“我家孩子适合上什么大学?”
“现在学化工还有前途吗”
“老师老师,能不能指导一下我家孩子!”
在许多冠名为“专业规划师”的直播间里,左下角的评论区都滚动播放着家长们的焦虑。
2023年,大数据研究院报告显示,高校毕业生预计达1158万人,在全国共3072所高校毕业的年轻人们,将面对怎样的就业环境?
“人怕入错行”,专业选择不仅要谨慎对待,还要注重学生本人的意愿。
父母难道想费尽苦心,还遭到孩子的不理解吗?如何发掘孩子们的理想抱负,并结合实际情况,对未来5年甚至终生的职业生涯进行评估与选择?
你,心中有数吗?
参考资料:普通高中学生发展指导主要包括理想信念、自我认知、社会理解、学业发展、健康生活和生涯规划等六个方面,帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我,处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系,提高报考专业和未来发展方向的自主选择能力。
在新川外国语学校,通过自我、学业社会、健康这4个方向,来逐步确认学生的生涯规划目标。
一、自我认知
新川龙乔鑫老师,身为国家二级心理咨询师的新都区教坛新秀,开课《自我认知探索》,通过“十问十答”等趣味互动方式,帮学生正确认识自我,了解自己的性格特征、兴趣爱好和能力特长。
唤醒生涯,梦想起航。认识并发现自身优势与价值,准确定位自身角色,才能提升同学们自主发展的意识和能力。
二、社会理解
“课上是老师,课下是导师。”成长导师充满温情,通常由学部各班级的班主任老师担任。他们是学生们校园生活里明亮的“指南针”,能够对班级学生进行日常生涯规划辅导。
成长导师不仅关注孩子们的学业,还会指导同学们增强社会意识,认识个人与社会的关系。
三、学业发展
“人生就是一部作品,谁有生活理想和实现的计划,谁就有好的情节和结尾,谁便能写得十分精彩和引人注目。”——莎士比亚
没有规划的人生是叫拼图,有规划的人生才叫蓝图。
生涯规划,便是让学生结合自身特点明确学习目标,合理选修课程,培育良好的学习品质和独立思考能力。
当他们走上社会时,才能做出无悔的选择。
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