四川
人因思而进
教因研而精
为进一步深化课堂教学改革，实现高效课堂教学模式，绵阳市教育科学研究所组织了高2023级“绵阳、北碚、遵义”三地新教材教法同课异构现场展评活动，旨在促进绵阳、北碚、遵义三地各学科的交流与合作。其中，数学学科于2023年11月23日在南实进行现场展评。绵阳市所有县区数学教研员、全体高一数学老师、重庆市北碚区及贵州省遵义市高中数学学科点评专家、骨干教师等共计600余人参加了本次活动。
学校党委书记、校长谭世贵首先对参加本次研讨活动的领导、专家和老师表示热烈的欢迎，接着介绍了我校的办学历史、办学理念以及取得的成绩，他表示学校将继续以学科教研活动为契机，落实“三新”，培养学生的核心素养，共学先进理念、共研办学方略、共享优质资源，最后预祝本次研讨会取得圆满成功。
本次活动共由两个阶段组成：首先进行三地教师代表“同课异构”的课例展示与观摩；然后进行“同课异构”课例专家点评、高一新教材新教学策略研讨。绵阳市教育科学研究所数学教研员李长江老师主持活动。
异构课堂，展多元风采
来自绵阳南山中学实验学校的刘高、重庆朝阳中学的黄坤林和遵义航天高级中学的张丹三位教师根据新课程标准，结合学情，采用不同构思、切入点、侧重点进行设计，实施教学，充分发挥个人教学风格，呈现出三堂异彩纷呈、异曲同工的高效课堂。
绵阳南山中学实验学校刘高老师
重庆朝阳中学黄坤林老师
遵义航天高级中学张丹老师
展示过程中，教师们充分展示了各自的教学风格和教学理念，让观摩的教师们感受到了不同教学方法的魅力。
点评研讨 悟教学之道
课堂展示结束后，来自绵阳、北碚、遵义三地的数学专家进行了现场评议。三位专家高度肯定了三位老师的课例展示。指出三位老师的课堂教学都十分注重语言的雕琢与课堂的生成性，教学环节环环相扣，较好促进了思维的生长，同时三位老师都能立足“三给”，敢于给问题，给时间，给机会。
党委委员、副校长骆泉龙做总结发言。他对献课和听课的老师表达了感谢，并表示同课异构，有准备，有碰撞，有思考，各美其美，精彩纷呈。
高山仰止，方知才疏
三人同行，必有吾师
本次“绵阳、北碚、遵义”三地数学学科同课异构现场展评及研讨活动是一次成功的尝试和创新，为三地数学学科的交流与合作提供了良好的平台。此次三地教师的合作交流，促进了优质教育资源共享，弥补了各地教育教学的不足，实现了资源的优化配置。
一个人可以走得很快
但一群人可以走得更远
弦歌不辍，芳华待灼
砥砺耕耘，履践致远
在高效课堂的追寻中，我们不会停下前行的脚步，让我们且思且行，教以潜心，研以致远。
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