近日，东阳市小学科学“运动和力”单元整体教学研讨活动在市实验小学教育集团举行。本次活动由第一、第二教学联盟联合举办，特邀教研员张晗芬与郭远鲜老师莅临指导，东阳市100多位教师参加。
市实验小学教育集团潘人杰老师首先从单元整体教学的三大基本特征“情景化、整体化、任务化”阐述为何要开展单元整体教学，又从单元整体规划、单元目标设计、单元评价设计以及单元设计过程四个方面阐述了如何实施单元整体教学。
随后，吴宁一小王俊楠、六石中心小学周佳明、市实验小学教育集团陈颖君、赵慧婷老师围绕大项目“小车挑战赛”和单元评价标准，引导学生如何让小车动起来、如何让小车动得快、如何让小车停下来、如何设计制作改进完善小车，最终通过挑战赛将学生的学习热情推向高潮，激发了学生持续探索的热情。
在研讨课展示后，老师们随机分成十一组参与卷入式的研讨，根据课堂上的观察开展热烈而充分的观课分享。在交流中，大家更精准地了解到在大单元框架下进行情境任务驱动，也能更有效地帮助学生探索，多元化的评价有助于发展核心素养，同时也对一些课堂中的细节给出了调整和改进建议。
东阳市实验小学教育集团李春明老师以《探究大单元教学 促进核心素养提升》为题开展讲座。李老师结合今天的课堂观察指出了在大单元教学实践中，科学老师们需要关注和思考的问题。围绕策略单元遇到的困难，李老师结合自身经验深入浅出进行讲解，给在场教师提供了关于大单元教学的新思考和新思路。
活动最后，第一联盟教研员张晗芬老师做了精彩的总结引领。张老师强调了“生本”理念，强调老师们心中要有学生，要因学定教，每节课确保学生有思考，有实践，有收获。她提出大单元教学的十六字要诀：“学生立场，单元视角，有机整合，适度拓展”。
张晗芬表示此次活动圆满地达成了“落实单元整体教学”的活动理念，希望各老师把学到的新知识、新理念运用到教学实践中去，让科学课堂更有温度、深度和广度。
一审：陈惠芳
二审：俞国栋
三审：蒋波
（来源：东阳市人民政府网站）
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