关于举办2023中小学生涯教育师资认证与培养高级研修班的通知

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各有关单位：

为贯彻落实《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》《关于深化教育体制机制改革意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等文件精神，建立学生发展指导制度，加强学生生涯规划指导，助推青少年健康成长、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会、校长智库教育研究院决定举办“2023中小学生涯教育师资认证与培养高级研修班”，为提升从事生涯教育的教师、社会工作者的专业能力提供学习和交流机会，促进生涯教育在学校中的开展，从而更好的推动我国生涯教育发展。

具体安排如下：

一、组织单位

指导单位：中国关心下一代工作委员会教育中心

主办单位：中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会、校长智库教育研究院

二、时间地点

三、参训对象

1.各地各级教育主管部门分管领导；

2.各省市中小学校领导及业务骨干、教师；

3.从事生涯教育研究、教学、开发的相关行业协会及组织成员；

4.从事生涯教育培训、教学的企业相关人员。

四、研修方式与内容

本次研修班将邀请我国生涯教育领域实践经验丰富的专家、教授主讲。研修班以专题报告、听课说课、分组讨论、互动答疑、模拟教学等形式进行。以“如何在中小学中开展生涯教育”为核心内容，帮助研修者系统理解和掌握生涯教育基础理论和实践方法、挖掘生涯教育资源、掌握生涯教育课程体系，实现理论学习与教学实践的融合。

五、研修特色

（一）专业认证证书，编号唯一可查

研修班学员在完成规定的课程并通过结业考核后，可获得由“中国关心下一代工作委员会教育中心”颁发的“生涯教育师资高级研修班”结业证书，证书由“中国关心下一代工作委员会教育中心”统一编号管理。取得此结业证书的学员，在提交实践作业经考核合格后，可获得由中国关心下一代工作委员会教育中心颁发的“生涯发展讲师（初级）”专业技能证书。

（二）多领域多学科融合，助力教育改革

融合多领域多学科理论基础和实践成果，借鉴国际生涯教育的先进经验，基于我国新时代特色和教育发展的需要，探索符合中国实情的生涯教育课程体系和实施路径。

（三）理论实践相结合，提倡学以致用

国内顶级生涯教育专家“说课式”教学。本次培训结合具备一定生涯教育从业经验的教师、社会工作者的工作需要，设计了适合学校班级授课的生涯教育课程体系。采用理论实践相结合、体验式教学、案例式学习等方式，帮助学员掌握生涯教育课程的理论与实操方法。

（四）搭建发展平台，提供专业组织支持

对成绩突出的学员，可推荐至中国关心下一代工作委员教育中心生涯教育专业委员会获聘成为专业委员会委员。

（五）长期交流，持续成长

研修班学员与带班班主任组建长期学员交流群，以便在不同地域、不同经历等异质化背景下的学员在今后工作开展中持续交流、学习、探讨。

六、报名须知

（一）研修费用：3980元/人（含培训费、教材资料费、证书费、场地费、考试费等费用），食宿交通费用自理，回原单位报销。

（二）报名人员请联系负责人索要可编辑报名表，认真填写后将报名表发至会务组邮箱；

会议名额有限，以付款先后为序，报名付款后，请及时联络报名联络人核实。

联系方式：安老师 18612435376

七、日程安排

八、拟邀专家

朱 红：北京大学教育学院博士生导师、副教授；北京大学教育研究中心副主任；北京大学未来教育管理研究中心兼职研究员；中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会主任，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会副理事长兼秘书长；中国高等教育学会院校研究分会常务理事。

黄秀英：中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会副主任兼秘书长，北京师范大学教育培训中心“励耘好校长”核心专家，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会理事，西部经济文化发展研究院教授，国家二级心理咨询师、生涯规划师、社会心理指导师。

陈宛玉：广西师范大学教育学部硕士生导师，心理学博士，心理健康教育硕士点负责人，中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会副主任，中国教育战略学会生涯教育专委会理事，广西生涯教育研究会副秘书长，华侨大学生涯教育研究院特聘研究员，广西教育厅普通高中学生发展指导专家委员会秘书。主编《高中生生涯规划》《高中生生涯规划教学设计》等多本生涯教育相关书籍，主持开发多项生涯与心理健康测评工具及生涯测评指导系统。

刘会金：北京师范大学在职教育学博士，广州大学硕士生导师，西部经济文化研究院特聘教授，惠州学院客座教授，中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会副主任，广东教育学会生涯教育专业委员会副秘书长，深圳市生涯规划与发展协会创会副会长，深圳市光明区生涯教育指导中心主任。

李 萍：中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会副主任，职业规划教授，TCM幸福生涯体系创始人，幸福生涯践行者与传播者，生涯导师、生命教练，具有35年大学教学，18年生涯教育教学与咨询的实践与探索。近7年，开展过700多场中学生涯教育课程师资培训，著有《唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育》。

代智慧：北京林业大学副研究员，生涯规划师、国家二级心理咨询师、全球职业生涯规 划师、高考志愿规划师、中国关心下一代工作委员会教育中心生涯教育专业委员会副主任、中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会委员。

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编辑丨智库君

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