江苏
苏报讯（记者 陆飞龙）8月下旬，“湿地科学家养成计划第一季——湿地观察员”活动在同里国家湿地公园举办，孩子们在户外通过调查采集、观察记录，对照图鉴学习自然知识，一起讨论总结，在老师的引导下，自主完成对自然的探索。“我想宣传保护好家乡的湿地资源，让更多的小动物们在苏州安家，让它们感觉到这里是它们的乐园。”9岁的陈欣辰说，今后自己将继续亲近湿地、了解自然，为人与自然和谐共处作为自己的努力。
苏州40%的面积是湿地，是一座名副其实的湿地之城。市园林和绿化管理局整合行业特色资源，依托苏州湿地自然学校平台，以家庭为单位探索全国首创的沉浸式志愿者培养新模式，着力开发“湿地观察员”“湿地调查员”“湿地讲解员”进阶式系列课程，融合短视频等元素，创新打造未成年人宣传教育实践点，培养更多湿地服务小志愿者，助力苏州创建国际湿地城市。
亲近自然，启蒙童真。“湿地公园里景色秀丽，我拿着任务单，仔细观察着：螺类爬过水底的痕迹，微小的虫子啃食树叶留下的脉络，各种各样有趣的种子，以及补食的鸟类……”三年级学生束紫晗说，通过一天的社会实践，体会大自然的种种神奇，她收获良多，了解了什么是生物多样性，什么是人与自然的和谐相处，并且能够准确地判断什么样的自然环境属于湿地，“最主要的是，我知道了该如何更好地保护自然，保护我们赖以生存的丰富多彩的环境。”束紫晗说，以前自己是个很害怕虫子的人，看到小虫子总是吱哇乱叫，通过这次亲近湿地的活动，她从老师那里了解了世界上存在着170多万种生物，人类只是其中之一，“这么多的生物一起生存在地球这个大家庭里，应该和谐共处、互惠互利。以前书本上单纯的文字描述，现在都有了实景的体现，这让我的思想更加开阔，非常感谢这次活动。希望以后有更多的机会参加类似的活动，让我更了解这个世界。”
在探究自然的奇妙过程中，受益匪浅的不只是孩子，还有陪伴的家长。“我们并不是第一次来到湿地公园，但是作为志愿者，不仅是体会美景，更接触到了湖、泊、沼、泽、荡、塘、河流及稻田等不同的湿地形态，开阔的水域、连片的林地，在我们面前舒展开的极具魅力的水上森林景观，激发了自己对自然的热爱。”家长陈先生说，“湿地观察员”活动让参与者们认识到了湿地生态系统的重要性，掌握和学习了一些保护湿地自然环境的办法。同时，作为志愿者，用文字、照片、小视频等方式记录所见所闻所得，得到了一些家长朋友的关注，孩子通过“专属朋友圈”，掀起了汲取湿地知识的小风潮，在同龄人中，俨然已成为了湿地自然知识的“小老师”，“希望今后有机会继续带着孩子通过各种方式探索自然世界的奥秘，一起关注湿地、爱护生态。”
从接触到热爱，一个个“湿地观察员”开始了自己对于自然的追寻旅程。活动推出以来，获得社会各界的广泛支持，目前首期已招募亲子家庭志愿者486组，制作宣传短视频240个，宣传推介超12000人次。
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