莆田五中：聚焦美育课 打好“特色牌”

莆田五中积极探索多样化、特色化办学之路，形成体艺教育和心理健康教育两大特色。学校是全国足球特色学校、福建省足球示范学校、福建省田径传统学校、福建省篮球特色学校、莆田市篮球训练基地。近年来学校为高等艺术院校输送近百名高素质艺术人才。学校自主开发《积极心理学》校本课程教材，被确定为省首批心理健康教育学科教学研究基地学校，2016年8月又入选为省首批心理健康教育特色校。

美术教育：

深耕细作 育人有方

走进莆田五中木雕工作坊，同学们刀为笔、木为卷，神情专注地打坯、修光、打磨、着色……忙得不亦乐乎，学校聘请的专业木雕老师手把手指导。木雕艺术是莆田五中的特色课程，也是全国中小学优秀中华文化艺术传承项目。

莆田五中注重中华优秀传统文化在中学美育中的开展，于2021年被教育部认定为“第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校”，学校开展的木雕艺术课程，立足和挖掘本土优秀传统文化资源，积极探索以木雕艺术为主的莆田工艺美术与高中美育结合的特色教育，充分利用本土资源，将木雕民间艺人、高校艺术教师邀请到学校指导艺术培训和专题讲座。在校内建立和开发木雕工作坊、木雕学生社团、木雕校本课程、木雕精品观摩课等，为培养合格加特长的具有创新精神和实践能力的人才奠定基础。

学校开齐开足美术欣赏课程，校本课程、艺术节、课外兴趣班已经做到了制度化，规范化。学校每年还定期举办学生手工艺术、木雕、电脑贺卡设计、动漫画设计等作品展览，开设有人物素描写生、水粉静物写生、人物的石膏造型艺术等选修课程，通过定时定地定教学目标给对艺术有兴趣的学生开足“小灶”，从而提高学生的艺术水平。

此外，学校每年举办两次全校性校园文化艺术节活动，至今已举办37届艺术节，活动内容丰富，创意十足，推进了校园艺术文化，营造良好的校园艺术气氛，真正使学校艺术文化从根部渗透与散发。截至2022年，学校共有88位同学被中央美术学院、中国美术学院录取，16位美术类同学获得莆田市许阿琼奖学金，并为我市培养大批美术专业人才。

心理健康教育：

向阳逐光 与爱同行

近年来，青少年心理健康问题逐渐凸显，学校的心理健康教育变得十分重要。莆田五中注重把握每一个重要时间节点，为师生搭建纾解平台和心理修炼场。5月是心理健康月，5月12日，莆田五中举行第13届“向阳逐光 与爱同行”心理健康月系列活动，通过家校讲座通“心墙”、游园活动解“心事”、文化熏染缓“心绪”等创新活动，有效缓解学生考前压力、分班焦虑、人际困惑等情绪。

学校的心理健康教育工作始于2000年，将心理健康教育工作作为学校的特色，渗透于教育教学全程，旨在培养积极向上、适应能力强、健康快乐的社会人。2006年学校组建心理健康教研组，共配备4名专业专职教师，建立了400平方米的学生发展指导中心，包含意念训练室、体感认知训练室、箱庭室、体感减压室、音乐放松室、心育专用教室等十大专业功能室。学校成立校园心理危机干预小组，开通了心理危机干预专线电话，建立学生心理危机发现、监控、干预、转介、善后五大工作系统。中心每周开放近40个小时，平均每学年接待来访者400多人次。

心育组老师坚持教科研探索，2009年起自主开发《积极心理学》、《高中生涯规划》、《高中生发展指导》等共5本心理健康校本教材。这些课程成为学生的必修课，一学年平均有40个课时保障，大大提高了广大师生的心理健康意识和自我调适的水平。

多年来学校通过实施心理健康教育“335”长效工作机制，打造一个具有五中特色的校园心防工程，曾获“福建省心理健康特色校”称号，第二批福建省基础教育心理健康学科教学研究基地学校。

