我用一个主题游戏，教会孩子自己去探索春天！(含资源)

大家好呀，不知道大家是否跟我一样，在阳光明媚的日子里，心情也开始明朗起来？

春天到了，小朋友们终于可以迎着暖烘烘的太阳，在户外尽情撒欢了。 今天带给大家应景的春日探索主题PBL，希望这次能给大家带来不一样的感受。

这次的春日探索之旅，包括三个主题部分：

• 通过阅读，认识和了解春天；
  

• 出门寻找春天；
  

• 回家记录，总结，创造春天。

可以说，是一个完整的“寻找春天”的项目经历，从查资料到实践，再到归纳/总结，小朋友在这个过程中，除了朋友们在理论与实践、好吃与好玩、感受与学习中了解春天，还能收获 完整的项目思维。

我还根据不同年龄阶段的认知水平，给这个主题做了简单的年龄分级，从而确保大家都能玩起来。

具体内容请参见下图~

内容非常丰富，玩法也很多样，从花草识别、户外野餐，到趣味手工、画画，每一个都是小朋友玩起来就很high的项目。

文中提到的各种手工、打印资料，也给大家整理好了！扫码添加小助手，即可入群领取（已经在童学馆社群内的不用重复添加哦，群里@童学馆-kk即可）

绘本中的春天

大自然的四季更迭是自然现象，更是常识知识，对于这样抓不着、看不到的抽象名词，学龄前的孩子理解起来很有难度。 因此，最好转化为摸得着、看得到的方式。

读绘本，就是个很棒的方式。建议大家，在带孩子出发踏春之前，先在家里找找看有没有关于春天的绘本，一起阅读一下，让孩子对春天先有一个大概的认知。

我这次，就在家找了2本关于春天主题绘本——《大自然的四季》和《开车去兜风》，跟孩子一边读，一边观察，一边跟生活经验链接。

比如，《大自然中的四季》。

这本书中有很多关于春天的大自然变化和细节，生活中的变化和细节。跟 孩子一起读的时候，可以引导孩子思考，自己平时都观察到什么变化。

如果平时疏于观察和感受，那么绘本的内容就是一个很好查缺补漏的过程。

再比如，《开车去兜风》，这是一本画风非常可爱清新的日本绘本，讲述一家四口其乐融融在春日出行，一路上看到的景象。孩子可以一边看，一边感受春天的景色。

不用非要跟我一模一样的书，大部分春天主题的绘本中，都会讲到春天来了，会有哪些变化～

大自然的春天

走出门，去闻、去看、去感受吧！

认识春天，最棒的方式，当然是去大自然里面观察和感受！

有了之前的绘本做引导，小朋友对于寻找春天，应该已经有了基本的认识。接下来，家长就可以带着孩子，出门去大自然中观察、感受春天，再来一次春日野餐。

我整理了一些能辅助孩子观察自然的工具和工作表，非常实操，大家可以按需自取哦。

1、讨论：寻找春天，找什么？

踏青出行之前，可以先跟孩子讨论一下，寻找春天，可以找什么？

讨论完成了，最好做成“寻春清单“，然后到郊外后，按照清单， 一一对应寻找就行。

去任何地方都可以，公园、森林、高山、小溪边，哪怕就在家楼下也不难找到绽放的花朵、绿叶子、蝴蝶和蜜蜂。

“寻春清单”还可以做成黑白版本的，带上画笔，让小朋友现场就能观察，并涂色。 动手、动眼和动脑的同时，加深对春季颜色的印象和了解。

如果小朋友有属于自己的发现，也欢迎和鼓励她/他自己记录下来，用画笔、实物、请大人拍照留念等各种方法都是可以的。

喜欢花花和填色的小朋友，还可以打印更多花朵填色资源，有我们常见的向日葵、玫瑰、勿忘我等等。

还可以引导孩子思考，季节对生活的影响是什么？可以从生活着手，跟孩子一起去发现。

比如，季节不同，温度不同，着装也不同。用提问的方式去引导孩子思考：

• 看看你自己身上穿的什么衣服？爸爸、妈妈穿的是什么？

• 这样穿，你会热还是冷？

• 春天的衣服应该不够也不薄，对不对？

• 春天的衣服没有夏天薄，没有秋天厚，是这样的吗？

这里还有一个好玩的连线，可以让孩子玩起来。

2、准备野餐食物

我对春天最深的记忆，就是学校组织的春游，在郊外吃食物的经历。因此，强烈建议家长带娃来一次——春日野餐。 迎着暖烘烘的太阳，边吃、边玩，边欣赏花草，没有比这个更棒的经历了。

