前言
2021年,全国人口14.13亿人,其中流动人口3.85亿人,比2020年增长了900万人。2020年,中国流动人口子女约1.3亿人,超过中国儿童总数的40%,其中流动儿童7109万人,约等于平均每4个儿童中,就有1个流动儿童。
项目介绍
对于许多流动人口家庭来说,把孩子带在身边,在居住地城市会面临各种入学、升学方面的困难;送回“老家”,就不能亲自养育和陪伴孩子的成长。对于每个流动人口家庭来说,让孩子成为“流动儿童”和“留守儿童”是一个被迫做出的两难选择。
与留守儿童相比,跟随父母进入城市的流动儿童,往往是容易被忽略的一个群体。殊不知,流动儿童成长环境的改善亦是解决留守儿童问题的关键:只有流动儿童在城市享有平等受教育的权利,拥有更好的生活环境,才能避免这些孩子成为“留守儿童”。
北京韩红爱心慈善基金会于2023年3月正式启动“童伴小屋”项目北京试点工作,希望通过资助行业内长期开展流动儿童服务的社会组织,聚焦身体健康教育、全面性教育、防灾减灾教育,提升流动儿童的健康福祉。为孩子们提供安静的、不打扰的陪伴,在孩子们所处的每一个陌生的城市,建立一所健康小屋。
现公开招募
专注于流动儿童服务的社会组织
申报条件
1. 在民政部门登记注册的社会组织,长期从事流动儿童服务;
2. 项目执行团队需2人以上,机构及团队成员无负面新闻,可承担项目的设计、筹备、管理、实施和评估;
3. 机构近两年年检结果合格;
4. 项目开展地域为北京,有稳定的儿童服务项目点(社区、学校或其他稳定场所);
5. 每家机构最多申请一个项目;
6. 具有以下能力的机构,我们将优先选择:
(1)可链接儿科医疗专家、医学生资源;
(2)有开展200人以上大型身体健康教育、全面性教育、防灾减灾主题活动经验;
(3)项目具有可操作性、可复制性;
7. 其他说明
(1)如需帮助流动儿童中的困境儿童,个案服务的金额不超过项目总金额的10%;
(2)项目管理费不超过项目总金额的10%。
项目方案
包含但不限于:
1. 开展大型活动身体健康教育、全面性教育、防灾减灾主题活动至少两场,每场 150人-300人;
2. 结合相关节日节点开展小型主题活动,如:学生营养日/爱眼日/全民健康日/口腔健康日/全球洗手日/世界儿童日,每场30-50人;
3. 可针对流动儿童中的困境儿童提供个案服务。
如有更好的项目设计,可以根据实际情况提供解决方案。
招募数量
不超过5个
项目实施周期
2023年5-6月~2023年11月
基金会提供支持
资金支持
单个项目最高支持额度不超过人民币8万元
专业支持
建立微信沟通群,解答疑问
结合项目实施过程,开展项目管理培训和辅导
开展经验分享会,增加伙伴们之间的交流机会
时间安排
申报截止时间:2023年3月31日24点
4月:项目初筛、尽职调查、项目评审
5月:项目建议书修改、签约、合作机构第一次线下培训
上述时间安排会根据实际情况调整,调整后及时通知合作机构。
申请方式
填写完成发送至邮箱:tongbanxiaowu@hhax.org
特别说明
本项目最终解释权归北京韩红爱心慈善基金会童伴小屋项目组所有。
如有疑问,可致电童伴小屋项目组:
400-8080-980
(工作日 10:00-18:30)
或者添加微信咨询群:
特别说明
本项目最终解释权归北京韩红爱心慈善基金会童伴小屋项目组所有。
魏佳羽:
很高兴看到韩红基金会经过了近1年的调研和准备, 韩红基金会 从机构的使命愿景出发,开始关注流动儿童领域,为流动儿童服务领域,又注入了一丝新的活力 。
韩红基金会的使命是: “专注乡村医疗援助,守护生命健康”,具体到流动儿童领域,会聚焦“身体健康教育、全面性教育、防灾减灾教育”。
在这里也想从我的视角,对项目 资助做一些补充和推荐。
先来看申报条件:
1、项目执行团队2人以上,并没有要求是资助项目覆盖2人的全部工作,2人团队的要求应该是兼顾项目执行的稳定,项目资助可以覆盖参与项目执行团队的人员费用。
2、 项目在北京有稳定服务点,社区、学校或其它场所均可,只要是有稳定开展服务的机构都可以申请,总体上是比较宽松的,对于在社区开展服务的机构,项目资助应该可以覆盖部分房租支出。
3、上两个部分的人员费用、房租支出属于项目执行费用,可以不用计入10%的项目管理费用。
再来看项目方案:
1、“开展大型活动身体健康教育、全面性教育、防灾减灾主题活动至少两场,每场 150人-300人; ”
从我的视角看,真正的项目要求只有这一项,单场150人以上的大型活动,有点难,也不那么难。
难点在两个方面:
其一是服务内容限定了“身体健康教育、全面性教育、防减灾主题活动”,如果机构在过去没有相关积累的话,需要对此进行专门设计,但是从儿童身体发展、安全成长的角度切入,其实很容易跟儿童发展需求相结合,至于内容专业支持方面,很多专业机构都曾开发过一些相关的主题内容;
其二是单场活动150人以上,如果是社区服务机构,需要跟社区居委或者村委有较好的沟通,争取到社区、村的公共空间,才比较容易开展类似服务,如果是在学校则涉及到跟学校方面的沟通,但是这些沟通也本应是开展这些服务应该考虑的前置工作。
2、“ 结合相关节日节点开展小型主题活动,如: 学生营养日/爱眼日/全民健康日/口腔健康日/全球洗手日/世界儿童日,每场30-50人; ”,如果是常规的活跃机构,结合一些特定节日节点开展主题活动并不复杂,项目并没有要求所有节日都必须开展主题活动,完全可以跟机构常规工作互相结合,常态化开展儿童服务。
3、最后,可以支持个案服务,对于服务机构方面是一种选择,而不是一个要求,可以结合机构需要可以支持到少数儿童的深度支持,所以如果没有这方面需求的机构,完全可以忽略这部分内容。
很重要的一点,如有更好的项目设计,可以根据实际情况提供解决方案。这可能为很多常规开展日常服务工作的伙伴机构提供一个机会。
最后想要写 给申请机构的是,外部的资助对与每一个机构来说,既是资源和机会,也是一种额外的诱惑,是否申请、如何申请,还是应该围绕机构的使命、愿景和服务策略出发,寻找彼此之间的交集,只有资助机构与服务机构在各自使命、愿景框架下有稳定交集的时候,才有机会建立持续、稳定的合作关系,更好的为流动儿童提供服务。
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