心育组老师们还先后组建了省、市、区共4个心理健康教育名师工作室，积极推广学校心理健康教育成果，每学年平均送教下乡达15人次左右，得到同行的广泛认同，起到了示范引领的作用。

体育教育：

特色强校 独领风骚

4月1日，在莆田市中学生乒乓球联赛决赛场上，莆田五中攻守有方，独领风骚，几乎包揽了男单、女单、男双、女双、混双各项目的第一名和第二名，令人惊叹。

在不久前公布的2022年教育部“基础教育精品课”遴选活动中，莆田五中体育老师周敏、吴占春的课以莆田市第一、二名、福建省第一、二名推荐并获评2022年教育部“部级精品课”。

莆田五中历来以特色立校，积极推动体育强校，形成了普及、提高、特色的体育理念。经过多年的积累、沉淀，充分利用福建省普通高中特色示范项目（体育学科）培育单位、福建省第三、四批高中体育学科教研基地校、莆田市陈少华领衔名师工作室，莆田市吴荔明领衔名师工作室等平台开展教科研活动，开设讲座、举办省、市、区等各级公开课教学和送教下乡活动。同时加强教学研究与改革，编写足球、篮球校本教材，开展系列活动，着力打造学校精品项目、特色项目，在全省发挥了示范、引领和辐射的作用。

学校自2006年开始，就在全省率先进行了体育选项走班模块教学，在各年级分别开设包括足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、健美操、田径等4大类8个项目课程，其中6个课程内容形成校本化实践成果，处于全省领先水平、学习典范，并多次在省、市等各级教学教研活动中示范并推广，得到社会各界一致认可。

学校体育教师梯队配备精良，现有体育与健康教师13名，其中研究生学历1名，研究生在学3名,高级教师7名。其中有福建省特级教师、正高级教师1名，省中学体育学科指导组专家2名，省学科带头人2名，莆田市领衔名2名，市名师工作室成员2名，市级骨干教师2名。

音乐教育：

以人为本 薪火相承

莆田五中建校百年以来，音乐教育历史悠久、薪火相承，建立了“以人为本，走艺术特色之路”的教研组发展目标，扎实开展音乐课程教学研究。几十年来，培养了近千名音乐专业学生，分别考入中央音乐学院、西安音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、中国传媒大学等全国知名高校。

学校常年为学生搭建各种各样的舞台，给他们提供各专业的实践机会，其中包括一年两次的大型校园文化艺术节，各种小型习奏会、社团节、话剧节、校园歌手赛等。积极鼓励学生参加全国、市级各类比赛，获得优异的成绩。2020年11月，在莆田市琴筝研究会的帮助和指导下，学校开设了古琴研习社。两年间，莆田市琴筝研究会专家与五中音乐组积极进行学术探讨、课题研究和文化普及工作，所排作品两次参加莆田市新年音乐会，成功申报一个省级课题。古琴研习社也成为学校艺术特色教育又一扇亮丽窗口。

学校音乐教研组名师荟萃，均毕业于厦门大学音乐系、福建师范大学音乐系等重点名校，多次获得莆田市音乐学科教师技能大赛奖，市级优质课奖、市级公开课奖等，指导校合唱队获得过省、市级大奖，教师先后在国家核心教育期刊上发表多篇论文并获奖。本着立足实践、扎实研究、持续发展、不断进取的初心，以科研带动教师专业化发展，以科研带动教育教学水平的全面提升，将是莆田五中音乐教研组持续努力的方向。

莆田五中聚焦美育课 打好特色牌，通过审美教育、情操教育、心灵教育等方式，坚持素质教育导向，将体艺教育和心理健康教育贯穿学校教育全过程，推动融合育人，促进了学生的全面成长和学校的和谐发展。

来源：莆田晚报 记者 吴林玉 朱国庆

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