6个值得收藏的“儿童成长中心”设计

近年来，儿童成长教育问题备受关注。

常言道：“少年强则国强”，作为祖国未来的花朵们，成长中的每一个阶段的教育都很重要，国家也是花费了不少的时间和精力大力提倡注重儿童成长教育体系，因此便有了“儿童成长中心”这一细分领域。

所谓的儿童成长中心，是指0-14岁幼儿的一站式教育服务机构。在定位上，可以理解为校所的补充，独立于家庭和校所之外的第三空间，满足的是儿童的个性化发展的教育需求；在业态上是以绘本阅读为基础，结合STEAM全科教育理念，同时兼顾家长家庭教育的全方位立体式教育服务机构，实现适合孩子特点的个性化发展。

一个让儿童喜欢的成长中心，除了给予儿童生理及心理供给，所处的空间对感官的刺激和引导也是至关重要的。因此，在设计时需要花费大量时间去调研、了解如何设计助于孩子们大脑发育的场景；如何结合科技手法在严谨和童趣之间寻找一种平衡是空间打造的关键。

本期我们通过五个优秀的儿童成长中心案例一探究竟。

NO.1

灵宝儿童成长中心

项目地点：河南，灵宝市

设计单位：unarchitecte

项目面积：11235.0 m²

项目摄影：Commune One 一号公社

项目位于河南灵宝市，为一处社区内的建筑改造而成，设计希望建造一处有别于社区的洁白小世界，让孩子们从简洁而真实的空间中，专注地嬉戏与认知，探索与思考，从而获得真实的感受与快乐。

设计之初，将原建筑外立面尽量处理干净，使建筑简洁舒展；用五组探出立面的滑梯，联系着各层室外空间，使孩子的活动路径上产生了起伏而快乐的流动。

在大面积的白色背景下，用清新的绿色点缀在功能与空间转折之处，清新自然又纯粹。

在局部运用高饱和度色彩的墙体，由外向内切入，跳跃而持续地建立白色空间深处的立体感，并引导着功能空间的转换秩序。

为了让儿童能够享受“无墙”的快乐童年，将场地边缘形态向内发展，为孩子们设定了多重空间的体验。

不同功能的房间由不同色彩主题构成，通透明亮，跳跃的色彩造就了富有活力学习乐趣。

项目图纸 |

NO.2

The Playscape 儿童成长中心

项目地点：中国北京朝阳区东坝郎园Station

设计单位：waa未觉建筑

场地面积：3921.26㎡

建筑面积：2657.47㎡

项目摄影：田方方

项目为旧建更新，原为五座旧建筑体围合新城一个圆形的场地，在保留原有建筑主体形态的基础上进行了延展与创新，形成了一个功能复合的场所。

通过趣味十足的游戏设计，让生活在城市中的孩子找回童趣，分别从身体的“五感”，释放天性，激发孩子们自主使用大脑，身体以及感官来探索外界。

设计以“回到邻里（Back to The Neighborhood）”为故事线，营造五个特征游戏，甄选捉迷藏 (Hide and Seek) 、冒险乐园 (Adventure Playground)、角落和小窝(Nook and Cranny) 、迷宫 (Maze)、梦幻 (Fantasy) 五个极具代表性的游戏，让儿童在自主的游乐中对他们的肢体以及感官逐步了解，掌握以及获得协调统合自己身体的兴趣和激发灵感。

借助地形学设计的山丘系统独立于建筑的主体结构，令整个场地被高低起伏的山地形态覆盖，可以让孩子们无拘无束，感受到速度与山地起伏的变化，帮助孩子认知他们的感官和统合系统。山丘连接每栋建筑的主要出入口，是每个公共入口的多功能前厅。 同时，山丘的底部还布置了两个半室外的环形剧场。

新建筑在原有的五栋仓库的原址上形成一个围合的场地，由园区的小街分成两个组团，其中一个组团背靠公园并且设置了出入口。

建筑主体采用全钢结构，外立面保留了原有建筑的窗洞口的位置和数量，模拟儿童的身体动作，针对儿童的视线高度，抽象的体现在洞口造型上。

原有建筑群被改造成三个儿童区域。 一号区域是单层6米的建筑，主要供低龄幼儿（2-4岁）游玩。

适于低龄儿童的身体机能条件，一号区域悬挂大尺度弹性运动布帘，裸露的建筑构件如柱子等都做过特殊造型设计，保障儿童使用安全。 连接一号区域于二号区域的是附属设施，包含咖啡馆，餐厅和图书馆。

二号区域将原有的三层建筑改建成局部双层挑高的游戏区。 为4岁以上儿童设计，以抽象化的山丘地形行成自然的攀爬面和球池。地形的底部是互动放映厅。地形的挑空处模拟地貌地形搭建的水平爬网，俯瞰球池。爬网延长面的二层和三层之间布置了8间教室，学习区到游乐区的所有连接均为滑梯。

三号区域是单层建筑主要是烘培教室，并且紧邻公园。5栋建筑的屋顶平台通过管道串联成环形系统，屋顶平台是辅助的休息区域同时也于室外游戏区通过山丘和滑筒交错连接。

左：轴测拆解图、一层平面图、二层平面图 |

NO.3

蜜糖国儿童成长中心

项目地点：中国北京市

设计单位：未/WAY Studio

项目面积：2180 m²

项目摄影：Fernie Lai

蜜糖国儿童成长中心由北京前著名古玩城旧址改造而成。未/WAY Studio为一层局部公共空间进行改造以及为二层新设置的儿童成长中心进行整体设计。旨在为小朋友打造了一个轻松自然的空间。

跨越上下两层，多功能教室共有6间，另外单独设有木工坊和一间运动或舞蹈教室。整体空间灵活变通，除了满足教育、娱乐需求外，亦可作为餐饮、休息、讲座活动等多重功能使用。

