上海
亲爱的小朋友，你们好，
我是Cindy阿姨，我是一名特教老师。
老师是干什么的，你们一定很熟悉了，但加上“特教”俩字，可能就有人要困惑啦：
到底是教语文、数学特别厉害的老师？还是像教武术、舞蹈一样，专教特长的老师呢？
其实都不是。
特教老师的全称啊，是特殊教育老师。这个职业特殊的地方，就是我的学生是特殊的小天使。
我们也称之为特殊儿童，主要指在某些方面与普通孩子有显著差异的儿童。
比如智力落后、身体和感官有缺陷（视觉障碍、听觉障碍）、行为异常、学习障碍、自闭症、阿斯伯格综合症等等。
这些词你们听起来可能很陌生，但在生活中，你们或许已经见过这样的小朋友。
他们有的只沉浸在自己的世界里，别人跟他说话，他永远不在听也不会回应；有的在某些方面有明显的困难，比如控制不住地冲动，或者运动协调方面有很大的障碍。
是的，相对于普通孩子来说，他们是身体或者智力上有缺陷的小朋友，但他们也跟你们一样，都是爸爸妈妈和老师们呵护的宝贝。
只是因为他们身心发展和认识世界的方式和我们不同，普通学校的教育方法并不适合他们，所以才需要专门的学校，设计适当的课程，去针对性地引导和帮助他们学会本领，因此，就有了我们特教老师这个职业。
那特教老师具体是做什么的呢？说来，和普通老师也有很多相似又不同的地方。
首先老师都一样，最主要的工作当然是给孩子们上课了。
不同的是，特教老师师资紧张，一个老师通常要身兼数职。比如我啊，教语文、也教数学、运动等等，除此之外还会有专门的个训课，主要是针对孩子欠缺的某方面能力作专门训练和康复的。
其次，老师都需要备课，也就是做好教学计划，包括这堂课教什么，要达到什么样的目标，方法是什么，怎么教才让学生更好地理解和掌握等等。
不同的是，我们的备课可能会更复杂一些，因为每个孩子特殊的地方也都不一样，需要分别制定适合他们的学习计划。所以啊，特教老师常常要花很大的精力在做计划。
我们不仅教知识也教怎么生活，而且，在我们看来，生活自理能力比学知识要重要得多。
因为我们的孩子，大概率长不成栋梁，他们的努力只为了生存。
听起来有点残酷对不对？
每一个孩子，都不可能永远在爸爸妈妈的庇护下长大，总有一天，大家都要独立面对生活，幸运的是，我们这样的普通孩子，会在生活中，和家人的相处中，不断地增长生活的本领，似乎不需要额外学习，就能掌握基本的生存技能。
但特殊孩子不一样，因为他们存在身体、智力发展或适应上的特殊困难，哪怕是常人眼里很简单的一个本能动作，对他们来说都是很难的。
阿姨的班上就有一个小女孩，五六岁了还学不会吃饭，因为口腔肌肉无力，根本咀嚼不了，到后来满口的乳牙都掉了，只能长期喝米糊疙瘩汤。
所以为了孩子们能够更好地生存，我们特教老师，要竭尽全力去地教会他们掌握这些基本生活技能。
一个刷牙的动作，他们可能要练习上好几个月，一个简单的发音，也许得教上无数遍。
这样的工作，我们每天都在重复，不厌其烦地教，一点一点地教，这需要非常大的耐心。但我们相信，只要一小步一小步地，坚持着走，总会有进步。
只要孩子们进步一点点，我们都会感到无比的开心和骄傲。
这也是特教工作中最有价值的地方，正是这些常人看来微不足道的事儿，帮助了很多家庭重新燃起希望——毕竟，“我的孩子能活下去，还能活得快乐”是每个爸妈对孩子最基本的心愿。
阿姨特别喜欢自己的工作，喜欢的不仅仅是工作带给我的成就感，更多的是我的孩子们带给我的感动。
命运夺走了他们很多，但他们身上那股超强的生命力，从来没有削减过，无论面对怎样的困难，他们总能用最纯真的笑容去面对，就像一朵朵迎着烈日绽放的向日葵。
这也是阿姨特别想告诉你们的，命运或许无法赋予每个人平等的机会，别说特殊儿童了，即便是普通人，也都有各种各样的差异，但我们每一个人都是独一无二的，都是值得尊重的。
我们就像一个个齿轮，都有自己的缺，但一群齿轮啮合在一起，就能发挥更大的力量。
所以，如果你在生活中遇到了，身体有缺陷的，或者行为异于常人的小朋友，请不要用异样的目光去注视他们，更不要给他们起奇奇怪怪的外号。尊重他们的“不一样”，多看到他们的闪光点。
能够被平常心对待，被社会正常接纳，他们也能更好地融入社会，让自己的小齿轮，成功地转动起来。
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