为了下一代，校长在局长办公室被拉扯，亟须省级部门联合调查

舆情就跟人的情绪一样，也会蓄积力量，在必要时爆发，引发重大舆情。舆论虽说是把双刃剑，但永远向着公平正义，只要有底气，有原则，有法可依，有规可循，做人处事光明磊落，就会受到舆论的独宠，不再惧怕舆论。

网传宝鸡59岁校长在教育局局长办公室被殴打事件，随着媒体的深挖，以及警方的通报，逐渐清晰明了，但这件事远没有结束，暴露出的有关学校跟教育部门的那些过往，亟须省级部门牵头，成立联合调查组，倒查23年，才能捋清整件事的来龙去脉，荡涤教育系统污浊，肃清教育系统毒瘤。

综合网信办回应和警方通报，大概过程是，2023年5月26日上午，园丁中学高中部校长吕建焕跟同事刘某到宝鸡市教育局，在局长办公室跟惠局长谈话时，摸出手机录音录像，被惠局长发现，遂口头制止。与此同时，便有其他工作人员过来阻挡吕校长拍摄，进而发生拉扯。惠局长离开，吕校长去追，又被多名工作人员拦住。

但吕校长住进了医院，医生诊断出了伤情，学校还写了一份《打人事件情况说明》，先发制人，制造出在局长办公室被打的舆情。学校声称，吕校长去局长办公室送文件，惠局长起初对来访群众不予理睬、爱听不听，随后打电话叫来多名工作人员，以抢夺手机为由打伤吕校长。

学校在说明中，隐瞒了吕校长用手机录音录像这一环节；警方通报显示，不是惠局长打电话叫来工作人员，而是工作人员王某某进入惠局长办公室汇报工作恰巧碰见。那么，工作人员阻挡吕校长拍摄，是惠局长授意为之，还是工作人员心领神会，自作主张？

阻挡就有了肢体接触，是不是也会造成身体上的损伤？拉扯跟殴打之间，拉扯致人伤害是不是故意伤害，是不是也要负法律责任？首先要捋清，吕校长在局长办公室跟惠局长谈话，有没有权利录音录像？该工作人员有没有权利进行阻挡，有没有肢体接触的必要性？

不管怎么说，医院《诊断证明书》显示，59岁的吕校长确实受伤了！虽然只是头痛、头晕，伴左胸部不适，深呼吸时疼痛，没有出血、恶心、呕吐、大小便失禁现象，不能证明是在局长办公室被人殴打、踢、拧、咬或抓伤，但这些伤从何而来，也应该有个断定。

警方的通报，不应该止步于初步调查结果，还应该有明确地处理结果。包括该不该录音录视频，以及该不该阻挡和肢体接触，进而发生拉扯，如果因此导致受伤，该不该承担责任，又该如何定性等，都应该有个明确的答案。

小编认为，都是权益相当的合法公民，如果不是为了阻止违法侵害，任何人都没有碰触他人身体和抢夺他人财产的权利。办公室是工作场所，不是惠局长的私人空间，在工作时间行使工作职权，没有必要遮遮掩掩。惠局长反感录音录像，是不是也反感网上一系列园丁中学维权的文章？反感舆论曝光，结果引发重大舆情。

当然，吕校长也不是善茬。在双方当事人中，为什么要期待一方是好惹的呢？好惹就是好欺负，弱者是没有勇气跟强者角逐的，弱者一方只会任人宰割。搜索网文，园丁中学从旗下幼儿园停办、省级标准化高中创建评估被叫停，以及停止招生计划等，就热衷于利用舆论维权，这次吕校长跟惠局长谈话录音录像，不难想象，也是希望从谈话中抠字眼，找有利于学校的把柄。

公开资料显示，园丁中学是当地一所民办学校，创建时间为2000年，算是比较早的一批利用社会力量办学的学校。按理说，民办学校根本没有底气跟教育局发生不愉快，除非后面有为其撑腰和与其抗衡的力量。

园丁中学的董事长、校长刘福文，1964年11月出生，1989年大学毕业后，就职于政府部门，后调入宝鸡文理学院，从事教学工作近二十年，于1998年投身民办教育，将自己的办学理念付诸于实践中，以园丁幼儿园为起点，2000年6月创办园丁中学，一直担任董事长、校长。

没有两把刷子的人，如何能够创建占地面积3.2万平方米的民办学校？那么问题来了，投资创建这么一所学校，钱从何来？有没有水分和猫腻？开办幼儿园两年时间，就赚到了创建园丁中学的钱？这当中有没有走人情讲关系，以及跟当时的相关领导存在利益输送？

民办学校的生存法则，不该是依靠某位领导的照顾，而是真正体现自身的教学优势，培育出更多优秀学子，用升学率说话，得到万千学子及其家长的拥戴，也才是得到社会大众的认可。领导会更换，权力会更迭，只有教学优势才是恒古不变的法则。网上一篇“关于宝鸡2020年各中学高考升学率”的信息显示，园丁中学处于垫底的位置。

民办学校投资巨大，利润回本缓慢，虽说是非营利性质，但并不是完全无利可图，只要在教学上多下功夫，提高了办学质量，就会有蜂拥而至的学生报名。但有些民办学校，只懂得投机取巧，趋炎附势，大搞形式主义，进而巴结领导，却对家长巧取豪夺，唯利是图。家长花了钱，还看不见孩子成长，如此学校的存在，难道不是误人子弟吗？

网络检索发现，最近10年，在网上公开举报园丁中学的内容并不鲜见，比如违规补课收费等，被教育部门叫停；网上还有施工人员在学校触电身亡，学生在上体育课时受伤的诉讼，以及租赁合同纠纷、食品药品监督管理局对该校的行政处罚等，可谓是问题多多。

宝鸡市教育局发布的《情况说明》显示，2020年，园丁中学因办学用地租赁合同逾期、校舍存在安全隐患等问题，不符合省级标准化高中创建要求。从2021年开始，我局按照相关规定要求，对该校停止下达招生计划。该校曾多次要求恢复招生，我局均依据有关规定进行了答复。

网上还有园丁中学提供虚假房屋租赁合同，自2019年以来存在线下招生、超计划招生、自行报名招生，招收初三复读生等违规行为，对教育行政部门责令整改意见置若罔闻，或虽整改而整改不彻底，扰乱普通高中招生秩序，影响教育公平公正等言论。

针对宝鸡市教育局发布的《情况说明》，园丁中学发布《严正声明》称，内容严重失实，罔顾事实，混淆视听，以‘莫须有’的罪名，打压扼杀宝鸡园丁中学。与此同时，园丁中学还晒出了《租赁合同》和《房屋鉴定报告》等，并表示有教育局领导霸凌、敲打学校负责人的音频录音。

园丁中学跟教育局之间，到底怎么了？孰是孰非，谁对谁错，很难从网上相关信息予以分辨。不过，这绝对是教育系统的一件大事，不能让违规次数较多，办学质量较差的学校继续祸害学生，也不能让处理不好问题的教育主管部门，把管辖范围内的学校带偏带歪。

校长在局长办公室被阻挡拉扯，让整个教育系统感到震惊，毕竟都是高素质的文化人，不应该一言不合就发生肢体接触，也不该是让矛盾升级。为此，小编特别呼吁陕西省的相关部门成立联合调查组，并将调查结果和处理结果公布于众，以正视听。