探索强者教育实施路径 创建重庆科学城新优质小学

编者按： 近年来，重庆教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，全面推动教育高质量发展。u003c/pu003e 为展现重庆教育系统在立德树人、教书育人等方面取得的成绩，人民网重庆频道联合重庆部分区县教育主管部门推出《“立德树人守初心 培根铸魂育新人”重庆基础教育百名校长署名文章》大型主题宣传。u003c/pu003e

人民网重庆11月5日电 “锚定强者教育办学方向，以文化培育为基础、以课堂改革为抓手、以课程建设为核心、以师资优化为支撑、以学校管理为保障……”近日，重庆市沙坪坝区学府悦园第一小学校党支部书记、校长唐和川在署名文章《探索强者教育实施路径 创建重庆科学城新优质小学》中谈到，学生有成长，教师有发展，办学有突破，我们将继续秉承“人文沙磁，学灯永耀”沙磁教育理念，围绕“创建重庆科学城新优质小学”办学愿景，践行“努力到无能为力，拼搏到感动自己”教育誓言，整体推进学校高质量特色发展，让每个孩子享有公平而优质的教育。(胡虹、代峥、林果)

以下为文章全文：

探索强者教育实施路径 创建重庆科学城新优质小学

唐和川

重庆市沙坪坝区学府悦园第一小学校是一所新建公租房配套小学，地处重庆科学城拓展区——丰文街道，2018年9月建校。学校现有教学班26个，学生1246人，教师66人。4年来，学府悦园一小全体教职工凝心聚力，攻坚克难，努力创建“重庆科学城新优质小学”，办老百姓家门口的好学校。

学校全貌。沙坪坝区学府悦园第一小学校供图

立足实际，锚定强者教育办学方向

作为新建公租房配套小学，学府悦园一小在办学实践中具有一定的短板，主要体现在三个方面：学生来源广、差异大、家校共育严重乏力；教师有活力缺经验，专业能力相对较弱；学校硬件优无底蕴，办学特色有待凸显。

公租房小学如何扬长避短、凸显办学特色是亟待解决的问题。

基于“新建学校”和“公租房小学”实际，广大教师献言献策，学校明晰了“创建重庆科学城新优质小学”办学愿景，确定了以“强者教育”为特色品牌的高质量发展道路。

学校强者教育文化墙。沙坪坝区学府悦园第一小学校供图

系统谋划，探索强者教育实施路径

围绕“强者教育”办学品牌，学校初步形成了以文化培育为基础、以课堂改革为抓手、以课程建设为核心、以师资优化为支撑、以学校管理为保障的高质量强者教育实施路径。

凝聚共识，培育高品位强者文化。针对公租房学生情况，学校着力培育以“身体野蛮、头脑文明、意志坚韧”为核心内涵的强者文化，锻造孩子的进取心和抗挫力。第一，构建理念识别系统。通过师生参与、专家指导，学校形成了“学文之府，悦行之园”办学理念、构建了“一训三风”理念识别系统。第二，凝练行为识别系统。围绕办学理念，梳理师生行为、礼仪规范，确立强者之师“四爱四力”、强者之星“十星徽章”行为标准。第三，谋划视觉识别系统。从文化外显角度，对视觉因素进行统一规划设计，包括校徽、校名、楼宇名、吉祥物等诸多方面。

学校课标解读。沙坪坝区学府悦园第一小学校供图

立足改革，深耕高质量强者课堂。针对职初教师多、教学经验不足的现实，学校以“校本研修、课堂教学、作业设计”全链条要素为重点，以课型创新为突破口，渗透强者文化，深耕高质量强者课堂。

第一，优化课堂教学全链条要素。一是深化校本教研。围绕教学问题精准制定研修计划，以课标解读、集体备课、课题研究等方式夯实研修过程，以公开课、相约杏坛、家长开放周等方式展现研修成果；二是强化课堂规范。以“教学内容单元化”“教学立场学本化”“教学质量优质化”为导向，适时渗透强者文化，持续推动课堂教学变革；三是优化作业设计。紧扣教学重难点，精选作业内容，针对不同能力水平学生，探索分层作业，将书面作业与动手实践相结合，设计多样化作业。

第二，因需制宜创新课堂形态。在提升常态课质量基础上，创新课堂形态。“研讨课”导向，明晰高质量课堂教学标准；“竞赛课”练兵，依托学科竞赛课，组团磨课，提升教学胜任力；“推门课”互助，形成“真提建议，提真建议”教学氛围。

