写不完作业一跳了之？！
考试失利一跳了之？！
没收手机一跳了之？！
不时爆出青少年轻生的社会事件令人痛心疾首。近年来，未成年人在学习、适应环境和人际关系等方面的压力增大，心理焦虑、抑郁等问题频发，坠楼、霸凌、侵害等极端现象时有发生，未成年人的心理健康亟需关注。
早开“药方”治“心病”，少年成长更健康。云霄通过心心点灯•守护平安”项目，打通心理危机干预“绿色通道”，探索建立及时有效地为心理高危学生提供服务的工作模式，撑起未成年人“心灵防护伞”。通过“一盘棋”的布局“一体化”的管理、以及“一站式”的服务，助力云霄县未成年人心理健康服务工作走深走细走实。项目受益师生群众约5万人。
据世界卫生组织统计，精神障碍及心理问题导致的青少年自杀，在全球青少年死因中居于第三位。而我国17岁以下的儿童青少年至少有3000万人受到各种情绪障碍困扰，精神卫生状况令人堪忧的现状如何缓解?
转“危”为机，点亮心灯。把目光聚焦成长中的孩子，将关爱倾注困境里的孩童。面对突发危机事件，云霄县教育局始终秉持着“生命高于一切”的原则，联合卫健、妇联、计生协会、县彩虹社工中心、彩虹公益联合会、七彩虹志愿队等单位，建设彩虹未成年人成长指导中心，构建多级心理健康教育网络，形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”工作格局。主要提供心理危机干预热线咨询、网络心理问题答疑、参与突发事件的现场心理干预、普及危机干预健康教育、开展与危机干预相关的科研项目等服务。通过不断推进项目建设，云霄县心理健康服务普及水平将逐步提升，为未成年人健康成长持续增添“心”动力。
“云霄县未成年人成长指导中心”，计划通过机制建设、阵地建设、团队建设、流程再造、联动保障等举措，不断完善云霄未成年人心理危机干预工作；通过科普宣传、心理热线、危机评估、精准干预、心理关爱等闭环流程，促进未成年人保护最大化，共同守护云霄未成年人的身心健康，助力“平安家庭、平安云霄”建设。
通过借鉴 EAP 的精华和实施方式，通过专业体系化服务提高学生心理健康状况，改善学业和提高抗压力，降低学校危机事件发生概率，妥善处理危机事件发生后的具体事宜等。搭建一个包括学校、家庭、社区、医院的服务系统，解决学生危机时发生的深层问题，而不是将所有压力放在学校。持续链接优质心理健康资源，将心理预防做到前头，宣传早筛查、早发现、早跟踪、早干预，用关爱的光驱散阴霾、助力成长。
近年来，云霄县推进市域社会治理现代化过程中，把关注青少年心理健康作为重点工作任务，逐步完善心理疏导和危机干预机制，注重在“疏导”上下功夫，培育青少年自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，在全且范围内形成全方位、全人群、全周期、全覆盖的社会心理服务体系。
“未”爱同行，共护明天。云霄通过构建“一体联通”工作体系、完善“闭环管理”工作机制、营造“协同育人”良好生态，促进未成年人心理健康工作全面协调发展。整合社会组织、慈善团体、社工、志愿者服务力量，推进数据互通、资源共享、活动联动，积极融入家庭保护，主动融入学校保护，有力融入网络保护，全面融入政府保护，扎实融入司法保护，以社会保护为驱动，融通发力、能动履职，全力构建未成年人保护多维格局。“阵地共建、人员共用、服务共融、资金共筹、成效共评”，让社会心理健康体系建设更下沉、更亲民、更低门槛、更接地气、更强参与。
心理咨询师、社工师和志愿者全时在线、全员上线、全面连线，用倾听、理解、支持、陪伴，构建心理全链条，筑牢心理防线。面向云霄县未成年人及未成年人家庭，开展预防性和发展性的心理健康宣教、心理疏导、危机干预等心理健康教育活动；面向少数有心理困扰和心理障碍未成年人，开展补救性和矫治性的心理健康测评、心理疏导、心理治疗、危机干预及心理转介服务，用实际行动促进未成年人身心健康全面发展。通过耐心倾听，产生共情，取得危机干预对象信任，进而疏解情绪，解决根源，不断引导鼓励，链接多方资源，助力危机干预服务对象回归正常学习生活，健康成长。
以“三全育人”理念指导学生心理健康教育，以“三化育心”为具体工作方针，形成心理健康“全员育人”“全程育人”“全方位育人”的心育模式，遵循“途径多样化”“指导个性化”“内容具体化”的原则，引导同学们树立自信、乐观的人生态度，促进青少年身心健康发展，协同构建高效的心理健康教育综合服务体系。
积极探索医院与学校共建“家校医社”未成年人保护新模式,充分发挥医校双方优势,促进青少年心身健康成长，在学生遇到严重心理问题时，通过心理危机转介“绿色通道”帮助学生更快的接受到专业的心理治疗，解决家长反馈的“排队难、预约久、难就医”的问题。
（通讯员：林敏 张瑞勇）
（来源：漳州市云霄县人民政府网站）
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