干部教育培训要做好“三防”

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。涉案人员以培训为名大规模组织参训学员公款旅游，他们把党的干部教育培训事业当成生财之道，利用中央和国家机关影响力四处招揽学员，搞假培训真旅游，此举严重违反中央八项规定精神，是隐形变异、风腐一体的典型案件，广大党员干部要从中深刻汲取教训，牢记“三个务必”，践行初心使命，严守纪法红线，莫让“伪培训”成了“惨教训”。

明确培训内容，防止“为学而学”。干部教育培训要针对不同层次、不同群体，实行分类培训，突出培训重点，使培训的内容与学员的层次相一致，切实提高培训针对性、实效性。对党政“一把手”，要注重加强党的创新理论、领导科学、领导艺术的培训，提高他们的宏观决策、综合协调能力；对经济型领导干部，要注重加强经济知识、科技知识的培训，提高他们驾驭市场经济的能力；对党群类领导干部，注重加强党和国家的方针政策的培训，提高他们的业务能力和综合素质；对年轻后备干部，注重抓好实用技能、实践知识的培训，提高他们解决复杂问题的能力；对企业经营者，侧重经营管理、法律法规、市场经济等知识的培训，提高他们把握市场和经营管理企业的能力；对农村党员干部，突出实用技术、法律法规的培训，提高他们带头致富的能力和带领群众共同致富的能力。总之，要按照“缺什么补什么，需要什么培训什么”的原则，有计划地组织党员干部学习新知识、新技能，及时把新知识、新技能、新信息传输给党员干部，优化干部知识结构，提高广大党员干部的知识水平和工作能力。广大党员干部要坚决克服认识上落后、行动上迟缓、落实上疲软的不良现象，坚决防止用“一个方案定全局”“一堆台账来结局”的应付思想，要切实增强思想自觉和行动自觉，变“要我学”为“我要学”，真正把干部教育培训作为自己的“必修课”，用心、用情、用力来笃学、笃思、笃行。

优化教学方式，防止“学而不悟”。在教学模式上，明确基本理论与中央、自治区重大政策的学习、重大理论与现实问题、党建理论与党性修养、基本知识与当地地情、课题研究和社会调研等方面课程培训，开展拓展训练、党性分析、考察学习、适时调研等活动，开通党员干部论坛，实现“理论学习＋基地参观＋社会实践＋分组讨论＋外出考察”的一体化培训。在教学方法上，坚持把读书学习与研讨问题结合起来，改变过去课堂教学中“教员讲，学员听”的单向封闭式的传授模式，灵活运用“菜单式”教学、“启发式”教学、情景模拟、案例分析、对策研讨等实践性强的方式，增强学员与教员之间、学员与学员之间的互动交流，增强教学的吸引力、感染力，让参训学员坐得住、学得进、记得牢、用得上。在教学程序上，要坚持学习文件、社会调研、突出主题和搭建框架、吸收专家观点、了解民意备课“五程序”。在教学成果上，充分利用远程教育教学、多媒体教学、自媒体网络教学，突破时空局限，集成教学信息，增强培训的新颖性、趣味性、直观性和覆盖面。采取小组论坛、情景模拟、案例分析、角色扮演、头脑风暴、专家答疑、“网上党校”的全方位互动培训方式，多层面、多角度、多方式提高干部教育培训实效。广大党员干部要坚决杜绝学习流于形式，学用脱节，浅尝辄止，囫囵吞枣的“伪学习”现象，防止以“买一些书籍、开一些会议、写一些材料、谈一次体会、做一次总结”来简单替代干部教育培训的全过程，要坚定政治立场、明确政治方向，不断用所学的理论精华武装头脑，洗涤灵魂，丰富思想，从而激发起强烈的民族自豪感，凝聚起强大的爱国主义磅礴力量。

坚持效果导向，防止“学而不行”。要建立考试考核制度。培训学习结束时要对学员进行考试考核，测试学员通过培训掌握基本理论的情况，全面了解学员遵守纪律、党性表现、学习态度、学习成绩、出勤情况，培训结束后，以《干部培训情况通报》形式，将参训人员的培训情况向其所在单位和组织部门通报。要完善“述学、评学、考学”制度。建立健全学习计划、学习考勤、集中研读、个人自学、专家辅导、课题调研、交流发言、述学评学、学习档案、信息（总结）上报等监督约束机制。年度考核时，干部在述职报告中进行述学，在民主评议时进行评学，开展理论考试进行考学，并将干部参加学习的情况作为年度考核的重要内容。要建立培训质量评估制度。组织评审机构定期对党校、行政学院、培训中心等培训机构的培训计划、培训内容、培训方式、师资水平、培训效果等各个方面进行综合考核评估，促进培训机构不断提高教学质量和水平。广大党员干部要坚决杜绝空泛的理论说教和缺乏实践的空喊口号，要真正做到内化于心、外化于行，将理论学习与工作实践紧密结合，做到对标对表正己身、明方向、寻方法、破难题，始终用正确的思想理论指导和推动工作，积极发扬敢抓敢干、真抓真干工作精神，以忘我的奉献精神和满腔的爱国热忱投身于新时代中国特色社会主义建设的生动实践之中，用实际行动践行共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨，真正用为民服务的成色来检验干部教育培训的成效，真正用行动诠释我们共产党人的使命担当。