山东
推进数字化转型和新技术赋能，是“十四五”时期高密教育发展的重要方向。目前，潍坊高密不少学校正借助互联网、大数据和人工智能等技术构建面向未来的新型学校，并以此促进教育公平。
在山东师范大学高密朝阳实验学校操场上，体育老师正在对初二学生进行800米长跑测评。与以往不同的是，学生的成绩不再由老师用秒表计分，而是由操场上的一组运动摄像头来判定，并实时传到老师手里的平板电脑上。
高子涵 山东师范大学高密朝阳实验学校学生
自从学校安装了这套设备之后，在老师的专业训练下，我的成绩提高了很多，现在我更自信了，更热爱运动了。
学校新建的AI智慧操场，通过配备的AI摄像头结合数字马甲等标识物，不仅能够精确完成学生的成绩测量工作，而且还能识别学生跑步过程中的违规行为，并在老师的平板电脑上快速生成班级运动报告和个人运动报告，有效破解了学生在长跑训练、测评、比赛过程中难采集、难统计、难分析的问题。
谭广健 山东师范大学高密朝阳实验学校体育教师
传统的体育课堂教学，教学效果除了运动成绩外，其它表现很多都需要依赖主观判断，现在有了课堂的数据分析报告，可以对运动强度、密度、负荷等数据加以分析，有助于教师实现精准化教学。
学校围绕体育教学、体育锻炼、体质健康监测、体育考试、体育教研五大场景，建设了包含跑步、立定跳远、仰卧起坐等以AI视觉技术为核心的智慧操场设备以及心率监测、智能跳绳等智能体测设备，完成了智慧体育教学环境升级改造，实现了智慧体育全场景应用。
沈润亮 山东师范大学高密朝阳实验学校校长
智慧操场与智慧体育使校园体育运动比赛变得合理、科学、便捷、高效，我们结合精准的运动数据，让教师对每个学生个体的体质状况，有了更加细致的了解，在保障体育运动安全的同时，能够更加科学地为学生设计个性化运动方案，充分实现了体育学科的因材施教。
此外，学校还依托智慧教与学平台建设了智慧教室，积极探索课堂教学与现代信息技术的深度融合。在学校的智慧课堂上，生物老师安晓冬通过AI数字技术，把微观、抽象的遗传物质等知识内容具象化、形象化以方便学生理解、领会。随堂练习的结果，黑板上可以实时显示，安老师可以根据答题情况立刻调整教案，把学生的普遍性问题当堂重点讲解，直击知识盲点。
谭雪瑶 山东师范大学高密朝阳实验学校学生
通过电脑上看到的内容是比课本更加形象、更加立体的，我也更加乐于回答问题，表达自己的见解了。
安晓冬 山东师范大学高密朝阳实验学校老师
学生在课堂上的参与度变得更高了，我们生物课堂的趣味性，也得到了极大的提高，而且学生课堂上的练习会实时的反馈到我的平板上，这极大的提高了我的课堂效率。
为满足群众对优质教育的期望，实现教育高质量发展“弯道超车”，今年高密市在全市115所中小学校实施了教育基础设施能力提升工程，深入推进数字技术与教育教学的深度融合，加快全市智慧校园建设。
荆辉 高密市教育和体育局党组成员 高密市教育科学研究院党总支书记 院长
下一步，我们将持续加大项目落实力度，全面推进教育数字化转型升级，通过构建大数据、大系统、大平台，打造更多数字化、智能化的智慧教育场景，进一步推动教师教学方式变革，促进学生核心素养培养，开创高密教育高质量发展新局面。
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