河南
南阳网讯（通讯员 饶婵）为了让特殊孩子们更生动、直观地了解秋天、探秘秋天，感知秋天的绚丽多彩。10月30日，内乡县特殊教育学校开展了“课堂赏秋 拾叶寻秋”系列教学活动，特殊孩子们在这美好的时节，走进秋日里的课堂，聆听大自然的声音，与秋天开始了美丽的邂逅……
语文课堂上，老师带领同学们学习了关于秋天的古诗《山行》，感受了古人笔下的秋天，领略了千年前寒山石径前深秋枫林的火红，受感文字给秋天带来的别样魅力。同时，又把古诗诗句融入音乐，让同学们在律动中加深了对古诗的理解。在讲授《秋天的雨》的时候，老师让同学们在雨天自己观察秋雨的特点，发现秋雨过后秋季的色彩，带领学生展开了一场秋日色彩的碰撞，同学们纷纷拿出纸笔，认真地动起手来，将秋日里转瞬即逝的色彩停留在了纸张上，在亲身经历中感受秋日的五彩斑斓。
接着，老师们将课文《秋风起》带到了校园里，带领同学们观察了秋天的校园，并捡拾了很多不同颜色、不同形状的树叶和花朵，制作了成植物书签，好像把秋天收纳进了口袋。同学们看着书签，放声朗读着课文，想象自己置身秋日田野中，在一片欢声笑语中便理解了课文，感受到秋之静美。
美术课堂上，开展了落叶手工粘贴画教学，让学生们在动手操作中亲身体验，发现美，感受美，欣赏美。秋天的树叶五颜六色，不同的叶子有不同的形状，颜色，大小。各种树叶，在美术老师的指导下，经过孩子们的巧手，变成了一幅幅美丽的艺术品。同学们以自己的方式解读秋天，长久地留住了这份美丽。
“课堂赏秋 拾叶寻秋”这一系列教学活动充满了与季节和大自然有关的创意，对特殊学生、教师工作都有深刻的意义。此课程的开展为特殊学生提供了有趣、富有创造性的学习体验，帮助他们更好地理解和欣赏季节变化和大自然的美丽。让他们学会观察生活，探索秋天的乐趣，萌发热爱大自然、热爱生活的情感！
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