四川
——开题赋能明方向 专家引领促发展
教而不研则疏，研而不教则浅。2024年1月3日上午，四川省宣汉中学主研的2023年度四川省教育科研课题《基于支架理论的普通高中英语多样态以读促写教学策略研究》和《老少边山区普通高中体育特长生培养策略的研究》在达州市教育科学研究所举行开题论证会。会议由达州市教育科学研究所理论研究员王姮主持。
四川省教育科学研究院科研管理所副所长杨贤科，四川省教育科研研究院工会副主席王霞，四川文理学院体育学院副院长孙亮亮，四川文理学院外国语学院副院长李显文，达州市教育科学研究所副所长胡江、宣汉县中小学教学研究室主任马娟受邀莅临现场指导。四川省宣汉中学副校长吴小峰、教科室负责人王建华及两项课题组主研成员参加了开题论证会。
会上，杨贤科宣读了课题立项批复，并对课题组老师表示祝贺。第一项课题《老少边山区普通高中体育特长生培养策略的研究》的主研教师谢林君围绕课题研究背景、研究内容及方法、研究的预期成果、研究的价值和创新点、研究的保障等五个方面做了开题汇报。
教师刘小兰代表《基于支架理论的普通高中英语多样态以读促写教学策略研究》课题组，从课题中问题的提出、研究综述及研究意义、研究目标和研究内容、研究措施和研究活动、预期研究成果和效果、研究的保障条件等六方面对课题进行了简要陈述。
专家组对两项课题的研究方案给予了充分的肯定，并提出宝贵的意见和建议。专家组组长杨贤科希望课题组老师以问题为导向，丰富研究方法，提高研究的聚焦性、针对性，能加强纵向和横向研究的比较，明确研究坐标，找准主观和客观问题，明确研究节点，力争取得操作性和实践性强的研究成果。同时也可为其他学校体育特长生培养和英语多样态的以读促写提供可借鉴的范式和参考建议。
课题组组长李竹昕代表课题组对专家组的指导和建议表示衷心的感谢，课题组将进一步梳理和明确研究目标及核心内容，全面深入地进行分析和评估，不断优化课题研究框架，确保研究更具针对性和实效性。同时充分发挥团队优势，不断提升研究水平，将课题研究工作落到实处，确保课题研究顺利进行并取得预期成效。
最后，副校长吴小峰进行了课题开题论证会总结，他强调：学校定将全力支持课题研究工作，希望课题组成员们将课题研究与日常教学相结合，静心深研，以研促教，教研相长，推动我校教育科研高质量发展。
乘开题论证春风，谱教育科研新章。课题开题论证会为课题组成员们提供了一个和专家交流学习的机会，使课题组成员研究目标更加明确，思路更加清晰。同时，此次活动也为全体教师们专业成长搭建了良好的平台，形成了共同研究、共同学习、共同成长的良好氛围。相信在学校的大力支持下，课题组成员定能齐心协力，奋楫前行，课题研究之路定能繁花似锦，取得丰硕的成果。
撰稿 |谢林君
编辑 | 段 炼
审核 | 刘艳红
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