以“四干精神”为引领，郑州市第五十六高级中学打造一流师资队伍

今年“五一”长假期间，2023年中招专题讲座连续多天在郑州市第五十六高级中学（郑州外国语学校郑开同城校区）举办，场场座无虚席。讲座内外不仅提供了专业前沿的中招政策分析解读，也给家长们一个彼此交流探讨的难得机会，收获大批学生家长的关注和点赞。

郑州市第五十六高级中学是河南省一颗快速崛起的教育新星，作为郑州外国语学校教育集团的核心成员，五十六高自建设之初就汇聚了社会众多期待的目光。该校2022年秋季首届招生，仅经过一个学期的教学实践便已显露锋芒，参照郑州外国语学校本部优秀学生划线，中招入学时，五十六高优秀学生人数为76人，而到高一上学期期末考试时已大幅提升至135人。

为鼎力办好人民满意的教育，郑州市第五十六高级中学传承郑外精神和郑外办学理念与思想，围绕立德树人的根本任务，坚持“文理兼长、外语突出、全面发展”的办学方向，踔厉奋发，注重内涵发展，为郑州国家中心城市建设提供强有力的智力支撑。

师资延续郑外特色，发挥本部办学优势

教师是立教之本、兴教之源。

行走在五十六高校园里的老师，每一个看上去都温和谦逊，但随便一问，他可能就是省市学科技术带头人、或者省市级骨干教师，最起码也是省市级优质课一等奖获得者。

郑州市第五十六高级中学由郑州外国语学校统一管理，积极引入郑外优秀教师，并面向全省省级示范高中广纳贤才：学校教师高级职称5人，占比17%；中级职称3人，占比10%；部属师范大学公费师范生教师7人，占比23%；研究生学历占比60%；“双一流”建设高校毕业生占比近75%。多人荣获省市级学科技术带头人，省市级骨干教师，省市级优秀班主任和省市级优质课一等奖等荣誉，教师队伍老、中、青相结合，结构合理。

据了解，五十六高通过“四共享”——师资队伍、教学资源、德育活动、教科研成果与郑州外国语学校共享，“六统一”——育人理念、管理模式、教学模式、教学安排、学业评价、师资培训与郑州外国语学校相统一，保持郑外特色，充分发挥集团校办学优势，潜心研学，稳步推进学校教育教学质量更上新台阶。

加强对外学习交流，多措并举提升素养

如果说教师是摆渡之水，学生就是航行鲜花彼岸的船。五十六高深知，“水涨船才高”，必须不断提升教师的教学水平，学生的能力素养才能提高。

通过“走出去、请进来”的方式，五十六高加强教师业务培养提升，努力建设一支一流的师资队伍，外聘高层次人才，成立了司德平高中物理中原名师工作室分站、张校辉博士工作室以及郭东杰博士工作室，充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，以名师带动教师队伍建设。

教师发展培训会上，司德平校长谆谆叮嘱“努力回归教科研的本真，解决日常教学问题，开展小课题教学研究”；“三新课堂”展示课中，郑州外国语学校各学科教研组长入班听课，指导教学；博士工作室配备智慧交通沙盘、机械臂等前沿科技设备，全力打造七大科创课程，为学生打开科技大门。

为进一步加强对外学习与交流，五十六高还组织教师到山东历城二中参加“全国名校数学研讨会”，到衡水中学参加“全国名校教学研讨会”，到郑外高中本部参加“全国名校教学研讨会”……每一次交流都是一场寻找真知的求索，每一次研讨都只为凝聚更好的教育力量。

教学相长育师强师，“四干精神”春风化雨

打铁还需自身硬，五十六高坚持通过青蓝工程、骨干教师研修、师徒结对、一课一研等形式，加强对青年教师的过程化培训，助力骨干教师的第二次专业化发展，推动名特教师成为学者型教师，构建了“青年教师——骨干教师——名特教师”三级师资体系。

青蓝相继，薪火相传。五十六高注重发挥名特教师在继续教育计划中的引领作用，骨干教师的“传、帮、带”作用，全方位指导青年教师。以老带新，促进新老教师共同成长，提高学校的教育教学水平。

教而不研则浅，研而不教则浮。建校以来，郑州市第五十六高级中学扎实推进“一课一研”制度，分文、理、外三组有序开展公开课研讨活动，重点围绕新高考、新教材，探索教学模式，优化教学过程，突破教学难点。各学科都坚持集体备课，同组教师全程听课、集体评课，凝聚集体智慧上好每一堂课。

“肯干、能干、多干、干好”的“四干精神”是郑州外国语学校一脉相承的校园文化。受“四干精神”影响浸润，五十六高的老师们形成了甘为学校贡献、甘为学生付出的职业文化素养，每一名教师都能做到全程陪伴学生们的学习和生活，给予他们无微不至的关怀和照顾。

教育的魅力在传道，更在育人。郑州市第五十六高级中学教科室负责人曾允表示：“学校拥有一套完善、科学、规范、系统的管理制度，以及一支爱生、敬业、求实、创新的高水平学习型教师队伍，才造就一个勤奋、诚实、好学、善思的学生群体。”

以教师为业，是在为未来作画。求知求真的学业之路，或许路途崎岖，因有老师的奉献与守护，才得以跨千山、越万水。在郑开同城的关键区域，郑州市第五十六高级中学正以崭新的姿态书写着明天的辉煌，依托与郑州外国语学校相统一的师资队伍，为办好人民满意的教育铺就一条成功之路。