重庆
近日，秋季学期视力体检正在开展，很多同学都分批次参加了学校的视力体检。经过测视力、电脑验光和眼病筛查等项目的检查，最终的视力检查结果也会返回给各位家长。面对各类陌生的数据，很多家长表示疑惑，不知道自己孩子的视力是否正常。今天我们一起来了解一下，学生视力体检报告到底怎么读？
这几个数据 不可不知
孩子视力检查涉及到的数据名称主要包括裸眼视力（近视力、远视力），戴镜视力（近视力、远视力），散光度数，散光轴向，掌握这些数据的含义和符号，孩子的视力情况就可以基本掌握了。
首先，R（right）表示右眼，L(left)表示左眼。因此在R栏中的数据为右眼的数据。L栏中的数据为左眼的数据。
S代表球镜，表示近视或远视度数（“+”指远视；“-”指近视）。比如孩子球镜检查结果为右眼-0.50，左眼+0.75，表示孩子右眼近视50度，左眼远视75度。
C代表柱镜，表示散光度数，一般都是用负号表示。比如图中：右眼-0.25，左眼-0.50，代表右眼散光25度，左眼50度。
A代表轴位，表示散光的方向。PD是指瞳距，表示两眼间瞳孔中心（黑眼仁中心）的距离。
远视储备：掌握孩子视力发展规律
看懂孩子眼睛各项检查结果的含义，如何判断孩子眼睛是否在正常范围值？掌握视力发展规律，可以帮助家长们更清楚的了解孩子的眼睛状况。
儿童的眼部发展有三个阶段，分别是生理性远视，正视和近视。“我们每个人出生自带的“远视储备”，就像是为视力发育存的一笔款。当这笔存款消耗完毕，眼睛也从远视状态发展为正视。
一般来说，3-5岁儿童视力正常下限为4.7。6岁儿童视力发育接近完成，大部分可达5.0。远视储备方面，3-4岁儿童有200-250度的远视储备，5-6岁的儿童，有150度到200度的远视储备。7-8岁儿童，有100度-150度的远视储备，8-12岁的儿童有0-100度的远视储备。
这一份视力报告，你会读吗？
根据上文的介绍，大家会读这份视力体检报告吗？我们可以看到，这位同学的眼睛情况是右眼裸眼视力为4.3，矫正视力为4.8，近视350度，散光25度，散光轴向为10；左眼裸眼视力为4.3，矫正视力4.9，近视375度，散光50度，散光轴向为170。
这样的一份结果家长是否会揪心呢？面对这位同学的眼睛情况，需要立即到医院检查矫正视力不好的原因，排除由度数变化以外的其他危险因素。此外还需要定期去医院复查，监测眼轴和近视度数的增长。
科学防控近视很重要！
根据孩子视力体检报告情况，甄别孩子眼睛是否存在近视或其他眼病情况。如果显示裸眼视力低于5.0或电脑验光结果远视大于+1.50、散光大于-1.00、近视大于等于-0.50等这种视力不良情况，请家长重点关注，及时到专业的医疗机构就诊，做到科学防控，早发现早控制。
如何在孩子成长过程中科学监测其视力情况？“家庭是近视防控主战场，家长要和孩子一起养成良好的用眼习惯，多带孩子进行户外活动，预防近视发生。同时，更需要通过定期的视力情况检查,记录度数、散光、眼轴长度等眼部参数，形成长期性的眼健康记录,建立儿童青少年屈光发育档案,通过比对多次的眼部参数变化,持续追踪监测视力情况，能够及时发现近视的苗头，发出预警信号，采取必要的干预措施，避免或延缓近视的发生。
重庆爱尔儿童眼科医院副院长何勇川温馨提示：“建议家长从3岁起就定期带孩子到专业的眼科医疗机构检查，为孩子建立屈光发育档案，记录孩子屈光发育情况，1年至少2次，做到早发现、早干预。如果孩子已经近视，要去正规的眼科医疗机构通过科学的方法进行矫正。”
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