海澄小学：“活化”鹤舞传承“非遗”，打造幸福少年评价体系

南都讯 坐落于“中国航展第一村”，凭借航空资源的优势，打造航空科创特色课程，学生曾先后5次斩获全国冠军；流传约700年的鹤舞，通过现代技术“活化”重新翩然于舞台……有着70多年历史的金湾区海澄小学，结合地域特色，因地制宜，讲述了一个“厚植文明沃土，创建文明校园”的动人故事。

海澄小学一景。受访者供图

　　科创特色

自主开发多学科融合课程

自1996年举办首届中国航空航天博览会起，中国航展如今已成为一张享誉全球的“名片”。与珠海航展馆一路之隔，海澄小学成为每一届都可“免费看展”的学校。“这是海澄小学得天独厚的资源优势。”海澄小学校长胡宏娟谈道，每年都有中航通飞、爱飞客等航空类企业到学校进行航空类知识科普，而这给海澄小学打造航空科创特色课程提供了条件和机会。

得益于浓郁的校园航空科创文化氛围，海澄小学部分学生凭借实力在全国各地多项赛事中斩获佳绩，还曾荣获5项全国冠军。胡宏娟介绍，今年8月，我们选派了10名学生到重庆参加全国青少年无人机大赛，在近2000支队伍中遥遥领先荣获全国季军。“我相信，他们站在全国的领奖台上，这种成功、被瞩目的感觉，将会在他们的人生中产生重大的影响。”

海澄小学一景。受访者供图

为了保证课程的科学性和严谨性，海澄小学还自主开发了航空主题STEM课程，利用多学科知识融合，解决航空飞行相关的问题，培养学生的科学素养和解决问题的能力。目前已开发的成熟课程有喷气小车、降落伞、大飞机拼接、火星探测等，覆盖3-6年级学生。另外，海澄小学还联合华中师范大学的信息技术学院郑旭东教授以及其团队，共同开发出航空主题科普课程。值得一提的是，郑旭东教授在上学年还亲自到海澄小学来为学生授课。

传承创新

传统鹤舞中融入现代风格

在中国文化中，鹤是长寿、吉祥和高雅的象征。而在珠海三灶，有一种流传了约700年的鹤舞，即三灶鹤舞。人们在春节期间，身穿鹤衣，形象地演绎仙鹤觅食、梳毛、嬉戏等生活状态，以舞鹤庆新年，也为60岁以上老人拜寿。2011年，被列为第三批国家级非物质文化遗产。

海澄小学学生在练习鹤舞舞步。受访者供图

胡宏娟介绍，鹤舞虽然是“非遗”，但现在懂鹤舞、学鹤舞的人越来越少。为了让这一国家级非物质文化遗产得以持续，海澄小学决定在传统鹤舞中融入现代风格。在日常的节目编排中，海澄小学请来专业的舞蹈专家，从服装、造型、动作等各方面，在保留鹤舞精髓的同时对其进行改革。同时，还利用学校的信息化技术，把鹤舞和光影进行结合，让“活化”后的鹤舞更具现代性和观赏性。

除此以外，海澄小学借用了鹤的寓意，提出身心健康、品行高洁、智能发展、情趣高雅、劳动创新的“等鹤来”幸福少年评价体系，对应五个评价维度设置了“品行高洁小白鹤”“身心健康小白鹤”“智能发展小白鹤”“情趣高雅小白鹤”和“劳动创新小白鹤”，以此形成有效的激励，帮助学生健康成长。2021年3月，该校撰写的案例《一份与众不同的成绩报告单》被国家教育部作为典型案例；2022年，《“等鹤来”幸福少年之劳动创新评价》案例成功入选广东省教育评价改革典型案例（第二批）。

采写：南都记者 李洁琼