广东
近日，上海新纪元教育集团董事长陈伟志委员建议，取消英语在高中考中的主科地位，高考外语由必考改为选考。这一提议在网上引起广泛讨论，反对者、支持者都在发出自己的声音。
英语作为三大主科之一，是高考中分值比重最高的学科之一，学习效果最好的一个科目。很多孩子通过学习英语，提高英语成绩，在高考中将占得一个有利位置。而从小上英语补习班，不断的投入金钱、时间、精力学习英语，提高高考英语成绩就成为很多中国小孩的日常。
英语教育，在当下的中国占有很高的关注度。除了有人想通过英语提高高考成绩，还有一些人都是教培行业的获益者。英语到底能不能真正推动中国教育进步，提高中国的科技水平，反而不是人们关注的重点。
取消英语主科地位的提议遭到很多人反对，他们的理由无非是就是那么几条。
一是：英语是世界通用语言，全世界各行各业使用广泛，融入世界需要掌握英语。
二是：我国进行改革开放，融入世界经济体系。掌握英语才能与世界沟通交流，英语是改革开放、国家进步的标志。
三是：英语在国际使用广泛，我们需要与世界交流，向世界先进国家学习才能提升自己的科技、教育实力，才能培养出世界人才。学习英语，这是学习发达国家的必备技能。
这就是支持英语主科地位，强调学习英语重要性人员的主要观点，他们说的没错，现实中英语对于我们国家的进步，对于我国经济发展确实重要。可是，他们却回避了一个重要观点，为什么我们必须全民学英语？
有大V指出，中国人全民学英语，加上教学方法不当，投入产出比是非常低的。其中损失，换算成现金的话，是十万亿级别的浪费。
此外，英语主科会加剧应试教育的城乡不公平。英语在农村的教学实力薄弱，在城市中教学实力、教育资源丰富。这一教育资源分配不公局面，导致高考中农村孩子英语成绩更差，城市孩子英语成绩更好。英语却是高考中分数最高，最容易出成绩的学科，这从一开始就拉开了农村与城市孩子的差距。
说句很不好听的话，发达和落后地区的孩子拉开分数差距，主要是靠英语，一种马太效应。因为英语除了自身努力，还要投钱沉浸，更依赖教学环境。那个穷孩子玩不了。学数学语文可以发狠，发狠学英语涨分的边际收益比较低。
英语当主科，就等于给家境好的一把利刃，可以轻松击败家境不好的。取消主科不等于不设置英语课程。愿意学，有老师教。
英语在高考中作为重要学科，是应试教育选拔人才的重要依据。中国的青年才俊只有通过高考这座独木桥才能进入高校，高考成绩决定了你接受什么样的高等教育。这就是中国未来人才的基础，可是很多优秀人才却从独木桥上掉了下去，原因就在于英语不行。
经历过高考选拔的人都明白，男生的英语成绩普遍不如女生好。通过英语在高考中的主科地位，很多优秀男生被淘汰出局，这就造成中国高校男女比例不协调原因。再加上大学四六级考试、考研英语考试的层层选拔，许多优秀男生再一次被淘汰出局。男生在理化生、政史地这样的学科中普遍占有优势，而英语却是绝大部分男生的劣势。不管你多么聪慧，不管你对某些专业多么具有天赋，一门英语考试就会将你淘汰出局。人才选拔制度设置不合理，英语也有一席之地。
英语的主科地位，最大的受益者就是教培行业。从小学习英语的小孩，高考中将会比别的小孩更具优势，这就是家长都愿意送小孩培训英语的原因。取消英语主科地位，教培行业将会遭受巨大损失。各种英语名师、各种无法辨别知识水平的外教，都会被中国教育行业淘汰出局。高考恢复考试已经几十年，英语培训早已成为一个巨大利益链，取消英语考试会动很多人的利益。反对取消英语，不过是很多人维护一己私利的借口。
英语作为世界通用语言，我们要想提升自身综合国力。无论是经济、教育、还是科技领域，都需要使用英语。但是，这并不需要英语考试。英语可以作为一门辅助学科，对有需要的科技、教育人员、对外经济从业人员等具有学习必要。保留他们学习英语的渠道，提升英语教学的实用性水平，这才是英语教育最初的设想。
特别重视英语，是我国特定历史阶段——落后，事事不如人，急于模仿外国——的产物。现在，这个历史阶段基本过去了，该恢复正常状态和平常心了。
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