“行走的思政课”秋季上新

本报记者 袁艺 蔡清 实习生 陈晓

去年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出搭建大资源平台，构建大师资体系，拓展工作格局。苏州成立大中小学思政课一体化教育联盟，全面推进“大思政课”建设。

近年来，我市中小学广泛开展“行走的思政课”，运用“场景”“实践”“融媒”三大思政教育创新法宝，让学生走出课堂、走向社会，在行走中感悟、感知，激发、激活少年儿童爱国、爱党、爱家乡的朴素情感，让思政教育接地气、冒热气。近来秋高气爽，苏州学生“行走的思政课”又上新了！

[行走的思政课现场]

模拟法庭上帮助青少年扣好人生的“法治纽扣”

上周，一场别开生面的特殊庭审在姑苏区人民检察院开幕。来自苏州市教科院附属实验学校的14名初三学生走进提前布置好的模拟法庭，现场模拟体验审判流程，在“行走的思政课”上增强法律意识，帮助青少年扣好人生的“法治纽扣”。

在模拟法庭开庭前，姑苏区人民检察院工作人员通过一个案件视频给学生们讲解了法院的工作职能，介绍了审判法庭的结构、办案程序、法庭规则等知识，进一步加深了学生们对庭审工作的认识和理解。

在模拟庭审现场，学生们扮演了审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、受害人、被告及法警等诉讼参与人角色，针对一起“董小林故意伤害案”进行审理。模拟庭审举证、质证、辩论、当庭宣判，各环节环环相扣，整个庭审有条不紊，14名同学“沉浸式”体验了模拟庭审现场，“零距离”感受法院审判工作，还原了一个真实严肃的法庭现场。

记者了解到，“行走的思政课”是苏州市教科院附属实验学校的一个特色思政活动，至今已开展两年，组织有宪法演讲比赛、宪法知识竞赛、参观宪法展、市民听证会和模拟法庭等一系列活动。其中，最大的特色就在于带领学生走出校园、深入生活，在真实的场景中灵活运用法律知识。去年，苏州市教科院附属实验学校组织了一次为期一个多月的大型听证会活动，让学生们自己用听证会的方式，动手动脑解决校门口拥堵问题。模拟法庭更是让学生们身临其境，体会法庭的威严，增强学生法律意识。

苏州市教科院附属实验学校的思政教师杜汶杰认为，“行走的思政课”就是希望把生活化的内容融入到思政的教培之中，让生活成为思政教育的源头活水。扮演审判长的田梓熙在活动结束之后感慨法官工作不易，他说：“法庭威严，以后一定要做一个遵纪守法的好公民。”扮演公诉人的侯晴对这个校园案件感慨颇深，她说：“如果我以后遇到霸凌事件，就知道了不能意气用事，应该去找老师和家长来处理。以前我就一直感觉执法者很帅，今天扮演了公诉人，以后想做检察方面的工作了。”

走进“大美苏州”，培育家国情怀

日前，苏州市彩香实验中学初一年级30名学生代表在老师们的带领下，走进苏州规划展示馆，在“行走的思政课”上，感悟苏州的发展历程，培养爱国主义精神。

为筑牢此次思政研学之旅的根基，彩香实验中学党员教师吴新亮向同学们讲述了苏州的历史变迁。为明确此次思政研学之旅的方向，彩香实验中学共青团员教师黄焰向同学们介绍了苏州的自然地理环境。为深化此次思政研学之旅的内涵，彩香实验中学党委书记钱芳向同学们介绍了苏州的整体概况，同时布置了研学任务，引导学生走进“大美苏州”，培育家国情怀。

走进苏州规划展示馆，同学们了解了吴地先辈之聪慧，领略了传统苏式之婉约，见证了当代苏州之兴盛。“这种教育方式好新颖，让我非常生动直观地感受到了苏州正在飞速发展！我不仅深刻了解了苏州的历史，也对苏州的未来充满期待。我一定要好好学习，未来也为建设大美苏州贡献一份力量。”初一（1）班蔡梓涵同学感叹道。

“这是一堂行走的思政课，我们把学校的小课堂与社会的大课堂有机结合，把广阔的社会资源变成学生们学习的课堂、实践的课堂，从而让思政课堂活起来、实起来、强起来。”钱芳解释道。

[专家意见] 道德教育向道德实践的过渡完善 用少年儿童喜欢的方式创新思政

“行走的思政课”，即让学生走出校门参与社会实践，在生产生活一线沉浸式感悟。苏州市职业大学马克思主义学院贾巾月博士认为，开展“行走的思政课”有助于培养学生全面的素质，增强社会责任感，提高综合能力，同时也使思政课更加生动有趣。这一教育创新形式在培养具有社会竞争力的学生方面具有重要的积极意义。

在该院副教授李凤云看来，“行走”让思政课实现由道德教育向道德实践环节的过渡和完善，克服道德教育只停留在说教的弊端。“学生在实践中潜移默化地接受了教育，比纯粹课堂讲解更直观、更感同身受、更有说服力，他们提高了道德实践的参与意识，久而久之就会将这些行动内化为自身的良好品质。”她说。

贾巾月建议：思政老师在实践中要扮演教育引导的角色，帮助学生发现并反思他们在实践中遇到的问题，促进他们的思考和学习；要尊重多元观点，鼓励学生尊重和理解不同观点和文化，避免在社会实践中传播偏见或歧视；确保社会实践活动与课程内容相互衔接，以实现思政课程的一体化教育。

苏州市职业大学马克思主义学院副教授刘敏提到，“行走的思政课”可以包罗万象，比如学说苏州话、体验苏州风俗，走进新农村感受乡村的发展，在苏州园林中寻找传统文化的设计、书法、雕刻等。苏州市觅渡中学校团总支书记、大队辅导员蔡羽鑫在具体授课中感触颇深：“我们用多样化的少年儿童喜欢的各种活动形式，来作为创新思政教育的一个‘新抓手’，党员、团员与少先队员们联动，提升少先队员们的归属感、光荣感和责任感。”