盐湖区小学音乐、美术教师专业培训活动圆满结束

为进一步深化盐湖区小学艺术课堂教学改革，实现教育“五育并举”深刻内涵，提升艺术教师专业水平，加强广大教师对艺术新课标的解读和实施，切实落实好《义务教育课程标准（2022年版）》实施要求，盐湖区教育局联手运城市教育局，5月23日至24日开展了“全市小学音乐美术教师专业培训活动”。涑水联合双语学校、红军小学，分别承担了音乐和美术培训会场，音美培训活动同时间进行。

本次培训采用主会场（现场）+直播（线上）的方式进行。特邀请中央音乐学院音乐教育硕士，长沙市芙蓉区教育科研中心音乐教研员，高级教师，湘艺版音乐教材编委，教材培训专家冯路；中国指挥家协会会员，江苏省音乐家协会会员，中国数字化音乐教育学会会员，全国音乐教学优质课评比一等奖获得者，国家标准教材《音乐》编者，南京市中学生交响乐团指导教师，江苏省教育学会音乐舞蹈学会理事，南京一中高级教师刘晓丹；长沙市美术学科卓越教师，雨花区美术教研理事，雨花区小学美术名师工作室名师胡江波进行专题培训。

专家冯路老师绘声绘色的精彩讲授，让老师们对艺术新课标有了更全面、深刻的理解，对学校艺术教育发展有了更深层次的思考。核心素养、课程综合、学科迁移、学业质量等关键词，必将成为今后教学教研活动的主阵地。艺术新课标就是教育进一步改革的冲锋号，也是美育新征程的风向标，新课标所体现的教育价值。

在同课异构活动中，湖南师范大学一级教师杨梅老师和盐湖区钱学森小学的冯博老师都从唱游课为切入点，有效运用音乐语言组织教学，引导学生积极、主动参与课堂展示，采用歌、舞、表演、游戏等相结合的综合教学手段，提高了学生的学习兴趣。通过师生互动，学生们在自我实践中，快乐的学到知识，课堂也轻松地完成了教学任务。

冯路老师和特邀人民路学校教研室副主任苏梅老师对同课异构课进行了精彩点评，使老师们对新课程艺术课标加深了认识，对课堂教材的把握和运用刷新了理念，增加了新高度。人人都聆听入神，细做笔记，在声情并茂的讲座和评课中，整个会场学习气氛愈加浓烈。

南京一中高级教师，中国指挥家协会会员刘晓丹老师进行了精彩纷呈的《普通学校合唱训练之我见》讲座，通过诗歌，评书，念诵等文化艺术形式引入音乐讲座课堂，独到的讲课方法让大家耳目一新，新颖的旋律模版，独特的唱音发声都无不教老师们连连叫好，心生赞叹。在刘老师的循循善诱中，老师们学会了如何提高课堂合唱效率，学会了小学音乐合唱的新方法，领略了“请进来 走出去”的教研模式带来的风采。

特邀专家团队-长沙市美术学科卓越教师胡江波老师的讲座，美术老师学到了国画教学方法，感觉到了必须掌握更多的专业知识与能力，以便应对课堂教学模式的千变万化。老师们纷纷表示，在今后的教育教学中，一定将学到的实践经验和理论知识运用到我们的教学中，为提高学生的综合素养，将国画教学带到一个新的高度为教学终极目标，真正的将我国的优秀传统文化传承下去！

长沙市雨花区阳光小学的蒋杨辉老师执教《变色龙》这一课，他营造了有趣的情境课堂，本堂课以教师引导学生自主探究为中心展开教学，引导学生通过问题合作探究、游戏闯关等教学活动解决问题，获取美术知识与技能。

盐湖区红军小学美术老师贾馥蔓讲授的《变色龙》一课，以学生寻找变色龙以及帮助隐藏变色龙这一游戏形式展开，整节课有效的运用了教具和现代多媒体技术进行教学，教学内容丰富，信息传播效果最大化，学生互评的方式保证学生能充分的参与合作评价。

胡江波老师对同课异构美术课进行了细致的点评，把蒋老师的课总结为一个“实”字，充分体现了学生的自主性；把贾老师的课总结为一个“趣”字，情景设置有趣，课件、范画有趣，很好地提起一年级学生的学习兴趣，这样能够更好的达成课堂目标，并给出很好的建议，在拓展环节可以设置一些情景让学生去解决生活中的实际问题，学以致用。

特邀运城市小学美术兼职教研员杨文娟老师从培养什么样的人？怎样培养人？为谁培养人？三个问题开始，从听评课的价值带领老师们一起评判本次教研活动的性质。以《课堂观察:从学生的“学”入手》为主题的微讲座，让我们老师逐步向以学习为中心发展，学习目标的确定由低阶学习目标的学习双基和运用双基做事的高阶学习目标组成。立足教学设计学习目标的确定，对两位做课教师的课例进行了对应式的精彩点评。理论联系实际的方式，让参培教师学的轻松，学的愉快。

本次培训学习活动在轻松愉快的气氛中结束，给老师们留下了美好的回忆。离开会场时大家余犹未尽，纷纷和老师合影留念。一致表示，希望举办更多这样的培训学习活动，通过专家引领，多方式教研，提升音美教师的专业能力，积极打造盐湖区音美教育高质量。

来源：盐湖教育