正安县2024年高中教育教学质量推进会召开

1月14日下午，正安县2024年高中教育教学质量推进会在正安一中召开，旨在总结成绩、查找不足，统一思想、凝聚力量、鼓足干劲，打一场教育教学质量增比进位战。县政协副主席，县委教育工委副书记，县教体局党委书记、局长陈浩及县人民政府正科级督学曾润良出席。

会上，教研室详细分析了2023年高考质量，表扬了2023年高考先进集体和个人，高中学校班主任、教师代表作了发言，四所高中学校校长作了表态发言，陈浩作了重要讲话。

陈浩指出，要肯定成绩、正视问题，持续增强提升教育教学质量的责任感和使命感。

过去一年，正安教育人克难攻坚，高考取得新突破：超额完成本科目标任务，艺体考生录取人数贡献突出，学校平均分出入口提升较大，高中质量获上级表扬。同时，要清醒地看到明显的差距：一、二本上线率提升空间较大，尖端生培养任重道远，高考目标完成参差不齐。我们必须凝聚一切力量，再打一场教育教学质量攻坚战。

陈浩强调，要集聚要素、合力攻坚，抓实抓细提升教育教学质量各方面工作。

当前，全县教体系统干部、教师力争上游的“精气神”已经形成，质量是尊严的共识已经凝聚，我们要顺势而为。

突出一盘棋思想抓质量。学前、小学、初中、高中各学段要共同发力，形成攻坚教育质量提升的合力。

突出“三项管理”抓质量。一是不断完善教学管理体系，形成千斤重担人人挑、人人肩上有指标的责任体系，打好教育质量提升组合拳。加强规范化、精细化、常态化和实效化的备、授、批、辅、考、研、访等常规管理，不搞花架子。二是教研管理要彻底改变低效、松散、无序的状态，改变课题研究、论文撰写远离课堂教学实际、有成果而无效果的状况，提高教研对提升教育质量的贡献率。把校本教研和校本培训有机结合，切实解决课堂教学中的新问题。深入推进高效课堂建设，不让优质课成为“表演课”。利用国培、省培、市培等线上线下教育资源开展教师全员培训，培养更多的教学名师、名校长、名班主任，建大建强教育人才资源库，为教育事业发展提供人力资源保障。三是学生管理要开展理想信念教育。培养学生良好的行为习惯，加强手机、睡眠、体质等管理，让学生远离不良诱惑。通过查缺补漏，让尖端生优势学科更优，学科短板补齐；关注临界生学习状态，增强自信，提升学习能力。

突出“三支队伍”抓质量。学校的书记、校长要处处以身作则、言传身教、带头示范。班主任要坚持“严”字当头，“勤”字引路，“细”字为先，“实”字为本，做到“心到、身到、法到”，循循善诱，诲人不倦。学科教师要团结协作，抱团攻坚。

突出“三项举措”抓质量。今年是贵州省实施新高考的第一年，各校要准确把握新高考的命题导向，针对新高考的重点、难点、热点，拿出相应的复习备考措施。教学上主攻课堂。教师要有效备课，有效训练。对象上主攻踩线生。制定备考冲刺方案，倾力抓弱科弱项转化。备考上善于研究。研究学情、考情、学法，研究高考命题范围、命题走势；把学法指导渗透到教学全过程，让学生有规律可循；要“精讲、精评、精改、精练”；加强备考交流，取人之长，补己之短。

陈浩要求，要锚定目标、正向评价，推进教育教学质量再上新台阶。

2024届高考备战大幕已经开启，时不我待，各高中学校务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，迎战首轮新高考，力争实现新高考的“开门红”。尖端生必须突破，上线率要再提高，一个都不放弃。建立以“进口看出口，起步看变化”的评价机制，把提升平均分、提升率、优良率、合格率等作为教育教学质量的核心指标。加强学科团队建设，形成上下一心、齐抓共管的教育教学质量提升工作格局。要做好安全后勤保障，建立安全风险防控体系，常态化排查治理隐患，开展安全教育；力尽所能地解决师生后顾之忧，为教学创造良好的环境。

陈浩强调，在县委、县政府的坚强领导下，我们要以更加坚定的自信、更加昂扬的姿态、更加饱满的精神，砥砺奋进，勇毅前行，坚决打赢质量进位战，奋力开创正安教育教学质量提升新局面！

此外，会议还安排部署了期末放假、师德师风治理、控辍保学、特殊学生关爱、校家协作、民办教育监管、春季开学等工作。

县教体局班子成员，县委教育工委委员，各高中学校党组织书记、校长、分管副校长、学科教研组长、年级组长、教务主任、教科主任，高中学科中心负责人及成员、高中督导人员、2023 届高三年级班主任、2024 届高三年级全体教师，全县各初中小学党组织书记、校长、分管副校长，职校、特校校长，县直幼儿园园长，县教体局各股室负责人、教研室全体教研员、义务教育阶段督学责任区督学、学科中心负责人等500余人参会。

来源：正安教育

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