山东
为进一步提高线上教学质量，青岛北山二路小学统一部署全校教师开展“113”导航式教研——每周“1”次组内教研；每周各年级学科组“1”节校内线上公开课；每天“3”步线上教学流程。
其中，每周三晚上，教研组长照例带领组内教师对一周的线上教学进行总结和反思，并以问题为导向，各教研组全方位、自上而下地开展了一系列的组内集备云端教研活动。本期让我们一起走进语文教研组。
五年级语文教研组
五年级语文教研组以“线上教学，如何进行语文综合性主题学习?”为问题展开研讨，组长王琛老师认为在教学中可以通过“阅读资料，交流收获——明确任务，确定小组——制定计划，开展活动——汇报成果，评价总结”的实施流程展开教学，并建议对本次活动内容和任务做具体的提示，让学生自主阅读梳理，从而有助于学生从整体上把握本次综合学习活动。
三年级语文教研组
三年级语文教研组以“线上教学期间，习作教学的实践与探究”为主题，项健康老师提出线上习作教学可通过小红花等方式，多鼓励孩子，激发他们习作的兴趣。姜宏老师分享了讲评习作的小妙招，提出可以扬长避短，利用多种点评方式，试着换成语音评语，或私信交流等，多在评语内容和批改形式上下功夫，拉近师生间的距离。老师们响应，尝试借助信息技术之力，解习作教学之困，向线上习作教学要质量。
其他教研组的老师们也根据区教研室下发的各学科指导建议，对合理把握教学进度，强化评价任务以及学生学习效果、线上互动及教学方法等方面进行有深度、有步骤、有策略、有反思的讨论交流。针对课上师生互动、多元作业设计、学生线上习惯养成等方面互相分享金点子、好办法，也提出了存在的困惑，教研组内集思广益、共同进步。
一年级语文教研组
二年级语文教研组
四年级语文教研组
六年级语文教研组
从线下到线上，变的是方式，不变的是，碰撞智慧与携手前进的教育初心。未来的日子，北山师生依旧将深入研讨、静心学习、充电赋能，为线上的发展积蓄前行的力量。
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