荷兰社会心理学家娜奥米· 埃勒默斯《道德之锚》｜心理新书

道德意味着什么是对的而什么又是错的行为方式。这是当代社会心理学的热门研究领域，与近年的政治经济危机及其暴露的行为模式有些相关。

著名社会心理学家，荷兰乌特勒支大学杰出教授娜奥米·埃勒默斯 （Naomi Ellemers），在其经典名著《道德之锚：道德与社会行为的调节》一书中， 以其丰富的研究经验为基础，博采道德研究的洞见与发现，对道德现象的社会功能进行了基础性整合，考察了社会群体如何影响道德价值观，又如何发挥“道德之锚”的作用。

这本西方社会心理学经典的中文版近日出版，并收录在“当代西方社会心理学名著译丛”中。

娜奥米·埃勒默斯

Naomi Ellemers

著名社会心理学家，荷兰乌特勒支大学杰出教授，荷兰皇家艺术与科学院（KNAW）院士，英国人文与社会科学院通讯院士，美国心理科学协会（APS）荣誉国际会士，斯宾诺莎奖（荷兰最高科学奖）获得者。

埃勒默斯致力于研究群体归属如何影响组织中的个体行为。在埃勒默斯的多元化实验室中，她探索女性、少数族裔与多元性倾向社群成员的工作经历。而在她的诚信实验室里，她还研究个体如何被工作中的伦理氛围所引导，譬如金融部门中的氛围及其影响。

埃勒默斯是荷兰普华永道的监事会成员，还担任库尔特·勒温研究所(Kurt Lewin Institute) 理事会主席。此外，她与三位女教授联合发起了名为“雅典娜的天使”(Athena's Angels) 的倡议，旨在维护女性在科学界的权益。

在《道德之锚》中， 娜奥米·埃勒默斯分析指出，内群动力及建构独特群体身份的热望，对理解道德对个体行为调节的影响至关重要。但群体语境尚未被系统纳入道德研究之中，也未被作为过程，用以理解改变道德行为的尝试。

基于社会认同与自我归类原则，本书独到之处在于明确将社会群体视作道德价值观的重要来源，并对社会群体如何影响个体决策以及集体行为与社会群体间的关系进行了探讨。

埃勒默斯以她自己的研究发现阐明了社会行为如何被道德关切所影响，从而凸显了这类观点是怎样推进我们对共同体中共同生活、在组织内共事的人们的道德行与道德判断的理解的。

英国肯特大学心理学院教授罗杰·吉纳-索罗拉 (Roger Giner-Sorolla)评价本书：

娜奥米·埃勒默斯在本书中指出，除非将道德看作一种群体现象，否则我们就无法理解道德。运用最新心理学研究当中现实世界的生动案例，埃勒默斯表明，道德对于人们管理自身行为、找寻并力图融入社会规范至关重要。

与大多数强调道德规则内容的道德心理学研究不同的是，在这本书中，我们看到群体关切如何将模糊的规则转化为具体的行动，并驱使我们找寻良好品质与伦理氛围的迹象。

关于道德、群体和组织伦理，本书提供了重要的心理学观点。

本书是社会心理学及相关专业学者与学生的必读之书，也是有志于了解道德行为的从业者的宝贵资源。

中文版序

致谢

第一部分 导论

第一章 为什么研究道德？

我们如何看待不道德行为？

我们怎样审视道德行为？

我们讨论道德时在说什么？

道德心理学

群体道德的意义

道德的社会功能

第二章 群体作为道德之锚

道德信念的起源

超越互依与关怀

常被忽略的群体语境

道德的社会认同路径

群体作为道德之锚

道德作为社会测验

第二部分 个体内水平

第三章 我们都想做有道德的人

做一个有德性的人

德性不仅仅是友善

是要德性还是要聪明？

评估行事道德的动机

道德的群体和组织对个体的吸引力

职场道德的重要性

德性决定我们是谁

第四章 道德走神与道德自我观

羞耻感和罪疚感

道德耗竭

道德存疑行为的情绪成本

道德过失的社会意涵

自我保护反应

应对（间接体验到的）道德感或不道德感

应对道德污点

第三部分 人际水平

第五章 我们信任谁？

为什么信任至关重要

决定信任谁

感知到的动机影响判断

权力差异影响信任

地位安全性提升信任

机遇与责任

可信无法被强制而来

第六章 寻求道德引导

超越信任

我们不只关心结果

道德明灯使我们感到自身的不足

道德差异引发威胁

确保道德认可

为什么道德提升如此困难

第四部分 群体内水平

第七章 我们的立场

群体成员资格如何塑造自我观

赢得接受与接纳

谁的判断至关重要？

无罪推定

对抗群体道德的代价

做忠诚的群体成员

窄化我们的道德视野

第八章 道德氛围

害群之马与染缸

伦理氛围

强调积极面向还是消除不利因素

平衡结果与价值

道德领导力

过失及惩治

培育道德氛围

第五部分 群际水平

第九章 获得道德区分

争取道德优越感

应对道德贬损

树立道德形象

接受异议的存在

界定内群

同样的目标，不同的手段

第十章 谁值得被以德相待？

力图公平

决定应得性

对特权感到不适

好心办坏事

变换标准

仅考虑成就？

第六部分 结论

第十一章 这会如何帮助我们？

要点串联

评估个人特质作用有限

善恶不是简单抉择

群体并非所有问题的根源

我们能做什么？

第十二章 做出改变

纠结于问题还是寻求方案

不在于说了什么而在于怎么说

希望催生改变的余地

只做可行之事

做出改变

参考文献

主题索引

译后记