两弹一星功勋钱学森的试卷，字迹堪比印刷体，网友：果然是学霸

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文：馆长微鉴 编辑：馆长微鉴

在上海交通大学的校史博物馆里，收藏着一份来自多年以前的试卷，校史博物馆开放后，这份试卷很快就成为人们关注的焦点。

对于钱学森的成就，很多人都有所耳闻，然而其他的事情，人们就知道得比较少了。

所以大部分人都很好奇，像钱学森这样伟大的科学家，他的试卷，和一般人有什么不一样吗？

从这张展出的试卷来看，钱学森字迹工整，和印刷体没有什么两样。从这一点，便可以看出他是个严谨认真的人。

那么，这份试卷是如何保存下来的，钱学森还有什么与字有关的故事吗？

态度严谨，再小的错误也要更正

关于这份试卷的故事，要从1929年讲起。

1929年，钱学森参加考试，以优异的成绩考中上海交通大学。彼时，中国很缺科技人才，所以钱学森进入机械工程学院学习，希望学有所成之后能为国家效力。

求学期间，钱学森对待学习的态度很认真，成绩也非常优秀。这份评价，是老师和同学们的共识，所有认识钱学森的人，对他的严谨态度印象深刻。

后来有人回忆说，当年求学的时候，无论是什么考试，即便是一个小小的测试，也从来没有见过钱学森应付了事，他都是很认真地准备，所以每一次的成绩也都非常好。

有关资料显示，钱学森从三年级开始，所有的成绩都是九十分以上，毕业的时候，他是机械工程学院总分最高的学生。

那张字迹工整，总分为九十六分的试卷，是1933年的时候，钱学森在一次考试中的试卷。

可以看到，试卷末尾中的公式少了一个“s”，所以被扣掉了四分，如果不是这个失误，钱学森的成绩应该是满分。

其实在试卷刚刚发下来的时候，钱学森的成绩确实是满分，不久后，钱学森发现了这个错误，他没有隐瞒，而是直接找到改试卷的老师，要求将公式的分扣掉。

老师被钱学森的严谨打动，他答应了钱学森的要求，同时将试卷的分数改为九十六分。

正是因为这件事，老师对钱学森很是欣赏，他认为钱学森以后一定会成为国之栋梁。

所以在考试结束后，老师将钱学森的这份试卷保存了下来，他觉得以后这份试卷，一定会有很高的价值。

果然，钱学森没有辜负老师的期望。读完大学之后，钱学森觉得还不够，还需要学习更多更先进的科学技术才能帮到中国。

尽管在回国的时候，钱学森遭到了美国军方的为难，不过最终他回到了中国。

回国后，钱学森立刻投入了两弹一星的研究工作中。

数十年的时间里，他几乎将全部的精力都奉献给国家，完成了许多难度很大的科学研究。

在钱学森的手稿中，有一句英文：“Nothing is final”，这句话，是钱学森在研究航空难题的时候写下的。

当时这个问题很难，许多科学家花费了很大的精力都没有解决。

等到钱学森接手这个难题的时候，他也为这个问题发愁，因为确实有不小的难度，一开始，钱学森也找不到解决的办法。

然而钱学森认为天不负苦心人，只要不放弃，就总有解决的办法。于是他夜以继日地研究，同时还写信求助导师冯卡门。

后来，钱学森终于解决了这个难题。他很高兴，对自己获得的成功也很满意。

于是钱学森在手稿的末尾写上了“final”，意思是问题终于解决了。

可是过了一会儿，钱学森觉得只写一个“final”的话，是非常不合适的，因为这说明他对待科学的态度还不够严谨。

所以他提笔在“final”前添了几笔，因此就有了“Nothing is final”的故事。

这句话的意思是科学的研究永无止境，虽然这个难题已经解决了，可是以后还会有新的问题出现，绝对不可以懈怠。

可见，钱学森不仅对待考试非常认真，而且对待其他事情的态度也很认真。

他的成就不是忽然得来的，而是一点一滴的积累。

细心缜密，一封求救信解除软禁

钱学森的字迹，还被收藏在中国火箭院的档案馆里。

这是一份求救信，是钱学森在1955年写下的，当时他被美国军方囚禁，为了尽快回国，所以他写了一封信，希望能够得到国家的帮助。

新中国成立以后，钱学森就一直想办法回国，尽管当时他在美国的待遇已经很不错了，但是他认为国家现在需要他，因此无论如何他也要回到祖国。

当美国得知钱学森要回国的时候，他们表示强烈反对，因为钱学森研究的领域，将会给中国的发展带来巨大的帮助。

所以无论如何，美国都不会轻易放钱学森回去。

为了阻止钱学森回国，美国就编造理由然后将钱学森软禁了起来。

实施软件的过程和地点都是很隐秘的，所以钱学森就像是人间蒸发了一样，没有人知道他到底在哪。

