北京
文章原标题：《开启职业教育人才培养新篇章，行知职校“一校两园”正式投入使用》
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”作为2023年省、慈溪市民生实事工程之一，浙江工商职业技术学院行知职校合作办学（行知职校扩建）项目于今年六月正式竣工，九月份投入使用。至此，由市教育局牵头“一校两园”正式落成，开启了以平台共建为载体的校地企融合的协同育人发展新篇章。
2016年，慈溪市政府与浙江工商职业技术学院合作成立的慈溪学院落户行知职校。2021年10月，市委市政府投资1.72亿用于学校校舍扩建工程，开启了学校探索区域中高职一体化人才培养的新篇章，使学校在区域中高职一体化办学领域走在宁波乃至全省前列。
漫步在行知校园，对于不熟悉的人来说，很难确定中职和高职校园的边界。沿着学校景观大道，穿过行知广场和体艺馆便是学校新建的校舍扩建工程，如今的浙江工商职业技术学院慈溪学院占地面积为35383平米，建筑面积为31772平米，共建有综合楼、食堂、宿舍楼、活动中心等建筑及相应的附属工程，其中，教室32间，实训室和机房28间，食堂两层共2425平米，学生宿舍11841平米。目前，共有大学生800余人，五年长学制和中本班学生共300余人，预计到明年高职大专学生2000左右。鸟瞰校园，一前一后，以政府为主导，以中职、高职和企业为主体“一主三协同”的开放式办学，构成了行知职校独有的职教生态圈。
据了解，2016年至今，宁波行知中等职业学校经过7年多中高职一体化办学探索，建立产教协同育人机制，搭建了“产教融合”长学制培养平台，组建了慈溪市电子商务产业职教联盟，签约了11家企业，培育了12个产教融合项目；深化多主体三教改革，创新中高企一体化课程体系，形成了“2.5+1.5+1”的人才培育模式，“德育-素养-文化-专业”的课程整体框架，“基础-核心-拓展-产教融合”的专业课程架构；通过教师互聘互兼方式，校企协同培养“双师双能”型教师；校企共同参与实训环境建设，实现基地共建共享。学校还新增宁波宗韵、亿淘、阿里数字等5个园区的合作，新建15个校外实训基地。此举，为区域经济社会发展培养更多的高质量技能型人才，为全省改革试点提供慈溪“行知样本”。
2022年，学校还被省教育厅列为区域中高职一体化人才培养改革学校，将进一步完善中高职一体化人才培养方案、一体化课程方案和产教融合的课程，努力为当地社会经济发展培养高规格、高质量的技术技能型人才，提高人才留慈率，增强职业教育适应性。
为了切实把民生实事办成群众满意的“民心工程”，市教育局将进一步加大教育投入，优化教育资源配置，持续改善办学条件，加强教育教学管理和师资队伍建设，不断提升教育教学质量，强力推进全市义务教育均衡发展，满足人民群众日益增长的优质教育资源需求。
来源：公众号 慈溪教育发布（内容有删减）
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