北京
如果一个学校缺乏公平公正原则，相互之间欺上瞒下，弄虚作假，不仅伤害了他人的利益，而且还会扰乱了学校的公平！
四川一名中学教师实名举报四川省自贡市光大街小学16名同事弄虚作假，职称作假。其中这16人中包括，前校长、前书记、前副校长、时任校长和副校长、工会主席以及财务主任、党办主任等，他们中大多数人都有行政职务。
举报人表示，学校每年都会评级，但是这些人通过提交虚假的材料，仍旧能够通过，甚至有人上课总量为零仍旧有高级职称，借调出去的仍旧获评。他曾向四川省教育厅、自贡市教体局、自贡市人社局等单位实名举报过，但是核查的结果均为不属实，对于这样的结果，举报人不接受。
如果学校真的存在弄虚作假行为的话，那么不仅对部分教师来说不公平，而且也扰乱了学校的评判原则。只要有相应证明材料，无论真假，就可以获得相应的职称，即使教师没有上过课，也不符合评职称相关的要求，都可以拿到相应的资质，对于那些辛辛苦苦上课的老师而言，明显是不公平的，付出与收获严重不匹配，不仅寒了这些老师的心，而且学校也应该承担相应的责任！
作为学校而言，应该秉持公平公正的原因，而不是通过关系、走后门，走过场等方式，来评职称，一旦不符合要求的人轻而易举获得高级职称，那么不仅扰乱了相应的规则，而且对学校有不好的影响。当尽职尽责的老师，辛辛苦苦努力了半天，但是得到的不对等，就会离开该学校，只留下那么敷衍了事走过场的老师，最终影响到教学质量！
同时，举报人的这份勇气还是让人值得佩服的，毕竟身后空无一人，敢举报这么多有职务的人员，可想而知，需要面对怎么样的压力，能够走到这一步，其中的艰辛，也只有当事人自己最清楚。
因此，希望相关监管部门可以对相关情况进行仔细核查清楚，对于那么走后门、参与其中的人，进行严格的调查，只有将他们一网打尽，才能让更多的优秀教师的付出得到相应的回报，还原真相，保持公平公正！
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