北京
“北京来帮扶的教师到了吗？”，内蒙古赤峰市巴林左旗林东九中张巍书记电话里询问着教育局办公室同志。“7月27日到”，电话那边回答。“太好了，终于盼来了！”张巍书记兴奋地放下电话。
林东九中是2020年刚刚成立的一所二类普通高中，无论从师资水平、办学经验都与先进地区存在较大差距。如何实现高质量发展，办好百姓认可的教育，是摆在学校面前最重要的问题。
2022年7月27日，北京市陈经纶中学高中校区贺小兵校长接过了巴林左旗林东第九中学校长兼党总支副书记的重担，带领教育“组团式”帮扶的13名优秀教师进驻来到林东九中，如久旱甘霖，给这所偏远学校带来了勃勃生机。
帮扶教师们进驻林东九中后，老师们、孩子们、家长们都充满期待，同时也在关注着这些“远来的和尚”怎样念这本“经”。
“怎么提高教学水平呢？”这是林东九中张巍书记与贺小兵校长首先探讨的问题。
“先从转变思想观念入手吧，思想是行动的原动力，思想问题解决了，领导也好教师也罢，都会展现出全新的气象。”贺小兵校长说。？？
为了把北京优质教育资源引入到巴林左旗，全面提升教师的教育理念和教学水平，贺小兵校长启用所有的资源和人脉，采取“走出去、请进来”的办法，选派30位教学骨干到顺义一中、陈经纶中学、北京对外经贸大学附属中学跟岗学习15天，聘请北京市区级教研员和一线特级、正高级教师，针对新课标、新高考开展了30多次线上线下培训讲座。在先进教育理念碰撞下，教师们开阔了视野、更新了观念，教育素质和教学能力得到了全方位提升。
为了充分发挥引领带动作用，帮扶教师与林东九中教师一起备课、磨课、听课、评课，共同开展课题研究，他们以高超精湛的教学艺术和无私奉献的大爱情怀赢得了全校师生的敬重和爱戴。林东九中教师闫国森说，“以前真是坐井观天，出去学习回来后才发现，我们需要提高的地方太多了，北京地区先进的教育理念和教学方式一定能够帮助我们培养更多优秀学生”。
“教育的主体是学生，教育的落脚点是学生的全面发展。”这是帮扶教师们的共识。
帮扶教师李晓芳针对高三英语复习开展专题辅导讲座，近500名学生和英语学科教师认真聆听；叶胜工作之余还开展了高三数学学科的培优工作，他的培优辅导讲座场场座无虚席。
帮扶团队指导九中教师参加《新时期“三新”背景下课堂教学评价改革行动研究》，以评价推动教学方式的转型，提高课堂教学效率，培育学生核心素养。帮扶团队利用自身优势，带领林东九中教师共同开发了10多门精品校本课程。与陈经纶中学合作，推动体育教学改革；与清华大学美术学院申伟教授团队合作，为学生提供分类、分级的艺术课程；与北京第二外国语学院合作，成立日语实验班，开通多元升学路径，拓展学生成才渠道。（邱静）
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