山西
为深刻领会《义务教育课程标准（2022版）》精神，提高教师解读课标、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，11月24日至12月5日万荣县教育局开展了小学“互联网+教研”新课标培训活动。此次活动由教研员做专题讲座，全县各相关学科教师参与培训。
培训中，语文教研员阮婷通过对比新旧课程标准，交流了2022版课标在结构和内容方面的明显不同，指导一线教师结合统编版教材实际，关注“学生核心素养”的形成和“学习任务群”的实施；数学教研员黄婷丽围绕数学核心素养、课标主要变化以及教学建议中教学目标的制定展开专题培训；英语教研员吴莉莎聚焦课程内容和教学实施，为教师把握教材内容、开展有效教学、落实学科育人目标提供了支持和参考；道德与法治教研员王睿就新课标的主要变化与突破、课程内容设计、课程内容结构与特点、教学实施建议四方面与学科教师进行深入交流；科学教研员徐茹琴结合三年级《空气占据空间吗》一课的教学实践，对小学科学课程内容的组织和实施进行解读。他们用通俗易懂的语言带领教师理解了新课标，明确了核心素养导向，领会了结构化的课程整合。
培训中，教师们仔细倾听，认真做好笔记，在明确新课标理念的同时，对“新课标理念下的课堂教学”有了新的思考，并撰写了心得体会。
心中有标，脚下有路。此次培训，加深了教师对新课标的认识，促使更多教师将课标研读与有效课堂相结合，万荣小教人将以新课标的全面实施为契机，进一步革新教育理念，优化课程体系，把准课程教学改革新航向，乘风破浪，踏歌而行，探寻最美的教育风景，有力助推万荣教育高质量发展。
来源：运城教育
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