现在很多年轻人，特别是大学毕业生，在考虑就业意愿时，很多人第一个想报考的单位就是机关，当公务员是自己最大的理想。但公务员也就是那么一些岗位，通常要面对几十人竞争一个岗位，公务员难考，竞争大，这是大家的共识。
很多家长希望自己的孩子即使考不起公务员，那么考一个事业单位也可以，特别是很多学技术的人，比如学医的人，学理科的人，他们要去考公务员就没有优势，即使考上了公务员，就意味着自己学了几年专业放弃了，那也是一种对人才的浪费。
比如学医的人，本科要学习5年，现在还时兴本硕连读，硕博连读，在培养医疗人才方面，国家是花了大价钱的，学生家长的投入也是巨大的。学医的人，一般的就业愿望就是到公立的医院去工作，去当一名好医生，救死扶伤，治病救人，这是一份崇高的职业，其成就感一点也不亚于公务员。
公立医院就是最普通的事业单位，学医的大学生到医院去工作，在一线当医生的这个岗位，这就是专业技术岗。
举个例子来说，一所综合性的三级医院，是一个比较大的事业单位，可能有几百人甚至是上千人，每个人的岗位都不同，细分一下可能有几十种岗位，但按照事业单位岗位设置试行办法的规定，医院总的岗位类别就是三大类。
第一类就是管理岗位。管理岗位主要是在医院从事管理的人员，包括院党委书记、院长到院机关的工作人员，这些人就是通过晋升职务的方式，或是晋升职级的方式来获得进步和发展，划分为一到十级职员岗位，其中一级最大，十级最小。
第二类就是专业技术岗位。在医院从事专业技术岗位的人，主要在一线从事医疗服务、医疗辅助的人员，说具体一点就是医生和护士。专业技术岗就是吃技术饭，干技术活的人。专业技术岗是依靠专业技术职称来晋升的，分为13个等级。
其中高级专业技术职称分为一到七级共计七个等级，其中正高级职称是一到四级岗位，副高级职称是五到七级岗位。在医院副高级职称称为副主任医生，正高级职称称为主任医生；中级职称为八级到十级三个等级，初级职称分为十一到十三级三个等级。
第三类岗位是工勤技能岗位。在大医院虽然很多后勤保障的项目都是外包的，但很多关键性的保障部门，还是有自己的工勤技能人员。工勤技能人员分为技术工岗位和普通工岗位。由于这个岗位与本主题无关，不再多做介绍了。
再例如，假如你是分到了学校，不管是大学还是中学、小学，从事教学工作的老师，都是属于专业技术岗位。教学本身就是一种技术，一种体现知识、技术价值的工作，他们也是依靠专业技术职称享受待遇，依靠专业技术职称来涨工资。
还有很多类型的事业单位，专业技术岗都是单位的主体，不同性质的事业单位，专业技术岗的设置和要求，岗位等级的结构比例是不一样的。比如中科院的主体，就是科研人，他们就是靠科研成果来评职称，涨工资。
综上所述，事业单位的专业技术岗位，是事业单位的主体和开展业务的核心岗位，也是工资最高的岗位。专业技术岗位支撑起了单位的主要业务，还是事业单位的主要收入来源。比如大学老师是教书是主要的工作，医生看病是主要的工作，科研院所主要的工作就是搞科研，这些都是技术活。管理岗位、工勤技能岗位的人，都是围绕他们来提供服务和保障的。
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