“社牛”和“社恐”的孩子，长大后谁更有出息？答案跟你想的不同

大家好，我是奶豆爸爸~

去朋友小霞家玩，刚进屋子，朋友正在上六年级的儿子蹭一下就从客厅钻进了自己的卧室。

小霞脸上挂不住，一边招呼我们，一边尴尬的说：“这孩子一点礼貌也没有，从小就内向”。

我们几个人连声附和说：现在孩子都是这样。

几个家长坐在一起，聊的都是孩子的话题，小霞趁着刚才发生的事情，跟我们开启了吐槽模式。

她说，儿子都快上初一了，也不怎么爱说话，只要有人来，不管是亲戚还是朋友，就会躲在卧室里不出来。而且从小学那时候起，不少老师都跟她反映说孩子太安静，不合群，有点内向。

为了改变孩子，小霞没少想办法，又是跟孩子谈心，又是带着孩子出去应酬，但每次都会被孩子用“社恐”搪塞过去。

小霞无奈的说：现在这些孩子的“新鲜词”可太多，现在都“社恐”了，以后能有啥出息。

其实，可能很多父母都像小霞一样，只要孩子说自己“社恐”，难免就会担心孩子的社交和前途问题，甚至会下定论说：觉得自己社恐的孩子，将来一定没啥大出息。

但是，从孩子嘴里说出来的“社恐”，真的是我们想象的那样吗？

01.作为父母，你真的了解孩子的“社恐”吗？

“社恐”是近几年比较热门流行的词汇，全称是“社交恐惧症”，指的是一种对社交或者在公开场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病。

当然，在这里必须明确一点，大多数孩子所谓的“社恐”，其实跟“病”这个字都没有什么关系，而是一种自嘲、揶揄，或者是想要躲避自己不喜欢的人或事的一种借口和手段。

从本质上来讲，就跟大家说的“躺平”没什么两样，自称躺平的人真的“躺平”了吗？可能只是通过这两个字来表达自己的一些处事态度，而背后不定在哪里偷偷努力奋斗呢。

所以说，“社恐”真的没有我们想象的那样，如同洪水猛兽一般。

而一些孩子之所以有“社恐”的表现，无外乎有以下几种原因。

其一，性格使然，每个孩子的性格底色不同，与外界接触的方式就有所不同，不爱说话、爱独处、内向、不合群，同样是他们面对环境的方式。

其二，为了躲避一些复杂的人际关系。有的孩子只想沉浸在自己的世界里不被打扰，或者觉得自己跟其他人在一起相处时，有很多的代沟，也会有“社恐”的表现，来避免和其他人产生联系。

