本文转自:人民日报客户端
张驰
1月5日,云南发布《云南省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》旨通过开展学生心理健康工作专项行动,推动“双减”“双升”落到实处,推动全社会对学生心理健康的科学认识更加深入、关心支持更加有力,科学引导家长树立对子女的合理期望。
《方案》提出,此次专项行动的主要任务为增强健康意识,五育并举促进全面发展,提高课堂内外吸引力,全方位开展心理健康教育,完善防控体系,实现心理健康测评全覆盖,健全干预体系,精准实施网格化管理,配齐建强队伍,提升专业能力水平,开展科学研究,提升心理健康工作水平,强化社会服务,构建良好家校社共育机制,强化宣传引导,营造健康成长环境。
《方案》要求,本次专项行动要充分发挥各级党委教育工作领导小组统筹协调作用,将学生心理健康工作纳入领导小组年度重点工作任务,领导小组原则上每年研究学生心理健康工作不少于1次。推进大中小学心理健康教育一体化建设,鼓励支持各级各类学校建设校内外心理健康教育素质拓展基地。中小学校党组织要加强对心理健康工作的领导,建立健全以德育副校长为责任人、专兼职心理健康教育教师和班主任为主要负责人、全校教职工共同参与的学生心理健康工作体系。高等学校要明确分管校领导和责任部门,高等学校党委每年专题研究心理健康工作不少于2次。《方案》明确,到2025年,学生心理健康工作水平应明显提升,学生心理健康问题明显下降。
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