培养“学为人师、行为世范”的好老师 新川青年教师学习班开课

“为天地立心，一拜~兴；为民生立命，二拜~兴；为往圣继绝学，三拜~兴；为万事开太平，四拜~兴，礼成。”41位青年教师整肃衣冠，正心诚意，大拇指内扣，鞠躬，礼拜先贤孔子。

10月11日，新川外国语学校青年教师学习开班仪式上，学员们四拜孔子，齐颂新川文化。

新川外国语学校创始人陈星海莅临现场并讲话。他表示，青年教师即使来自名校，刚走上讲台，也面临着如何教得好这个大课题。

所以，教育是门技术活，是科学，要遵循教育教学规律。同时，也是一门艺术，老师们要讲得幽默风趣、形象生动、激情似火，让学生们如沐春风。对初涉教坛的青年教师们来说，首先就是学习。

他说：“青年强则国强，新川的青年教师强则新川强。你们是新川的希望和未来，学校和集团把大家看的很重。”他对参与学习班的老师们提出三点希望：一是要端正学习态度，沉淀自己，善于发现身边他人的有点；二是设定高远的学习目标。不仅要做“学为人师、行为世范”的新川好老师，更要做学生为学、为事、为人的新川“大先生”，德艺双馨、怀至诚报国理想；三是要讲究学习方法，带着问题学，结合时间学，做终身学习者。陈星海坦言，虽然平常事务繁忙，但自己依然保持着每周读一本书，每月读四本书，每年读60本书的学习状态。

新川教育科学研究院的专家们在开班仪式上各抒己见。作为初入教育事业的青年教师来说，前三年是至关重要的三年，未来的路再长远都需要现在这三年来奠定基础。而快速成长的捷径就是要多学习，要多读书，能吃苦耐劳。

专家们认为，青年教师的成长规划为1369工程。一年基本入门，站稳讲台；三年基本入格，站好讲台；六年基本成熟，成为学校骨干；九年基本成为区域名师。做到“四得”——你的课听得，你的学生考得，你在大雅之堂讲得，你笔杆子写得。二是要善于学习。结合身边的资源，向同事、向师傅、向一切可向的汲取经验获得知识。在不断地磨砺中前行，放空自我，学会思考。三是要从专业的角度出发听课。在听课的过程中，不但要“听”，还要“看”和“记”，更要“思”，做到听、看、记、思的有机结合。

新川高中部教师李洲先在发言中说，他曾经历乐迷茫和无助，内心充满乐困惑和焦虑，不知道该怎样提升自己的教育能力，但在加入新川后发生了改变。“新川为青年教师们建立了多元化的学习和提升平台，提供了丰富的培训课程和资源支持，从开学初的新教师通识性培训，到后来的青蓝结对，从区教研时备课组全体老师为我一次、两次、三次的磨课到此次青年教师学习班，学校给予我们广阔的学习空间和成长机会，也为我们的专业化发展指明了前进的方向。”

这个夏天，小学部教师陈思源满怀对未来的憧憬迈进了新川这个童话般的校园，在这短短的一个多月，她经历了兴奋、紧张、焦虑到现在的逐渐平和。在操场上的训练，在讲台上的讲话，在活动中的组织，陈思源的思路越来越清晰，操作越来越有效。如今回望，惟有感恩。

“感恩集团的培训、学校的培养；感恩组长的指导、团队的帮助；感恩自己明智的选择、踏实的工作；在新川帮助下，我一定会成为一名优秀的名师。”陈思源自信满满。

据介绍，新川外国语学校青年教师学习班主要为2023年新进入的教师量身定制，培训周期为三年。培训内容主要从师德修养、教育理念、教学方法、新川实际等方面设计课程，包括专业成长引领、成长经验分享、自主学习等项目。