【课程故事】“蛋”趣横生——海宁市庆安幼儿园中二班

【课程故事】“蛋”趣横生——海宁市庆安幼儿园中二班

动物，对孩子来说有着天然的吸引力。孩子们渴望与动物亲密接触，想要深入了解与它们有关的知识。《“蛋”趣横生》是基于本学期完整儿童课程主题《动物乐园》，主题开展中，幼儿对蛋特别感兴趣，他们渴望通过多种方式去进一步探索、发现，于是我们的开启了探蛋之旅。

第1站

有趣的蛋

认识“蛋”

探寻各种各样的蛋宝宝，原来鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等里面都是一样的，主要有坚硬的蛋壳、薄薄的蛋膜、透明的蛋清和黄黄的蛋黄组成。

熟了的蛋，蛋清变白色了，蛋黄吃起来干干的。

护“蛋”行动

在幼儿拿鸡蛋来园的途中，好多蛋都已经有裂缝了，孩子们感到难过，责怪自己没有保护好“蛋宝宝”，于是我们开展了“护蛋行动”。

把“蛋宝宝”用盒子保护起来。

把“蛋宝宝”固定在纸盒里。

幼儿保护蛋宝宝的方法

相比以往大大咧咧的玩耍，幼儿变得谨慎了很多，生怕不小心就弄碎自己的“蛋宝宝”。“护蛋行动”虽小，但是让幼儿体验了责任感，懂得照顾的不易。

美味的“蛋”

鸡蛋是幼儿成长过程中经常接触的食物，那关于鸡蛋的美味，有哪些呢？一起来看看吧！

幼儿介绍了自己带来的蛋料理，并与同伴一起分享、品尝，特别开心！

真美味！

品尝了美味的蛋，当然也少不了和“蛋宝宝”一起游戏！

玩转“蛋”宝

装饰蛋宝宝

给蛋宝宝贴上眼睛、花朵，是不是更可爱了！

幼儿用自己喜欢的方式、材料，装饰蛋宝宝。

蛋的沉浮

鸡蛋在水里会浮起来吗？基于幼儿的经验，孩子们都猜测会沉下去。在出示浮起来的鸡蛋后，大家充满好奇，到底为什么呢？那我们一起趣探索答案吧！

哇哦，鸡蛋浮起来了！

蛋里的宝宝

在活动中，幼儿讨论着蛋里的小动物，我想孵小鸡、我想孵大鹅、我想孵小蛇、我要孵小猫，幼儿觉得万物皆可孵……为了满足幼儿天马行空的想法，我们进行艺术创作。

第2站

小鸡诞生

孵化准备

幼儿有了要孵蛋的想法，想要孵什么蛋，孵蛋又要做哪些准备呢？

和爸爸妈妈查一查

通过调查，我们梳理了孵蛋的注意事项，幼儿了解了孵蛋的温度、湿度、孵化天数，以及关于小鸡出生后需要准备的物品。

准备孵蛋啦！

给孵蛋器加水，看看温度。

照蛋，看看小鸡有没有变化！

通过记录，帮助幼儿丰富观察经验，建立事物之间的联系，让幼儿分享和发现小鸡成长的秘密。

小鸡破壳

盼望着，盼望着，小鸡出来啦！幼儿为新生命的到来欢呼鼓掌！

千野 ：小鸡吃什么

左左：小鸡爱吃虫子

毅辰 ：小鸡爱吃米饭

小莯：小鸡爱吃菜叶

小鸡爱吃什么，我不知道。

幼儿带着他们认为小鸡喜欢的食物，喂给小鸡吃，探究小鸡会不会吃。

幼儿将自己的探究结果记录下来。

发现小鸡的秘密

幼儿经常围着小鸡看一看、摸一摸……跟小鸡成为了好朋友，那有没有发现小鸡的秘密呢？

孵不出来的蛋

超过21天了，还有好多蛋一点反应都没有，老师，我的蛋什么时候能孵出来啊？幼儿想知道自己的蛋宝宝怎么了，看看里面到底是什么样子的？

不是受精蛋

缺氧而死

没有发育完全

对于“蛋宝宝”的死亡我们进行了一系列的分析与猜想，遗憾的是我们并不能准确找出死亡的真正原因。但是通过了解“蛋宝宝”的死亡，也使幼儿更加珍惜生命、尊重生命。

第3站

萌鸡乐园

随着小鸡一天天的长大，住不下了，需要搭建一个更大的鸡窝。幼儿设计出了能满足小鸡日常生活所需的窝。

完成设计图，就要开工啦！

树叶、稻草

旧衣服

我们收集的材料

纸箱

制作鸡窝

幼儿经历了设计鸡窝——收集材料——制作鸡窝，最后鸡窝成功制作，小鸡顺利入住。

给予幼儿支持，让幼儿亲身体验、观察、实验操作中逐渐拓展经验，幼儿更加直观地了解到小鸡对生长环境的适应性，更重要的是逐渐积累了探究方法和解决问题的能力。

感悟

在孩子们眼里，“生命”简单而又奇妙。他们全程参与了小鸡的孵化过程，坚持探索，积极思考，遇到问题后主动寻找答案，这样努力钻研的精神让我们欣慰。在和小鸡一天一天的相处过程中，孩子们会有许多的话题：“它们在抢东西吃呢！”“小鸡毛茸茸的，好可爱呀！”“小鸡变大了！”……孩子的脸上由衷地泛起幸福的微笑。孩子们懂得了热爱、尊重、保护每一个生命，在“爱”与“被爱”的体验下，埋下了一颗感恩的种子。