学校作业研究会议。沙坪坝区学府悦园第一小学校供图

着眼特色，构建高品质强者课程。课程是学校的核心竞争力，是办学特色的有效载体。学校基于强者文化，以问题为导向，做有趣的课程，育生活的强者，着力构建高品质“强者课程”，为“小强者”成长提供优质跑道。第一，优化课程顶层设计。经过教师讨论、专家论证，学校初步建立以“有趣的灵魂在等你”为课程理念，以“培养身体野蛮、头脑文明、意志坚韧、勇争第一的小强者”为课程目标，以育德、启智、健体为课程内容的强者课程体系；第二，完善课程建设机制。一是建立课程开发竞争机制。课程开发以项目竞标方式吸引教师参与，通过方案答辩，优中选优。二是实施课程开发项目负责制。获准开发团队，围绕“编制方案—方案论证—组织实施—成果评审”方式推进，制定明确的时间节点和阶段任务；第三，创新课程实施方式。一是国家课程校本化实施。围绕知识点构建学科精品课程群，如语文“悦读”课程、数学趣游课程、科学植物课程等。二是社团课程优质化实施。通过“外聘特色教练+内选特色教师”方式，开设滑雪、剪纸、篮球、书法等48个社团课程。三是活动课程一体化实施。以一年为周期，精心实施“一会、两剧、三秀、四节、五赛”活动课程，为学生搭建展示舞台，助力学生成长。

注重发展，锻造高素质强者之师。第一，构建教师分层分类培养机制。一是完善教师分层培养制度。实施职初教师“青蓝工程”、骨干教师“种子工程”、首席老师“领雁工程”，促进强者之师分层发展。二是构建教师分类培养体系。根据班主任、年级组长和教研组长的职责要求，制定教师培养方案，促进强者之师分类发展；第二，完善教师专业发展过程体系。一是严把职初教师入门关。按照“一月入职、一年合格、三年优秀”标准做好职初教师培养。二是严把学科教师配备关。根据“学历层次、年龄结构、专业能力、男女比例”等指标配齐配强学科教师。三是严把学科教师培训关。通过专业引领、校外交流、校本研修、课后反思等方式做好学科教师日常培训。四是严把骨干教师培养关。按照“精选培养对象、优选专业导师、夯实师德师风、提升专业修养”的思路培养骨干教师，发挥学科带动作用；第三，优化教师专业发展实践路径。坚持教学问题科研化、科研成果教学化，促进教研与科研的深度融合。采取学科内教研、学科间教研、课题研究等方式，引导教师从教育教学中发现问题，在科学研究中解决问题。

强化治理，提升高水平强者服务。学校坚持治理为导向，以激发强者之师奋进的内驱力为重点，不断提高管理效能。第一，建设多元参与的管理团队。在党组织全面领导下，进一步完善学校办学章程，组建学校策划团队、学科专业团队和家委会，事关学校发展的大事听取多方意见，提高服务水平。第二，优化激励导向的管理制度。一是建立年度人物评选制度。着重考核教师个人或团队在某一领域取得的历史性突破，以此激励“敢为人先”的教师。二是完善教师年度考核制度。着重考核教师个人业绩和助力同事、学校发展的业绩，以此激励“抱团发展”的教师。

功不唐捐，初显强者教育办学成效

一是学生有成长。学生身心、知识、才艺、品行等综合素质明显提升，自信心、进取心、学习力、抗挫力明显增强，学科监测数据总体向好，各级各类获奖数量逐年上升。

学子风貌。沙坪坝区学府悦园第一小学校供图

二是教师有发展。教师专业素养发展迅速，在学科现场赛课、课题研究和市区作业设计、智慧型大单元设计、班主任基本功等比赛中屡获佳绩，学科骨干力量进一步壮大，教师获奖人次明显上升。

三是办学有突破。获得市级及以上荣誉9项，区级获奖62项，接受市教委5项督导，接待江西南昌、云南石林教育考察团到校交流。

今后，我们将继续秉承“人文沙磁，学灯永耀”沙磁教育理念，围绕“创建重庆科学城新优质小学”办学愿景，践行“努力到无能为力，拼搏到感动自己”教育誓言，整体推进学校高质量特色发展，让每个孩子享有公平而优质的教育。