北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 苏朝玲）漂亮的摆盘、阵阵香味，让人垂涎三尺……如果不说，谁又能想到这是一群特殊的孩子制作的美食呢？近日，广西钦州市钦南区特殊教育学校开展主题为“积极动手·参与创新·校园美食·童乐同享”劳动教育实践活动，引导学生在劳动中欣赏美、体验美、创造美，培养正确的劳动观念和良好的劳动习惯。
学生制作的美食 学校供图
学生制作的美食 学校供图
“努力让每一个生命绽放光彩。”据该校负责人介绍，钦南区特殊教育学校自创办以来，就致力于探索适性的特殊教育，努力为特殊的孩子提供优良的教学环境和公平发展的机会，重视学生意志品质的培养、生理心理的发展、知识能力的提高及潜能的开发，努力让学生习得知识、掌握技能，更好地融入社会。
该校以国家一般性学科课程为主体，根据学生兴趣特长及发展需要，开设了康复课程、优能课程和职业课程，建立起“一体三翼”课程框架，形成了学业进步与道德发展同步，潜能发展与缺陷补偿并重，知识、情感、能力目标共融的“乐融课程体系”。
走近该校的其中一间教室，只见学生们正在老师的指导下进行串珠练习，几个学生手上的“串珠兔子”已见雏形；在另一间教室，学生们正在老师的指导下编织花篮，精美的样式让人不禁赞叹……该校坚持“五育”并举，开设篮球、舞蹈、音乐、烘焙、串珠、编织、劳动等各类兴趣课程，满足学生发展需要，让学生自理能力得到培养、特长得到发展，掌握初步的劳动技能和职业技能。
据悉，从该校毕业的多名学生考上了大学。2023年，该校获评为广西壮族自治区示范性特殊教育学校。
作者：欧金昌 苏朝玲
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