立起正确的性和婚恋观，处理得不好，会带来极为严重的后果。对于一个人的成长来说，可谓影响深远。
然而遗憾的是，中国人传统上对情感与性的教育是缺失的，缺乏科学理性的认知。儒家传统认为这属于是“男女之大防”，不能公开讨论，更不能越雷池一步。这种传统观念直到现在还在影响着我们的教育，虽然生理卫生知识已经进了课堂，但要么匆匆带过，要么压根就不提。涉及到某些章节的时候，甚至有的干脆就让孩子们自学。除了性教育之外，感情的教育也十分重要。在这样一个媒介化生存的时代，存在大量需要情感表达的场景，情商已经被认为是比智商更为重要的素质，学会表达情感，对于未成年人未来的人生道路，可谓至关重要。但我们的传统同样是一个内敛含蓄的民族，爱人之间，家人之间，并不十分善于表达情感，由此而产生了不少的人生遗憾。说到“磕CP”，其实正是青春期的孩子在性成熟和情感养成的过程中潜意识的体现，需要得到高度重视。他们用这种方式提出了问题，而解决问题却需要我们大人出马。
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