与大师探讨“字言字语”

开学前夕，我们终于预约到了采访著名书法家言恭达爷爷，虽然没有见过言爷爷，可是我们每天上学都要从言爷爷题写的“琅琊路小学”校牌前经过，对言爷爷可以说是既陌生又亲切。

下午5点钟，言爷爷准时走进我们约好的茶室，心心念念的偶像突然出现，提前准备好的采访词却突然卡壳了。言爷爷笑呵呵地和我们打招呼，让我们别紧张，渐渐和我们聊了起来。

我们告诉言爷爷，我们都是琅琊路小学的学生，正在参加学校的暑期实践活动，这次活动的主题是“字言字语”，学校希望我们通过一系列汉字综合实践活动，加深对传统文化的认识。我们最好奇的一件事是，言爷爷他还记不记得是什么时候给我们学校写的校名？当时有没有什么有趣的故事呢？

言爷爷沉思了一会儿，告诉我们，他1998年从苏州调来南京，当时在江苏省文联的书法家协会工作，次年受邀为一些知名学校题写校名，第一个写的就是琅琊路小学。虽然已经过去二十多年了，言爷爷依然清楚地记得，他当时为竖着写还是横着写考虑了很长时间，最后还是决定写成横版，也就是我们今天看到的样子。言爷爷还说，这些年听到很多教育系统的朋友们向他介绍过琅琊路小学，知道这所学校非常重视培养小学生的主人翁意识和综合素质，经常开展各种活动，让小学生们从实践中学习，在学习中实践，我们听了都频频点头，可不是吗，不然我们怎么会有机会采访言爷爷呢！

我们继续提问言爷爷，不知道他觉得“琅”“琊”“路”“小”“学”这几个字里，哪个字最好写，哪个字最不好写？言爷爷听了哈哈大笑，说对他来说，字好写难写都不成问题。我们吐吐舌头，这个问题好像确实问错了人。不过我们还是很想知道，是不是笔画越多的字越复杂难写呢？言爷爷摇摇头说，如果非要说几个字里哪个字好写的话，其实“琊”字写出来是最漂亮的，这是一个左中右结构的字，最右边的“竖”可以把整个方块型汉字的体式支撑起来；而“小”字恰恰是最难写的，笔画越少，越难写，因为在整个平面分布中，它不容易“得势”。但是不管简也好，繁也好，只要你布局合理，都能把字写好。

我们告诉言爷爷，我们在学校练过书法，但都觉得书法特别难。不知道言爷爷是从几岁时开始学习书法的？又是从什么时候真正爱上书法的？言爷爷向我们介绍了他的家族，原来，常熟言氏家族是孔子晚年的学生言偃的后代，孔子曾说过:“我门下有了言偃，我的学说才得以在南方传播。”言爷爷的爸爸是一位很有名的书画家，他从五岁开始就随父亲学习书法。要说真正梦想成为书法家，这要从五年级那年，当时的语文老师姓陈，写了一手十分漂亮的板书，羡慕之余也让他下定决心要把字练好，那位老师说的一句话他到现在都印象深刻，“一个人，从小把中国汉字写好，走到哪里人家都看得起你”。

采访结束前，我们问言爷爷能不能给我们每人写一句勉励的话，言爷爷欣然同意，思考片刻后，为我们分别写下了“叩问明天”“开启未来”“追寻明天的太阳”“探求知识的宝藏”四句话。我们再一次感谢言爷爷接受我们的采访，也真诚地邀请言爷爷有空的时候能去我们学校四(2)班作客，给我们再上一堂书法大师课！

琅琊路小学四（2）班 施铭泽 钱胤好 俞宸希