广东
近日
一张名为
“教育部发布通知，2023年高考难度大调整”
的网络截图在多个平台流传
截图内容称：教育部发布通知，2023高考难度将有大调整，数学将加入复杂情景，强调数学思维方法，语文阅读包括政论、学术、科普等7种文体，英语融入我国传统文化，词汇量要求更大，物理和化学着重考察探究意识、深度思维等。图片则配上了教育部新闻发布会的的背景图。
文字部分则称
教育部最新发布
2023年高考难度大调整
数学、语文、英语和物理、化学
都将增加多项内容
整体难度都有大调整
一时间
不少家长议论纷纷：
还有几个月就高考了
难道现在需要调整复习方案吗？
重大调整？实为误传！
其实吗，这根本不是教育部关于2023年高考命题难度的调整通知！而是出自《2022年高考全国卷试题评析》。
成都多所中学的高三教师表示，文章中所提及的数学、语文、英语、物化的考察方向和内容并不是“最新增加”，而是据2022年高考全国卷试题评析内容嫁接而来的。“文中提法几乎和试题评析的内容一模一样，不是教育部最新提出来的。”
我们来看看原文：
01
语文
语文：阅读包含政论、学术、科普等7种文体。
2022年高考语文全国卷试题评析
02
数学
数学：考试加入复杂情景，强调数学思维方法。
2022年高考数学全国卷试题评析
03
英语
英语：融合我国传统文化， 词汇量要求更大。
2022年高考英语全国卷试题评析
实际上，早在1月19日，教育部已经下发通知部署做好2023年普通高校招生工作，提出要持续深化考试内容改革，高考命题要服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔，体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。
多位教师均表示，早在2020年初，网络上就有一些自媒体发布过类似的文图，但大多是以兜售书籍、课程培训等为最终目的，其“套路”也是如出一辙——先贩卖焦虑，再“安利”产品，进而引发家长们的关注。
老师们建议，家长们不要盲目慌乱，“如果高考难度或者考试内容真有大调整，一定会有官方权威发布”，所以，不要信小道消息，要关注官方渠道发布的权威信息。
传播此类的网文文章不算新鲜
几乎每年都会来一波
那为什么这些数据失实
措辞夸张的文章总能
一而再再而三地引起家长们的关注呢？
此类网文大多贩卖焦虑
成都某中学高三备课组长张老师向记者表示，该类文章核心套路大多就是一条：贩卖教育焦虑，以此博取关注。“生产这些网文的大多是一些教育培训机构或者自媒体，通过贩卖焦虑无疑有助于其提升自身业绩。但其中的多处措辞，不但失实，甚至已经明显违背了相关政策”。
光明时评也注意到了这类营销网文，并针对此类现象发文指出，这些文章之所以能获得大量关注，“精髓”就在于“善于”抓住家长焦虑的心态，煽风点火。如果这类网文植入商品且并未显著标明广告，则涉嫌违反广告法。
网络消息繁多，鱼龙混杂
家长一定要擦亮眼睛
任何消息请留意官方渠道！
与高考相关的消息
最好先咨询学校老师！
“潮安区融媒体中心”编辑部
编 审：洪灿阳
执行编辑：王晓丹
本期编辑：王钥圻、王潘仪（实习）
来 源：南方网
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