山西
太原市小店街道
李家庄小学
为了全面落实立德树人根本任务，发展素质教育，太原市小店街道李家庄小学校确立了《“双减”背景下小学单元整体作业设计实践研究》课题，以语文、数学、英语单元作业的设计为主要探讨内容，创新作业方式，提升作业设计水平，引导教师不断深化学科教学改革，提高教学质量，提升学生核心素养。
深化教学改革
砥砺奋进
作业作为课堂教学活动的必要补充，其根本目的在于促进学生的全面发展。“双减”政策下，更加注重作业设计，让学生的学习真正减负提质增效。作为教师，更应该切实发挥作业育人功能，提升作业设计质量，布置科学合理的有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。老师们应从“眼中有作业”向“心中有学生”迈进，努力探索实践。
学校教导处提出《“双减”背景下小学单元整体作业设计实践研究》课题，各年级各学科教师从单元整体架构出发展开讨论，同创共思，定点设计单元作业，由学科教研组长审核，确定最终的单元作业设计。然后再面向全体学生进行发放实践，最后补充形成李家庄小学各学科的单元题库。
通过此次研究课题，教师明确了单元作业设计的思路和方法，在今后作业布置中，将会有效减少重复类作业，减少随意性作业、碎片化作业，把时间还给学生，提高教与学的实效。
相信教师在今后的教育教学中，能够强化单元整体设计与分层作业设计，切实减轻学生过重的作业负担，真正提高学生学习效率，让“双减”政策落地开花。
总策划：花都一人
包装：霍绘玉 排版：霍绘玉
美编：赵雅卿 责编：张敏 李丽
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