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为全面贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的通知精神，我市多所中学开设劳动教育实践课程，其中，莆田第四中学于2022年秋季组织开展农耕体验活动，号召同学们参与劳动实践 。
据了解，莆田第四中学于2022年10月开垦了将近一亩的劳动教育基地，其中包括中药种植区、草本水果种植区、多肉种植区、蔬菜种植区、花卉种植区、生态堆肥区和自然植物园、白鹭栖息地等。学校通过定期开展专门的实践课并安排学生在课余时间养护菜园， 让学生参与农耕活动，了解农耕劳动的具体实践过程，感悟劳动之美。
实践课上，老师带领着同学们松土、施肥、除草、浇水、采摘，大家忙得不亦乐乎。虽然同学们平时都没有做过农活，但劳作起来一个个干劲十足，大家不怕脏、不怕累，基地呈现出一派火热的劳作景象。
该校高二18班班主任陈超表示：“农耕劳动除了专门的实践课，还利用了课余时间，不会影响上课的进度。同学们对种菜很配合，新鲜感十足，少数有经验的同学成为了主力军。此外，成熟的蔬菜也会让同学们采摘回去，让他们享受自己的劳动成果。”
“在劳动实践课中，我不仅收获了种菜的基本技能和知识，还收获了责任心，在每天的养护中，我会用心去呵护每一株劳动果实。通过与同学们的合作，既增进了友情，也增强了小组凝聚力。”高二18班刘安娜同学说。
菜园实践课不仅学生喜欢，家长也非常支持，从开垦到种植到收获，都引来了不少家长的帮助，许多热心家长还为菜园带来了菜苗和种子。看见孩子们在学校里积极参与劳动实践，慢慢学会许多劳动技能，家长们纷纷表示很欣慰，也很赞赏学校开展的劳动实践课程。
据悉，莆田第二中学也于2021年12月在校园内开辟了1300多平方米的空地，并建设成莆田二中劳动教育实践基地，该基地可同时容纳400多名学生参与劳动实践体验。
劳动教育是落实五育并举的重要途径，农耕体验是劳动教育中的专项教育途径。莆田市多所中学积极开展劳动教育，因地制宜创设劳动教育实践基地，鼓励学生投身于劳动实践中 ，培养学生的劳动技能，促进学生全面发展。
来源：莆田晚报 岳玲玲 林素勤
责编：杨美钦
编审：严绍香
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