山东
文｜凝妈悟语
天气转暖，很多朋友开始带孩子走出家门，来到户外，其中植物园是一个好去处。在植物园，除了认识植物，还有什么方式，能让孩子玩得尽兴，还感觉很有趣呢？
曾经写过一篇拍花的文章，朋友们很喜欢，但是植物园里不单单只有花，还可以从其他角度去玩，也照样很有趣。
每天几乎要去植物园一两次，对植物园的景色变换感知颇深。现在植物园正是你方唱罢我登场、变化多端的时节，各种树木次第葱茏，各种鲜花争相开放，别有一番景致。在带孩子观察探究的过程中，解锁了两种新方式，孩子感到有趣又收获满满。
第一，比较
一个有趣的现象，有些花是先开花后长叶，有些花是先长叶后开花。像玉兰、紫荆、樱花、连翘、桃花等，只看到花，没有叶子。
像紫叶李、贴梗海棠就是有叶子也有花。
这是因为开花和长叶子分别是花芽和叶芽的作用，花芽和叶芽生长需要的温度不同，花芽需要的温度相对较低，在气温回升的时候，满足了花芽的生长需求，就先开花。随着温度升高，满足了叶芽的生长需求，就会长出叶子。如果叶芽的耐寒能力也很强，就会先长叶或者一边长叶一边开花。
同样品种的郁金香，同一天种植，不同地块的长势却不同。在北边朝阳的地方，郁金香有的已经开花，植株也较大。在南边大树下的郁金香，植株较小，还在奋力向上生长的状态。
这是因为郁金香是长日照植物，阳光照射充足可以促进花芽分化，早些开花。如果生长的地方阴暗不透光，就会很难孕育花芽。
这一现象也很好地说明了郁金香的习性。
同样一块地块、日晒相当、品种相同的草坪草，却有的还在枯黄的状态好像还没有从冬眠状态中苏醒，有的则已经绿油油地焕发出勃勃生机。
这是因为水分多少不同，在被水浇过的地方，草是绿的，看地皮就能看出来其湿润程度，在没有水的地方，草是干黄的。
虽说“野火烧不尽春风吹又生”，但是植物生长的三大要素——光照、空气和水分缺一不可，没有水，草的生命力也没有那么强劲，一对比一目了然。
在只有一路之隔的位置，却有泾渭分明的两种风景。一边是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。一边是“独怜万木凋零后，屹立风霜惨澹中”。
这是因为树木的基因不同，柳树耐寒，春天一回暖就会发芽，当我们感觉春寒料峭的时候，柳树已经从土壤中感受到温暖的气息，开始蠢蠢欲动地为变绿做好准备。其他树木相对来说，就有些后知后觉了。
通过这样截然不同的对比，孩子产生了很多疑问，在揭开这些秘密的同时，孩子就了解了植物生长的秘密，是一件很有趣的事情。观察很重要，找到原因同样重要。
第二，类比
我们只看到柳树在河边装点出一道美丽的风景，有没有注意过柳树也是开花的呢？开始的时候，柳树的枝条是很平滑的绿色，过一段时间，垂下的柳条就变得毛茸茸的，这就是柳树开花了。它不像其他开花植物那么张扬，低调得容易让人忽视。
柳树一般在春分时节开花，也就是3-4月份，大约有2厘米长，中间是一个略微弯曲的小梗，伸展出密密的、细细小小的白花，特别像一个个毛毛虫趴在枝条上。
我对孩子说“柳树的花真像毛毛虫”，孩子对毛毛虫很熟悉，一下子兴奋起来，嘴里不断重复着，这样就记住了柳树花的样子。
到4-5月份，柳树种子就会成熟，上面有白色的绒毛，像蒲公英一样，开始到处乱飞，这就是我们比较熟悉的柳絮。白居易曾经有诗道“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。
把原本不同，但外形相似的事物放在一起类比，还在更容易接受。像柳树的花比作毛毛虫，柳树的种子比作蒲公英。另外，看到毛白杨的花也跟柳树差不多，只不过长一些大一些，也特别像毛毛虫。
还有芍药，它的幼苗也很有意思，和它开花的时候完全两个样子。红红的嫩嫩的，几个小茎聚拢在一起，上面有一团没有伸展开的叶子，特别像一束火苗。
如果不仔细观察，猛一看还以为是香椿，如果不知道，还真想采一些来吃。
如果跟孩子说芍药，他是没有概念的，兴趣也不大，如果说火苗、香椿，他已经熟悉了这两个事物，就拉近了距离，喜欢起来，开始期待它长成的样子。
写在最后：以上是我和孩子的新发现，又看到朋友们分享的一些方法，像听大树的声音，观察“树冠羞避”等等，植物园变的更加可爱起来。植物园里有趣的事物还真多，等待我们用不同方式去挖掘。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈，10多年育儿经验
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