轴测图 |

蜜糖国儿童成长中心”以“拼图”为灵感，不同功能的空间交错衔接，呈现出具有韵律的空间节奏，带来多样而丰富的公共空间。

项目空间原为商铺，空间朝北且层高较低。设计方案通过半开放的空间布局，灵活的家具组合与丰富的灯光设计带来了采光充分、通透且充满弹性的室内空间，一二层相连的楼梯转角还设置了一个反光镜，让孩子们可以在二层看见一层空间内的活动。同时，保证教育空间所需的通风、温度和空气质量条件。

探索楼梯，设有不同的装置 |

楼梯，在两层空间中形成视觉连接 |

部分隔的墙体除了部分全封闭之外，大部分空间使用矮墙和布帘进行分隔，开阔的视线让老师或家长方便看护孩子，也促进了三方的沟通和互动。室内的家具也被设计为可以自由移动的组合，最大化空间使用的灵活度。

模块化家具的不同组合 |

教室 |

蜜糖国儿童成长中心采用的瑞吉欧方法（Reggio Emilia approach）在空间设计中得到了贯彻和体现。瑞吉欧认为物理空间可以扮演“教师”的角色，环境是建立关系、语言能力和讨论能力的重要工具，强调孩子们在社群中体验和学习的重要性。

“我们希望在设计中传达一种开放的教育理念，通过留白创造一个充满未知的场所，让孩子们自发去探索和体验，成为空间的主人。” 蜜糖国儿童成长中心的设计为孩子们提供了一个激发想象力与创造力的环境，让孩子们在玩乐中学习和成长，也为孩子和家长带来更多的交流与互动，让教育空间成为一位隐形的老师。

左：首层平面图、二层平面图、剖面图 |

NO.4

安啦宝贝儿童成长中心

项目地点：广西省南宁市青秀区方圆荟会展购物中心三楼

设计单位：Gace Design集合设计

场地面积：2000㎡

项目摄影：如辰摄影

项目位于广西南宁的中心商场内，由两个大的体量结构东北衔接而成，东侧由接待室、绘本区以及父母课堂组成，北侧以前厅和功能教学房组成。

共配置多个临时托管、游乐区、儿童就餐区、早托教室、感统教室、全脑/乐高教室、多媒体教室、美术教室以及绘本区。以亲子的呵护出发，打造一所宝贝安心，家长才能更放心的多元化成长中心。

前厅©Gace Design |

设计师将3个大体量空间单独分散，形成一个开放自由的“连接器”，每个教室墙面局部以大小圆形洞口为主要艺术特点，通过圆形的洞口，使走廊与教室形成了视觉上的交流，从而打破常规设计的沉闷感。

空间动线分明，设计将整个空间打造成一个巨大的理想乌托邦乐园，为幼儿营造舒适家庭氛围和无微不至的关怀。色彩定位以原木色和蓝色为主，用简约朴实艺术手法构造推崇教育和环保理念，给孩子柔软舒适及充满趣味的学习空间。

儿童乐园©Gace Design |

从空间的使用者需求出发，空间里的互动与交流很重要。在接待区设置一个可以玩耍的游乐园，孩子们可以在这里释放天性，家长在等待时，增加了父母与孩子自然互动交流。

过道©Gace Design |

绘本区©Gace Design |

儿童就餐区©Gace Design |

卫生间©Gace Design |

平面布置图©Gace Design |

NO.5

铁岭富力四季半岛儿童成长中心

项目地点：辽宁铁岭

软装设计：奥雅设计 北京公司 软装团队

儿童设施设计：北京洛嘉团队

场地面积：621㎡

富力四季半岛儿童成长中心坐落在铁岭莲花湖湿地公园旁，公园内红莲栽植面积达万亩，每逢盛夏之际，莲花满塘，香气四溢。

设计团队以最能展现场地特色的“莲”为出发点，将莲花、莲蓬、莲子的形态和色彩融入到诸多设计细节中，打造了一个集亲子游乐、艺术课堂、拍照打卡于一体的儿童活动中心。

从“莲蓬”中汲取灵感，设计师们还由此衍生出了项目的主IP形象“蓬蓬精灵”及其住所“蓬蓬岛”。通过若干核心主题场景的营造，为孩子们讲述了蓬蓬精灵在美丽的湿地中生长、嬉戏的故事。

作为一层场地的核心，大滑梯区域高低起伏的塑胶坡田象征着莲花湖公园内的湿地，坡田上生长着一朵朵含苞待放的莲花和巨伞般的莲叶，滑梯尽头是一个铺满蓝白泡泡的泡泡池。

设计团队通过合理的区域划分，将二层打造成了包含许多不同功能分区的活动空间。

这里既有能够增强亲子互动、寓教于乐的艺术课堂和积木搭建区，也有适合小朋友们玩乐嬉戏的泡泡池区和蓬蓬精灵造型区，同时为了满足亲子游乐的需求，还设立了家长休息区和简餐区。

在色彩搭配上，二层空间注重冷暖色调的平衡与协调，带来清新、简洁、纯粹的视觉体验。

除此之外，设计团队还精心创作了一系列可爱插画，为孩子们讲述蓬蓬精灵们在莲花塘中玩耍、在水下遇见小鱼邻居和乘着飞鸟四处游玩的故事。

蓬蓬精灵绘本 |

将二层部分区域打通 |

一二层空间交通流线 |

只有为孩子提供自然安全的环境，我们才能发掘他们自信又勇敢、聪明而善良的一面，孩子也同样需要更多更好的空间来成长。

本资料声明：

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3. 本资料制作时间为2023年2月，有效期3个月。

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