美国很重视钱学森的去向，所以花费了很大的代价，尽可能地切断了钱学森和外界的交流。

天下没有不透风的墙，一天，钱学森在看报纸的时候，发现报纸上的一个人很眼熟，很快，他便想起了这个人是谁。

这个人叫陈叔通，是他父亲的好朋友，所以钱学森对这位老先生也很熟悉。

当时陈叔通是全国人大常委会副委员长，如果能和他联系上，那么钱学森回国的愿望就可以实现。

可是如何把信息传递出去，尤其是送到数千里之外的中国，还要精确地送到陈叔通的手里，这无疑是一个巨大的难题。

思来想去，钱学森决定试一试，无论这件事能不能成功，总比什么都不做得好。

就在钱学森开始写求救信的时候，他又从报纸上看到了更多的信息，这些信息，更加坚定了他写信求救的想法。

这些报纸上的信息，是关于中美双方谈判关于侨民归国的问题。美国为了自己的形象，在报纸上说凡是中国的学生，愿意回国的都已经回去。

钱学森看到这个消息的时候，他感到很气愤，难道他不是中国的学生吗，为什么不放他回去？

其实中国也一直在关注钱学森的去向，以人们对他的了解，如果美国真的释放了所有的留学生，那么钱学森一定会回国的。

然而等了这么久还没有钱学森的消息，这一定是美国在背后耍小手段。所以在钱学森写求助信的时候，中国也在想办法和钱学森取得联系。

为了尽可能地保证不被美国发现，所以钱学森在写信的时候，用的是繁体字。

他先写了一份草稿，然后将写好的求助信，连同一份有关他被软禁的报道一起装进了信封。

然后，钱学森开始思考如何把这封信送到陈叔通的手中。他离开中国已经很久了，以前的事情记得不是很清楚，而且也不知道陈叔通现在的地址。

思来想去，钱学森决定先把这封求助信寄给父亲，然后再让父亲转交给陈叔通。

绝大部分的事情已经准备就绪，最后一件事，就是如何瞒过联邦调查局特工的检查，如果被他们发现，事情就会功亏一篑。

钱学森和夫人一起商量对策，后来他们决定将求救信夹在蒋英寄给妹妹的信中。

美国关注的重点是钱学森，对蒋英监控的力度并不大，而且随着时间的推移，美国联邦调查局的特工也有一些懈怠。

如果只是普通的信，他大概率不会仔细检查。

为了确保万无一失，钱学森还让蒋英用左手在信封上填地址，写完之后，这封求助信看上去就像是一个孩子写给家人的家书，并没有什么可疑的地方。

1955年7月，这封从美国发来的求助信，成功送到了钱学森父亲的手中，很久都没有收到儿子消息的他，迫不及待地拆开了信封。

然而当他阅读完信的内容之后，才知道这封信不是写给他的，而是写给他的好朋友陈叔通的。

钱学森的父亲很清楚这件事的重要性，所以他立刻出发，以最快的速度找到了正在工作的陈叔通，然后把钱学森的求助信交给了陈叔通。

当搞清楚事情的来龙去脉后，陈叔通很高兴也很生气。

高兴的是终于找到了钱学森，并且得知他没有受到太大的迫害。

生气的是美国口口声声说已经让所有愿意回国的中国学生回国，可是竟然在背地里搞这种见不得人的手段，实在令人不齿。

生气归生气，陈叔通没有耽误事情，他知道钱学森对中国的重要性，于是他拨通了周总理的电话，然后将钱学森的事情如实上报，同时把求救信送到周总理的办公室。

周总理得知后这件事后，他立刻开始处理，如果能够借着这个机会让钱学森回国，对中国的帮助是巨大的。

最终，周总理把信交给了正在和美国谈判的中方代表王炳南，让他在谈判时，把钱学森的信公之于众，然后让美国放人。

王炳南出色地完成了这个任务，他当着美方代表的面，将钱学森的求助信念了一遍，然后王炳南质问美国为什么这么做，既然说愿意放回所有的中国学生，为什么不放钱学森？

美方代表自知理亏，他只能把事情报告给上级，请求上级做决定。事已至此，任何人来也改变不了铁的事实，无奈之下，美国只好同意让钱学森回国。

1955年8月，钱学森终于获得了自由，同时他也得到了美国移民局同意他回国的许可。一个月后，钱学森终于回到了阔别已久的祖国。

回国之后，钱学森很快就看到了国家发展的困境，尤其是军事力量上的薄弱。

二战时，西方强大的军事力量，尤其是高端科技在军事上的应用，让全世界为之震惊，中国不能不有所行动，否则将会重现近代史的悲剧。

于是钱学森主动提出加强国防的建设，随后，钱学森带领中国顶尖的科学家，建立了中国第一个火箭导弹研究所。

在数十年的时间里，钱学森带领团队完成了许多关于导弹的研究，对中国军事的发展有巨大贡献。

2009年，钱学森病逝于北京，享年九十八岁。

参考资料：

钱学森的一张试卷