北京
小明是一个六岁的小男孩，他很喜欢玩手机上的游戏和看动画片。有一天，他放学回家后，就跑到妈妈身边，说：“妈妈，我想玩手机。”
妈妈没有直接拒绝他，也没有随便给他手机，而是问他：“你为什么想玩手机呢？”
小明说：“因为玩手机很好玩啊，我可以看我喜欢的动画片，还可以玩各种有趣的游戏。”
妈妈说：“我知道你喜欢玩手机，但是你知道吗，玩手机太多对你的眼睛和身体都不好，而且会影响你的学习和其他的兴趣爱好。你想想，除了玩手机，你还有什么别的事情可以做呢？”
小明想了想，说：“我可以画画，或者拼拼积木，或者和小朋友一起玩。”
妈妈说：“那你觉得哪个更好玩呢？”
小明说：“我觉得画画和拼积木都挺好玩的，但是我最喜欢和小朋友一起玩。”
妈妈说：“那你为什么不去和小朋友一起玩呢？你可以和他们分享你的想法，学习他们的技能，还可以一起做一些有趣的事情。你不觉得这样比玩手机更有意思吗？”
小明点点头，说：“嗯，你说得对，妈妈。我去找小朋友玩吧。”
妈妈微笑着，说：“好孩子，去吧，玩得开心。等你回来，我们再一起看一会儿动画片，好吗？”
小明高兴地跑出去了，妈妈也松了一口气。
从这个故事中，我们可以看出，妈妈用了一种高情商的方式回答了孩子想玩手机的要求，她没有直接拒绝，也没有随便答应，而是引导孩子思考自己的动机和选择，从而培养了孩子的自制力和创造力。
然而，并不是所有的妈妈都像小明妈妈那样善于沟通，很多妈妈的回答往往属于下面5种常见的错误回答方式：
- 直接拒绝。如果妈妈说：“不行，你不能玩手机。”可能会让孩子感到被否定和被控制，从而引起孩子的反抗和不满，或者让孩子变得消极和沮丧。
- 随便答应。如果妈妈说：“好吧，你想玩多久就玩多久。”可能会让孩子感到被放任和被忽略，从而导致孩子沉迷于手机，或者让孩子缺乏自制力和责任感。
- 威胁或贿赂。如果妈妈说：“如果你不玩手机，我就给你买你喜欢的玩具。”或者说：“如果你再玩手机，我就把你的玩具都扔了。”可能会让孩子感到被操纵和被利用，从而影响孩子的自尊和自信，或者让孩子形成错误的价值观和动机。
- 讲道理或教训。如果妈妈说：“你知道吗，玩手机对你的眼睛和身体都不好，你应该多做一些有益的事情。”或者说：“你看看你，整天就知道玩手机，你怎么能这么懒惰和无知呢？”可能会让孩子感到被教训和被批评，从而引起孩子的抵触和反感，或者让孩子变得自卑和害怕。
- 转移话题或逃避问题。如果妈妈说：“你想玩手机？你先去吃饭吧，吃完饭再说。”或者说：“你想玩手机？你看，外面的天气多好，我们去公园玩吧。”可能会让孩子感到被转移和被逃避，从而导致孩子的问题没有得到解决，或者让孩子缺乏沟通和表达的能力。
这些回答方式看似简单有效，但其实都有很大的弊端。直接拒绝会让孩子觉得自己的需求被否定，发火会让孩子觉得自己被误解和指责，威胁会让孩子产生恐惧和反抗，哄骗会让孩子失去信任和尊重，无视会让孩子感到被冷落和无助。这些回答方式都不能真正解决问题，反而会影响孩子的情绪、自信、创造力和社交能力。
那么，如何才能像小明妈妈一样正确引导孩子呢？
我认为妈妈们要做好下面3点：
- 同理：“我知道你想玩手机，因为手机上有很多有趣的东西。我也喜欢玩手机，但是我知道玩手机太多对眼睛和身体不好。所以我每天只玩20分钟，如果你遵守就可以玩一会儿”。这样说有助于培养孩子的规则意识和时间观念。
- 引导：“你想玩什么游戏呢？是不是很好玩？我也想试试。不过我听说玩游戏太久会让大脑累，而且还会错过很多其他的乐趣。比如说画画、做手工、读书、跳舞等等。你有没有想过尝试一些新的兴趣呢？”
- 协商：“我明白你想玩手机的心情，但是我们也要遵守规则。你今天已经玩了20分钟手机了，就不能再玩了。不过我们可以一起去户外打羽毛球，你觉得怎么样呢？”
所以，当孩子问你“妈妈，我想玩手机”时，你会怎么回答呢？希望你能从高情商妈妈那里学习一些技巧，让你和孩子的关系更加和谐，让孩子的成长更加快乐！
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