那么作为家长，可能担心的问题来了，与“社恐”相对应的“社牛”，这两种孩子，到底谁长大后更有出息呢？

02.“社恐”和“社牛”的孩子，长大后谁更有出息？

提起孩子“社牛”，大家都会投来赞赏之意，觉得孩子社交能力强，能瞬间融入陌生的环境里，再加上能说会道，自然长大后会更有出息。

但是说起“社恐”，大家的态度就会发生一百八十度的转变，会不经意间给社恐的孩子贴上“性格缺陷、内向、不好、没出息”的标签。

但事实上，“社恐”的孩子就真的比“社牛”的孩子更差吗？

心理学家马蒂奥尔森在《内向者优势》一书中就明确提出：

内向和外向是两种不同的气质，并无好坏之分。

说直白点，发生在孩子身上的“社恐”或者“社牛”的表现，其实归根结底跟孩子的性格底色和个人气质有关。

除此之外，二者最大的区别在于获取能量的方式不同。

比如说，内向特质的“社恐”孩子，更喜欢通过独处来获取能量，而外向特质的“社牛”孩子，则更喜欢通过社交来获取能量。

所以，由此我们能看出，性格内向，不爱说话的社恐表现，是一种特点，但并非是缺点。

而且最重要的是，具备这种特点的孩子，往往在很多事情上，更有优势。

比如从心理学角度而言，这类孩子具有超强的专注力，而且善于观察，做事情有耐心，并且更敢于追求自我。

此外，这类孩子往往内心更强大，他们更容易沉浸在自己的世界里，不被外界环境所影响。

心理学有一个成长课程，名为：SOLO。

就是将一个人放于“孤立”的独处环境里，结果发现，经过“SOLO课程”训练过的人群，思维更加敏捷清晰，做事情也更加有条理性，深入思考的能力也更强。

所以从某种程度上来说，“社恐”的孩子，更具有成功所需要的坚韧、耐心和持之以恒的毅力，以及需要对任何事情进行深度思考的睿智和聪慧。

03.养育“社恐”孩子，家长需要做好3点

相声名家郭德纲先生在接受采访的时候，提起自己在培养徒弟的方式时说过一句话：一个猴一个拴法。

对应到养育孩子上面，也是如此。

不同的孩子，有着不同的性格底色，从而就要用不同的教育方法去培养孩子。

那么对待具有“社恐表现”的孩子，家长该怎么做呢？

①把孩子的“社恐”，当成特点，而非缺点

在传统教育观念里，有很多的禁忌和讲究。

比如说，孩子爱哭闹，就觉得比较软弱；比如说男孩性格文静，不爱说话，就要被贴上“内向、没出息”的标签等等。

但实际上，这些其实都不是缺点，而是自家孩子身上所具备的特点。

所以对于家长来说，一定要从心里接纳和尊重孩子身上的这种不同之处，不要给孩子去贴上“负面”的标签。

而是敢于让孩子“社恐”，给他们更多的空间和时间，让其自由生长，或许就能给父母看到优秀的样子。

②尊重孩子的独处需求

有些孩子如果内向、不合群、不爱说话的话，家长会强行让孩子融入和体验不喜欢的环境。

但事实上，有时候让他们独处或许教育效果更好。

就像央视的纪录片《零零后》一样，里面有一个叫一一的小姑娘，就非常喜欢独处。

别的小朋友组团去玩，她一个人拿着小铲子自己玩，别人都是搭伴吃饭，她一个人独自享受午餐时光。

很多人看到这里，都会觉得孩子不合群，性格太孤僻，这样不好。

但事实上，在10年以后，一一却变得越来越优秀，和其他孩子相比，一一做事情更专注，投入更高，而且成就更大。

在接受采访时，一一说了这样一句话：交朋友是收集外界信息，而独处是整理自己收集来的信息。

不得不说，她的思维缜密，并且对生活和自我，都有着非常清晰的认识。

所以说，那些喜爱独处的孩子，往往更能够被赋予诸多的能力，比如说观察力、思考力和想象力等等。

因此，作为家长要尊重孩子独处的需求，毕竟只要能力有了，想没有出息都难。

③帮孩子找到热爱的方向

美国有一项历时30年，针对社会精英的研究，结果发现：

内向型的人在文学、艺术、科研等领域，有着外向者无法匹敌的天赋。

所以说，家里若有“社恐”的内向型孩子的话，作为家长，一定要善于观察孩子的长处和优势，发掘出来，帮助孩子找到真正热爱的方向，并且持之以恒的坚持下去。

正如爱因斯坦在一次接受采访的时候被问到：您有什么成功的秘诀啊？

他回答到：其实并不是我聪明，我只是和“问题”相处的更久一些而已，并且我的妈妈也赞成鼓励我这样去做。

因此，每一个孩子都可能是某一个领域的天才，家长要做的不是熄灭他们燃烧的火焰，而是在他们发光的时候，及时为他们提供助力，让他们走上更高的舞台。

其实，每个孩子都有与众不同的一面，有的呢，热情大方，善于沟通和交流，而有的呢，安静、沉着，敏感。

但无论是哪一种类型的孩子，背后都藏着我们家长看不到的巨大能量。

而我们能做的，就是帮助他们，活出自己人生的精彩。