应季的蔬菜瓜果也是现成的教学工具，在生活中潜移默化让孩子把季节和生活联系在一起。

可以跟孩子一起去超市寻找属于春天的应季水果和蔬菜，然后再制成野餐食物。这个可不容易，需要带着孩子，先检索信息，确定哪些是应季的水果和蔬菜，然后制成清单，再去超市寻找。

比如，蔬菜有油菜、菠菜、韭菜、香椿、春笋、蚕豆等等；水果有枇杷、草莓、菠萝、山竹等等。

强烈建议带娃制作三明治， 超级简单不费妈，从备餐到制作完毕不超过15分钟，可以带着孩子一起做。

只需要生菜或其他蔬菜，市售面包，再搭配一些水果，就可以。 小朋友全程一起参与制作无压力。

家里有什么食材就用什么，都夹进面包里就可以啦。自己动手做的食物比什么都美味，饭渣小朋友也能大快朵颐。

我做过胡萝卜鸡腿肉三明治。请小朋友来帮忙，一个汉堡包从备餐到制作完毕不超过15分钟。

其他的食物，可以看着再准备一些，这里我就不过多阐述了。

3、在郊外，如何对付孩子的“十万个为什么”？

带娃去郊外找春天，娃肯定会问东问西，尤其是问到，这是什么，那是什么，很多家长都会崩溃。

这里我推荐一些工具给大家，这样的踏青旅程，不仅能让孩子学到更多，最关键的是，让孩子学会使用工具。

第一个要推荐的是一款功能很强大的植物鉴别APP——形色。

这个“形色” APP功能超强大，专业背景也很可靠，我用了很多年：

它是跟中国自然标本馆 （CFH） 合作的，专业度可信，准确率高，基本不会误人子弟。

使用起来，非常方便，语音提问、人工智能、现场拍照扫描都可以很快得出结果。植物的信息介绍，也很详细，从植物名称、花语、生活环境、养护方法等都有介绍。

最关键的是，软件易上手操作，小朋友们使用起来也毫无难度。5岁+的小朋友完全可以自己使用。

第二个要推荐的是一些科普工具书。

比如，中国国家地理出版过一系列的自然观察手册，分地域、分主题，非常好用。

像这本《中国鸟类观察手册》，非常非常推荐，它包含4000多张精心绘制的鸟类插图，收录全国1491种鸟类，其中还有800多种鸟鸣音频！

而且每种鸟类，还都贴心附上了二维码，只要拿出手机扫一扫就能听见它的叫声啦！

还有《三江源自然观察手册》、《梅里雪山自然观察手册》等，会系统介绍这一地域的野生动植物，很好用。

再比如，商务印书馆出版的《中国常见植物野外识别手册》，可以为了解北京及华北地区野外识别植物提供参考，还是口袋书，带到野外，非常方便。

除此之外，像DK的一些百科书，也可以作为工具书使用。

建议让孩子参与使用工具，寻找答案的过程。相比于，知道结果，通过一些方法，找到答案的过程，更让孩子兴奋。

4、回家后，记录总结

踏青回来后，可以跟孩子一起总结下孩子眼中的春天是什么样的？并引导孩子画出来，写出来。

比如，看到了什么？听到了什么？

比如，引导孩子思考春天的天气是什么样的？拿北京来举例子：

• 春天很短暂；

• 常有大风带来耀眼的蓝天和飘落满地的花瓣；

• 柳絮满天飞；

• 偶尔会有沙尘暴来袭；

• 早晚温差很大；

再比如，春天人们喜欢玩的游戏有什么？跟春天有关的古诗词，有知道的吗？等等。

这些整理出来，还能做成一本Lapbook，有兴趣的可以带孩子玩起来。

生活里的春天

去做、去画，去创造！

除了上面的寻找春天，我们还能把春天创作出来，把春天的气息带到家里。 这里推荐一些超有趣的小手工，简单做了下分龄。

1.5岁+：有关春天的艺术创作

