山东
自上世纪90年代开始，一直到现在，撤点并校的脚步并没有停止过。
“撤点并校”从字面理解就知道，是在义务教育阶段撤掉人员数量较少的小学校，合并或者并入规模较大的学校。
为什么这么做呢？因为一所学校不论再小都要投入经费，安排教职工，很多时候不论学校大小，有些资源都要均衡配置。单纯从学生数量上来考虑，这个投入与产出给地方带来了巨大的负担。
为了能够集中力量办好教育，撤点并校貌似是一条好的道路，把老师集中起来，把学生集中起来，好管理，好组织。在同样的经费配比下，老师和学生的数量比例也很容易达标，让孩子们享受到更好的教育。
但是，教育在什么地方呢？教育在校园里，更在去学校的路上，在放学后的家里。
很多地方撤点并校的操作只是在这四个字上面进行了操作。并没有对撤点并校进行配套相应的设施。
撤点之后，所有人都集中了，出现很多学生距离学校太远的情况：这部分学生怎么解决上学和放学问题呢？好多集中的乡镇学校还是停留在学校门口，从门口到家里，这个过程其实也产生了极大的不平衡，因为距离的原因需要占用家长接送，路上的时间占用了休息、学习、就餐的时间。
而需要配套的校车、就餐、休息很多学校内部难以解决，要么家长自行想办法，要么交给小饭桌，要么消耗时间，同时还伴随很多不安全的因素，特别是在路途中。
记得刚工作的时候，在一个偏远的乡镇，我有早上跑步的习惯，在山里经常看到很多孩子天不亮就三五成群的走路去学校，很多孩子在深秋依然穿着拖鞋，怕把好鞋子磨破，中午的就餐就是把自己带来的盒饭加热一下。这个时间是2014年。
撤点并校的脚步在未来也不会停下，在迈步前进的时候，需要更多的思考，需要更多的谨慎，均衡教育不能只是硬件的均衡，不能只是均衡在学校内部，孩子们之间的不均衡有时候就是简单的均衡导致的，没有学校到家庭这个路途上的均衡是不真正的均衡。
撤点并校均衡的只是学生学习的硬件条件，没有考虑到心理的均衡，家庭的均衡
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