画花花

1～2岁的小朋友手指精细运动还尚未发展完全，画画的要求就未免过于高了，我们可以借助工具，帮助他们完成属于自己的春日花花作品，一样又美又精致。

更简单的玩法，是不需要准备塑料瓶，手指就是最好的工具，还可以用捡回来的花瓣直接蘸取适量颜料，拓在纸上。

繁华粘贴画

同样是一个适合低龄小宝宝的花朵手工，这个手工可以用两种方法完成。

第一种：去户外捡自己喜欢的花和树枝，用现成的材料摆出花和根茎。

第二种方法，则需要提前准备压花器、彩色卡纸、 彩笔和胶水/胶棒。

压花器很实用，也不需要太多技巧和力气，家长可以尝试教会孩子自己去压取各种形状，画一根树干和无数小枝叉，就可以贴自己喜欢的花花和图形。

家里如果有贴画，还可以用贴纸来随意拼贴。

3岁+：有关春天的手工

手工

3岁以上的孩子，无论是手指的精细运动，还是认知发展，都提高特别多，可以迎接稍微难一些的挑战。

立体花环

这是一个手工+涂色的游戏，孩子可以随意涂成自己喜欢的颜色。

这个提供了打印资源，直接下载打印即可。

剪下小蝴蝶，填色后叠起两边翅膀，把胖胖的身体部位粘贴在花环的任意地方，就完工啦～

蝴蝶生命周期飞行器

春天也是小动物们恢复生机和活力的日子，小小的毛毛虫要蜕变成大蝴蝶，这个不可思议的过程，可以带着孩子制作一个蝴蝶生命周期飞行器。

从帝王蝶产卵在叶子上，到卵长成毛毛虫，再到毛毛虫使劲吃啊吃，吃很多叶子，变成茧，最后破茧成蝶，孩子一边玩，一边get知识。

制作方式也很简单，下载打印材料，就可以开始涂色了。 涂色好之后，粘贴在硬纸板上，标注上箭头和标签即可完成。

这里，对于大龄的孩子，还有更进阶的玩法——选定一种蝴蝶，然后去检索资料，标注清楚各个生命周期大概要多久，以及蝴蝶和毛毛虫都有什么特点。

花朵相框

如何把春天的花朵，更好地收集起来，花朵相框是个好办法，而且取材方便，制作简单。

4根小棒，可以是笔、雪糕棒、棉签等等，两张透明玻璃纸，透明胶，把花瓣粘贴在透明玻璃上，再把带有花瓣的玻璃纸粘贴在棍子表面，简单又好看的花朵相框就做好啦！

如果家里有彩色玻璃纸的各位，还可以做成五颜六色的相框。

春日种植：可爱鸡蛋“植物头”

没什么比亲眼见证植物的生长，更能让孩子感受到生命和春天的力量了。我分享一个很适合3岁+孩子尝试的简单种植试验。

材料非常简单，鸡蛋壳、 彩笔和豆芽苗或者洋葱头就行。理论上，一切可以水培的植物都能作为植物原材料。

第一步，请小朋友给鸡蛋画上各种表情和形象。注意手轻一点，鸡蛋壳易碎。

第二步，放上水培原材料，图片里是豆芽苗，泡上水。

一定记得要每日勤换水，谨防水发臭，植物腐烂。

接下来就静待植物疯长吧～！

再没有比这个更神奇的种植试验了！

好啦，以上就是这一期的分享啦！赶紧和你的宝贝一起，寻找春天，并打造一个属于自己的春日好时光吧！

上文提到的各种手工、打印资料，也给大家整理好了！扫码添加小助手，即可入群领取（已经在童学馆社群内的不用重复添加哦，群里@童学馆-kk即可）

作者丨苏西米，6岁米妞的妈妈。虎妈+猫妈结合体，北外英语/德语语言学毕业。译者、育儿专栏撰稿人，坚持科学育儿观，乐于分享一切教育心得和育儿经验，个人公众号：苏西米。

策划/作者/编辑丨章鱼妈，一个4岁男孩的妈妈。

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